具体描述
本书通过教育部师范教育司组织的评审，被正式列为“全国中小学教师继续教育教材”。
本书作者为我国中小学地理教育界的著名专家、学者，拥有丰富的地理教育研究和实践经验，熟悉地理基础教育状况，了解地理教育改革的趋势。
本书主要介绍地理学习过程中的心理现象与规律；从系统论的思路出发，进行地理学习因素的多元素分析；还根据地理知识的具体内容和学习问题，提供了关于自然地理、人文地理、区域地理、系统地理的学习策略和地理读图、计算、信息收集的操作方法。注重实际问题的研究和个案分析，反映现代学习理论与地理学新理论、新技术的结合。本书有助于地理教师在教学中有针对性地为“学”而教，引导学生正确处理地理学习中的辨证关系。
本书适合全国各地中学地理教师、师范院校地理专业学生阅读。
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读后感
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用户评价
拿到《地理学习论与学习指导》这本书，我最大的感受就是它是一本非常有“干货”的书。我之前也看过一些关于学习方法的书籍，但它们往往过于宽泛，缺乏针对性。而这本书恰恰弥补了这一不足，它专门针对地理学习，提供了非常具体、实用的指导。我特别欣赏书中关于“学习指导”的部分，它不仅讲解了学习的理论，更重要的是，它给出了详细的操作步骤和方法。我希望这本书能够帮助我提高学习效率，更好地掌握地理知识。例如，它是否会提供一些关于如何制定学习计划的建议，或者如何进行有效的复习？我也希望它能帮助我培养自主学习的能力，让我能够独立地探索和发现地理世界的奥秘。这本书的出现，为我提供了一个重新审视自己学习方式的机会，也让我对地理学习有了更深的期待。我希望能从中学习到如何更有效地记忆和理解地理信息，并且能够独立思考，形成自己的地理见解。
评分翻开这本书，我首先被其严谨的学术氛围所吸引。虽然我不是专业的地理教育工作者，但作为一名对学习方法颇有研究的普通读者，我能感受到作者在梳理地理学习理论时所付出的心血。这本书并没有流于表面，而是深入探讨了地理学习的认知机制，例如地理思维的形成、空间想象力的培养以及多感官在地理学习中的作用。我特别欣赏它关于“学习论”的部分，它似乎不仅仅是堆砌理论，而是将这些理论与实际的学习过程紧密结合。我期待它能解答我心中长久以来的一个疑问：为什么我学习地理概念时，有时会觉得模糊不清，难以真正理解其内涵？这本书是否会深入剖析这些认知障碍，并提供切实可行的解决方案？例如，它是否会介绍一些有效的学习策略，比如概念图的绘制、类比学习的应用，或者如何通过提问来引导主动学习？我希望它能教我如何建立扎实的地理知识基础，并且能够独立思考，形成自己的地理见解。这本书的出现，无疑为我提供了一个重新审视自己学习方式的机会。我希望能从中学习到如何更有效地记忆和理解地理信息，如何将地理知识与现实世界联系起来，从而更好地应对未来的学习挑战。我甚至在想，这本书会不会也包含一些关于地理学习评估的讨论，比如如何更客观地衡量自己对地理知识的掌握程度，以及如何通过反馈来不断改进学习方法？这些都是我非常期待的内容，也希望这本书能够给我带来深刻的启发，让我对地理学习有更全面的认识。
评分《地理学习论与学习指导》这本书，给我的感觉是既有理论深度，又有实践指导。我一直认为，学习方法的重要性不亚于学习内容本身，而这本书恰恰能够满足我的这一需求。我特别关注书中关于“学习论”的部分，它深入浅出地讲解了地理学习的认知规律，让我对学习过程有了更深刻的理解。我期待它能帮助我克服在学习地理时遇到的瓶颈，例如如何将抽象的地理概念转化为具体的地理现象，如何理解复杂的地理过程，以及如何培养我的空间想象能力。我希望它能提供一套行之有效的学习策略，让我能够更有效地记忆和理解地理信息，并且能够融会贯通，举一反三。这本书的出现，为我提供了一个重新审视自己学习方式的机会，也让我对地理学习有了更深的期待。我希望能从中学习到如何更有效地记忆和理解地理信息，并且能够独立思考，形成自己的地理见解。
评分这次拿到这本《地理学习论与学习指导》，说实话，我最开始是被这个书名吸引的。我一直觉得地理是一门既重要又需要方法的学科。很多时候，我们学习地理，感觉就像是在背诵大量的地名、河流、山脉，然后记一些概念。但很多时候，我们只是知其然，而不知其所以然。这本书的名字给我一种感觉，它不仅仅是告诉我们“学什么”，更重要的是“怎么学”。我期待它能像一个经验丰富的向导，带领我重新认识地理的学习过程。我希望它能揭示地理学习背后的科学原理，帮助我理解为什么某些学习方法更有效，而另一些则事倍功半。我特别想知道，它会不会提供一些关于如何建立地理概念框架的指导，比如如何将零散的地理知识点串联起来，形成一个有逻辑、有体系的知识网络。毕竟，死记硬背终究不是长久之计，真正掌握学科的精髓，在于能够融会贯通，举一反三。这本书的出现，无疑给我提供了一个新的视角，去审视我过去的地理学习经历，并从中汲取经验，为未来的学习打下更坚实的基础。我甚至在想，如果我早几年看到这本书，我的地理成绩可能早就突飞猛进，对地理的兴趣也会更加浓厚。它会不会提供一些关于如何运用地图、卫星影像等地理工具的技巧？或者如何通过观察、实践来加深对地理现象的理解？这些都是我非常感兴趣的方面，也希望这本书能够给我带来惊喜，成为我地理学习道路上不可或缺的伙伴。
评分说实话，我拿到这本《地理学习论与学习指导》的时候，并没有抱有过高的期待，我以为它会是一本枯燥的学术著作，充斥着我难以理解的专业术语。然而，出乎我意料的是，这本书的语言风格非常亲切，而且结构清晰，非常适合我这样的普通读者。我尤其喜欢书中那些生动形象的案例分析，它们将抽象的学习理论具象化，让我更容易理解。我一直觉得，学习地理不仅仅是记住地图和知识点，更重要的是培养一种观察和理解世界的能力。这本书是否会提供一些关于如何培养这种能力的具体方法？例如，它是否会教我如何通过观察身边的环境来理解地理现象，或者如何利用网络资源来拓展我的地理视野？我希望它能帮助我建立起一种“地理思维”，能够从更宏观的视角看待问题，理解不同地区之间的差异和联系。我特别想知道，这本书会不会强调地理学习中的实践性，比如鼓励我去实地考察，或者进行一些与地理相关的实验？毕竟，亲身体验往往比书本知识更能打动人，也能留下更深刻的印象。这本书的出现，无疑为我提供了一个重新审视自己学习方式的机会，也让我对地理学习有了更深的期待。我希望能从中学习到如何更有效地记忆和理解地理信息，并且能够独立思考，形成自己的地理见解。
评分翻阅《地理学习论与学习指导》这本书，我首先被其结构清晰、逻辑严谨的特点所吸引。我一直认为，掌握学习方法是提高学习效率的关键，而这本书恰恰能够满足我的这一需求。我特别关注书中关于“学习指导”的部分，它不仅提供了扎实的理论基础，更重要的是，它给出了非常具体、可操作的学习方法。我希望这本书能够帮助我克服在学习地理时遇到的困难，比如如何记忆大量的地名和知识点，如何理解复杂的地理概念，以及如何培养我的空间想象能力。我期待它能教会我如何更有效地学习和记忆地理信息，并且能够融会贯通，举一反三。这本书的出现，为我提供了一个重新审视自己学习方式的机会，也让我对地理学习有了更深的期待。我希望能从中学习到如何更有效地记忆和理解地理信息，并且能够独立思考，形成自己的地理见解。
评分读完《地理学习论与学习指导》，我感觉自己仿佛被点亮了。这本书为我提供了一种全新的视角来审视地理学习。我之前总觉得地理学习是一个枯燥乏味的过程，但这本书却让我看到了其中蕴含的丰富性和趣味性。我特别喜欢书中关于“学习论”的部分，它深入剖析了地理学习的认知过程，并提供了许多科学的学习方法。我希望这本书能帮助我克服在学习地理时遇到的困难，比如如何记忆大量的地名和知识点，如何理解复杂的地理概念，以及如何培养我的空间想象能力。我期待它能教会我如何更有效地学习和记忆地理信息，并且能够融会贯通，举一反三。这本书的出现，为我提供了一个重新审视自己学习方式的机会，也让我对地理学习有了更深的期待。我希望能从中学习到如何更有效地记忆和理解地理信息，并且能够独立思考，形成自己的地理见解。
评分当我拿到《地理学习论与学习指导》这本书时，我立刻被它独特的书名所吸引。我一直认为，地理不仅仅是关于地图和地名，更是一种理解世界的方式。然而，在实际的学习过程中，我常常感到迷茫，不知道如何才能真正掌握这门学科。这本书的名字恰好点明了我的需求，它承诺了“学习论”和“学习指导”，这让我对它充满了期待。我希望这本书能够为我揭示地理学习的内在规律，帮助我理解为什么有些方法更有效，而有些则事倍功半。我期待它能提供一套科学的学习体系，帮助我建立起扎实的地理知识基础，并且能够融会贯通，举一反三。我尤其想知道，书中是否会提供一些关于如何培养地理思维的实用技巧，例如如何进行空间分析，如何理解地理模式，以及如何将地理知识应用于解决实际问题。这些都是我一直以来非常渴望获得的指导。这本书的出现，无疑为我提供了一个重新审视自己学习方式的机会，也让我对地理学习有了更深的期待。我希望能从中学习到如何更有效地记忆和理解地理信息，并且能够独立思考，形成自己的地理见解。
评分在阅读《地理学习论与学习指导》的过程中，我被它系统性的内容所深深吸引。我之前学习地理，总感觉知识点比较零散，缺乏一个贯穿始终的线索。这本书似乎正是要解决这个问题，它不仅提供了扎实的理论基础，更重要的是，它给出了非常具体、可操作的学习指导。我特别关注书中关于“学习指导”的部分，我希望它能提供一套科学的学习方法，能够帮助我更有效地学习和记忆地理知识。比如，它是否会介绍一些关于如何提高记忆效率的方法，或者如何构建自己的地理知识体系？我希望它能教我如何将抽象的地理概念与具体的地理现象联系起来，从而更好地理解和应用所学知识。我期待它能帮助我克服在学习地理时遇到的困难，比如如何应对大量的专业术语，如何理解复杂的地理过程，以及如何培养我的空间想象能力。这本书的出现，为我提供了一个重新审视自己学习方式的机会，也让我对地理学习有了更深的期待。我希望能从中学习到如何更有效地记忆和理解地理信息，并且能够独立思考，形成自己的地理见解。
评分《地理学习论与学习指导》这本书，给我最深的感受是它的全面性和系统性。我之前学习地理，总觉得知识点比较零散，缺乏一个贯穿始终的线索。这本书似乎正是要解决这个问题，它不仅提供了扎实的理论基础，更重要的是，它给出了非常具体、可操作的学习指导。我特别关注书中关于“学习论”的部分，它深入剖析了地理学习的认知过程，并提供了许多科学的学习方法。我希望这本书能帮助我克服在学习地理时遇到的困难，比如如何记忆大量的地名和知识点，如何理解复杂的地理概念，以及如何培养我的空间想象能力。我期待它能教会我如何更有效地学习和记忆地理信息，并且能够融会贯通，举一反三。这本书的出现，为我提供了一个重新审视自己学习方式的机会，也让我对地理学习有了更深的期待。我希望能从中学习到如何更有效地记忆和理解地理信息，并且能够独立思考，形成自己的地理见解。
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