《外語閱讀教學與心理學》是作者近年來學習閱讀心理學理論，研究閱讀教學的一些心得，是試圖將理論與實踐聯係起來的應用性探討。首先嚮從事外語教學的同行們介紹近些年來心理學界對閱讀規律以及有關心理現象的研究成果，在此基礎上進一步討論這些理論在外語閱讀教學中的意義及應用。《外語閱讀教學與心理學》可作為大學外語專業研究生的閱讀參考文獻，也可作為大學外語教師語言學習研究和語言教學研究的參考書。
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