《名傢名譯:童年·在人間·我的大學》反映瞭小主人公阿廖沙在父親去世後,隨母親寄住在外祖父傢中度過的歲月。其間,他得到外祖母的疼愛、嗬護,受到外祖母所講述的優美童話的熏陶,同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪傢産爭吵打架以及在生活瑣事中錶現齣來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下瞭深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地裏”度過瞭自己的童年。《在人問》是高爾基自傳體小說三部麯中的第二部。阿廖沙11歲時,母親又不幸去世,外祖父也破瞭産,他無法繼續過寄人籬下的生活,便走上社會,獨立謀生。他先後在鞋店、聖像作坊當過學徒,也在繪圖師傢、輪船上做過雜工,飽嘗瞭人世間的痛苦。在輪船上當洗碗工時,阿廖沙結識瞭正直的廚師斯穆雷,並在他的幫助下開始讀書,激發瞭對正義和真理追求的決心。五年後,阿廖沙懷著進大學的希望準備到喀山去。《我的大學》是高爾基自傳體小說三部麯中的最後一部。作品講述瞭阿廖沙在喀山時期的生活。16歲那年,他背井離鄉,到喀山去上大學。夢想破滅後,他否得不為生存而奔波。住“大雜院”,賣苦力,同流、浪漢接觸,和形形色色的小市民、知識分子交往,進瞭一所天地廣闊的社會大學。在這所大學裏,他經曆瞭精神發展的復雜道路,經受住多方麵的生活考驗,對人生的意義、對世界的復雜性進行瞭最初的探索。
庆幸直到成年才读高尔基。现实主义的悲怆笔调非幼时可以理解。 这三本书里面出场的人物上百位,作者往往用寥寥几笔就勾勒出人物的外貌,并使其个性跃然纸上。而且绝无语言上的重复和单调。与之形成鲜明对比的是我国的章回小说的人物描写。 译笔力道和味道都很足料。但是,超级...
評分秋天,在那些阴沉的日子里,在那不仅看不见太阳,甚至也找不到太阳,忘记了太阳的时候,在秋天这样的日子里,我在树林里不止一次地迷过路。我离开了大路,却又找不见所有的小路。到最后,找得累了,我就咬紧牙关走过密林,踏着腐烂的枯树,走过沼泽。最后终于走到了大路上。
評分这本书挺厚,我读得也很认真。读小说的时候,风景描写一般可以忽略不看。高尔基的风景描写却是与故事情节丝丝入扣,与人物的思想感情完全融合,不读真的是一大损失。全书对于伏尔加河的描写篇幅较多,每次写都有不同的视角、不同的笔触,实在是让人惊叹。 主人公彼什...
評分高尔基的这部自传可谓名声在外,一直被奉为经典名著,是中学生的必读书目。我也跟大家一样,小学的时候爸爸就给我买下了这本书,不过当时真的是太年轻看不懂也看不进去这样的大部头。最近闲来无事就借来一读,到还算是有些想法。 这部自传记叙了作者苦难的童年时光,在为了生存...
初中那會讀的,覺得外祖父也並沒有彆人說的那麼壞,外祖母死後,外祖父在門口坐著哭瞭幾天
评分經典
评分俄國人民的生活真的好艱苦啊 然而在這樣水深火熱之下 即使大部分百姓都品行惡劣 卻也或多或少 都同時是善良的 高爾基能夠在這樣的環境中 不被影響成一個麻木不仁的人 而是成為瞭無比堅定的思考者 並孜孜不倦的獲取知識 更並不厭惡與更多的人交流 真是難能可貴
评分雖然高爾基的政治問題和個人節操近年飽受質疑,但寫作上還是有一手
评分高一暑假為瞭完成課外作業讀的,那時不知所雲,就像老師說的,隻有耐得住枯燥的人纔能讀得下去。我讀完瞭,但是,我不是個能耐得住枯燥的人。故事是沙俄王國的一個縮影,印象最深的是一個老頭子的口頭禪:你們這號人~
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