具体描述
《拓展思维:中央美术学院设计学院基础部思维训练课程教学》是中央美术学院设计学院基础部思维课程教学，由周至禹编著，由山西人民出版社出版
《拓展思维(中央美术学院设计学院基础部思维训练课程教学)》是一插图本，易于读者理解，全书的主要内容有：前言、发现－联想－设计、思维思维训练作品、后记。
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序言
中国的设计教育迫切需要研究现代设计的思维方式，也更加需要汲取艺术的创造精神，艺术的本质应当是创造与个性的发挥，而不是模仿与再现。设计则是在规定性中发现问题，解决问题。艺术思维与设计思维形成完美的结合，中国现代设计的美好前景就为期不远。
这样的憧憬总是鼓励着设计基础教育的先行者，探索思维训练的教育方式。这样的做法也是采用设计的方法，发现问题，是创新设计的第一步，何尝不是设计创新教育的第一步？只有发现问题，才有可能提出解决问题的方法，这是职业设计师的思维习惯，也应当成为设计教育者的思维习惯。
习以为常的习惯也是问题。对于教师而言，自由发挥的设计思维教学提出了更高的研究目标，要求教师有更加广博的文化背景和跨越学科的综合知识能力，同时又不能固守成见，因此，应当养成对于教学习惯的警惕；对于学生而言，改变过去等待答案的学习习惯，让主动贯穿于直觉、认知、知觉、思维、理解、创新的整个过程。多交流，不封闭，不视存在为合理，不视规则为真理。改变单向的视角为多向视角。从习惯于“惟一”到“怎么都行”。如果教与学都能够保持一种自由开放的状态，活跃的课堂就将是一个丰富多彩的信息交流场，教师与学生都会受益匪浅，深层的人文价值也会得到进一步的提高。
毫无疑义，这样的教学值得我们去为之努力。
后记
本书文字产生于我讲述思维训练课程的过程之中，因为课程有实验的成分，而我也从来重视教学中的临场发挥，即我常常强调的“当下”与“现场”，和一个医学上借鉴过来的词“临床”，所以本书文字大部分是课堂讲评的总结笔记。不同于上本书《发现设计》的写作方式，这也是有意拉开距离，使得两书形成互补的课程教材与阅读关系，《发现设计》偏重于思维训练的第二部分内容，而本书文字则偏重于第一部分训练。
本书的作业图片来自于2003级的设计学院一年级同学，我要感谢他们的学习热情、认真态度和出色作业。并且感谢我的三位助教：刘钊、张欣荣、孙聪。他们的积极配合使得我的教学意图得到了更好的体现。
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用户评价
我刚刚合上《奇点之后的黎明》，内心充满了震撼与一丝难以名状的迷茫。这本书的叙述视角极其宏大，它不像一般的科幻或未来学书籍那样聚焦于某个具体的技术突破，而是尝试描绘一种“存在形态的根本性转变”后的社会图景。作者的想象力简直是天马行空，他构建了一个个基于不同物理法则或信息密度下的社会模型，每一个模型都逻辑自洽，却又反直觉。我特别喜欢它对“意义漂移”的探讨——在信息无限丰富、物质极大充裕的未来，人类如何重新定义“价值”和“目标”？这本书的句子结构复杂而优美，充满了各种拉丁词汇和晦涩的术语，阅读难度系数极高，需要极强的背景知识储备才能完全领会其精髓。这更像是一部需要反复研读的“思想矿藏”，而不是一次轻松的阅读体验。它没有提供任何确定的答案，而是提出了更深刻、更令人不安的问题，让人在合上书本后，依旧久久地凝视着窗外的世界，思考着我们自身在时间洪流中的渺小与独特。
评分我最近读了《代码之外的哲学》，这本书简直是为那些对技术与人文交叉领域感兴趣的人量身定做的。它最妙的地方在于，它用一种极其贴近生活的、甚至可以说是“诗意”的笔触，去探讨那些冰冷的技术概念。作者并没有像很多同类书籍那样，沉溺于对未来技术奇观的渲染，而是着眼于技术在我们当下存在状态中的微妙影响。比如，书中对“算法的审美性”这一章节的讨论，令我深思良久。我们是否在不知不觉中，将决策权和美学判断交给了那些我们无法完全理解的代码逻辑？这本书的行文节奏感把握得非常好，时而悠扬舒缓，时而节奏紧凑，仿佛在听一首精心编排的交响乐，每一个乐章都有其独特的情感色彩和功能。它成功地避开了技术写作常有的那种枯燥感，将严肃的议题包裹在引人入胜的故事和深刻的社会观察之中。读完后，我感觉自己对手机上的每一个App的背后逻辑，都有了一种全新的敬畏感和批判性眼光。
评分哇，我刚读完这本《深度探索》，简直是打开了一个全新的世界！这本书的叙事风格非常独特，它没有采用那种教科书式的平铺直叙，而是像一位经验丰富的向导，带着你一步步走入那些错综复杂的概念迷宫。作者对于“边界条件”的探讨，尤其让我印象深刻。他不仅仅是罗列了各种理论，更重要的是，他用一系列生动的案例——从古代哲学的思辨到现代物理学的最新发现——来展现这些边界条件是如何形塑我们对现实的理解的。比如，书中对“观察者效应”的阐述，让我开始重新审视我们日常生活中那些看似理所当然的判断标准。读这本书的过程，与其说是在获取知识，不如说是在进行一场思维的“重塑训练”。我感觉自己的逻辑链条变得更加坚韧和灵活，面对那些模棱两可的问题时，不再轻易陷入非黑即白的思维定式。这本书的深度要求读者必须投入相当的专注力，因为它引人深思的段落太多，恨不得每一句都要停下来反复琢磨，这让阅读体验非常充实，但也绝对不是那种可以轻松消磨时间的读物。总而言之，这是一次挑战自我认知边界的精彩旅程。
评分《镜像宇宙速览》这本书，说实话，与其说是一本“读物”，不如说是一套“思维工具箱”。它没有宏大的理论体系，而是聚焦于一系列可以立刻在日常生活中应用的认知模型。我尤其欣赏作者对于“思维定势的解构”所提供的具体操作指南。他不是空泛地告诉你“要多角度思考”，而是给出了像“反向推导法”、“概率重估矩阵”这类非常实用的工具。我尝试着在解决一个工作中的僵局时运用了书中的“假设边界测试”，效果立竿见影，一下子找到了卡住团队的那个关键盲点。这本书的语言风格非常直接、高效，几乎没有一句废话，每一页都充满了干货，这对于时间宝贵的职场人士来说简直是福音。唯一的缺点可能在于，由于其高度的实用性，它在哲学深度上的探讨相对较浅，更偏向于“如何做”而不是“为什么”。但即便如此，它提供的那些高效解决问题的框架，已经足以让这本书成为我书架上随时可以取阅的“急救手册”。
评分说实话，拿到《时间褶皱》这本书时，我对它的期望值是比较高的，但读完之后，我必须承认，它在某些方面超出了我的预期，而在另一些方面，则略显晦涩。这本书的结构就像一个精密的机械装置，每一章的衔接都极其严谨，充满了作者精心设计的“知识陷阱”和“逻辑反转”。最吸引我的是它对“非线性因果关系”的剖析。作者没有止步于简单的“蝴蝶效应”，而是深入挖掘了在高度复杂系统中，信息流和能量流如何相互作用并产生意料之外的宏观结果。书中穿插的数学模型虽然初看令人望而生畏，但一旦理解了作者的解释框架，你会发现它们是理解这些复杂现象的必要工具。然而，我个人觉得，对于非专业读者来说，中间有几处对量子纠缠的类比解释得略显跳跃，需要多次回溯才能完全跟上作者的思路。但瑕不掩瑜，对于那些渴望突破传统线性思维模式的读者来说，这本书无疑提供了一个极具挑战性且回报丰厚的阅读体验，它迫使你学会用多维度的视角去审视世界。
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