具體描述
《我的教育苦旅》為學生創設瞭廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，以自己的火點燃瞭學生，使整個教學過程成為關注和豐富情感世界的過程，成為智慧生成和人生態度、生活品質提升的過程。語言單純，感情真摯。
著者簡介
高萬祥，語文特級教師，全國優秀教師。江蘇省中學語文教學研究會副會長，蘇州市首屆名校長。1982年畢業於蘇州大學中文係，曆任江蘇張傢港梁豐中學教導主任，張傢港市第一中學校長、書記、董事長，2005年9月起任蘇州工業園區唯亭學校校長。多年來，高萬祥緻力於大語文教育改革，注重書香校園建設和人文教育管理，成績顯著。齣版專著《語文的詩意》、《相約星期一》、《高萬祥和他的人文教育》等，在省級以上報刊發錶文章二百餘篇。近年來應邀在全國各地作教育演講近百場。
圖書目錄
自序
第一輯 精神的雕像
1 大愛陶子，大德陶子
2 他從故鄉走來
3 中國現代基礎教育之父——張伯苓
4 夏丐尊和《愛的教育》
5 尋找“精神的雕像”
6 至少我們還有夢
7 鳳鳴朝陽
8 高山仰止洪宗禮
9 蔡澄清的風範
10 吳非的憤世和傲骨
11 閱讀李鎮西是一種緣分
12 解讀黃玉峰
第二輯 人就是目的
1 從書香校園到書香社會
2 閱讀：打開人文教育的窗口——學習霍姆林斯基劄記之一
3 教師，為什麼要讀書——學習霍姆林斯基劄記之二
4 享受閱讀，不需要理由
5 願普天之下的母親都來讀《發現母親》
6 當代中國為什麼沒有教育傢?
7 人文教育呼喚品牌教育
8 擋不住的精神嚮往
9 老師最大的本領是什麼?
10 在嚮教師學習的過程中提高管理水平
11 我寫不齣這樣的句子
12 人格濃縮在細節裏
13 追求完美的個性化教育服務
14 愛全人類容易，愛一個人難
15 製度第一，校長第二
16 辦一所不看電視的學校如何?
17 對綠色的同情和敬畏
18 以詩的真善美來辦教育
第三輯 語文的詩意
1 感謝語文
2 找迴失落的自我
3 中國語文的“財富論壇”
4 “我行，你也行”
5 讓真情的血液在文章中歡騰地流動
6 高考作文：想說愛你不容易
7 寫在語文課堂
8 為人生準備好文體
· · · · · · (收起)
第一輯 精神的雕像
1 大愛陶子，大德陶子
2 他從故鄉走來
3 中國現代基礎教育之父——張伯苓
4 夏丐尊和《愛的教育》
5 尋找“精神的雕像”
6 至少我們還有夢
7 鳳鳴朝陽
8 高山仰止洪宗禮
9 蔡澄清的風範
10 吳非的憤世和傲骨
11 閱讀李鎮西是一種緣分
12 解讀黃玉峰
第二輯 人就是目的
1 從書香校園到書香社會
2 閱讀：打開人文教育的窗口——學習霍姆林斯基劄記之一
3 教師，為什麼要讀書——學習霍姆林斯基劄記之二
4 享受閱讀，不需要理由
5 願普天之下的母親都來讀《發現母親》
6 當代中國為什麼沒有教育傢?
7 人文教育呼喚品牌教育
8 擋不住的精神嚮往
9 老師最大的本領是什麼?
10 在嚮教師學習的過程中提高管理水平
11 我寫不齣這樣的句子
12 人格濃縮在細節裏
13 追求完美的個性化教育服務
14 愛全人類容易，愛一個人難
15 製度第一，校長第二
16 辦一所不看電視的學校如何?
17 對綠色的同情和敬畏
18 以詩的真善美來辦教育
第三輯 語文的詩意
1 感謝語文
2 找迴失落的自我
3 中國語文的“財富論壇”
4 “我行，你也行”
5 讓真情的血液在文章中歡騰地流動
6 高考作文：想說愛你不容易
7 寫在語文課堂
8 為人生準備好文體
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
评分
在第一篇章可以開闊眼界 本書不少觀點有認同感。
评分民辦教育可為藉鑒
评分在第一篇章可以開闊眼界 本書不少觀點有認同感。
评分民辦教育可為藉鑒
评分在第一篇章可以開闊眼界 本書不少觀點有認同感。
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