高中生物

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出版者:龙门书局
作者:宋建陵
出品人:
页数:203 页
译者:
出版时间:2006年07月
价格:18.00元
装帧:平装
isbn号码:9787508804064
丛书系列:
图书标签:
  • 高中生物
  • 生物学
  • 教材
  • 高中
  • 教育
  • 学习
  • 科学
  • 自然科学
  • 细胞
  • 遗传
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具体描述

本书体例结构、栏目设置和呈现方式充分体现了课程改革的目标:探究性、互动性。在编写理念上,全面渗透解读教材的同进,突出学习方法、解题思路的总结,突出问题立意和能力培养;在构建目标、知识、 方法体系,引导你探究应用的同时,突也编写内容上“探究”和“互动”特色,充分挖掘、提练教材知识点和能力点,结合你身边生产生活实际进行分析阐释;突出“全面”特色,对教材方方面面的内容都进行了相应解析,切实帮助你解决学习新课标教材中遇到的各种各样的问题,是你学习的良师益友。

探究目标:告诉你本节学习将达到的目标

探究指导:对本章的知识体系、内容背景、能力要求及学习目标进行提练,对本章的知识点、能力点按课程进行梳理、总结,使读者对所学知识做到心中有数,有的放矢,融会贯通。

探究活动:以生物学实验或生活中的现象为探究点,关注知识形成过程,注重自主学习、合作学习及探究性学习。侧重科学探究(主要从实验入手),也可以是通过文献法查阅资料,解决实际问题。

探究综合训练:选择具有代表民生、典型性、灵活性的题目,关注学习的层次和学生的差异,开拓学生思维,帮助学生提高分析问题、解决问题的能力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种深邃的靛蓝色调,搭配着细腻的银色烫金字体,一股古典与现代交织的学术气息扑面而来。我拿到手的时候,首先感受到的是纸张的质感,那种微微带着纹理的哑光纸,拿在手里沉甸甸的,就知道里面内容的分量不轻。内页的排版也十分考究,文字的字号大小适中,行间距拉得恰到好处,即使是长时间阅读也不会感到眼睛特别疲劳。更值得称赞的是,书中那些复杂的概念图和流程图,色彩的运用非常克制和精准,没有那种廉价的、五颜六色的干扰,而是用最恰当的颜色区分关键信息,比如遗传物质的结构图,那几种核心元素的区分简直是教科书级别的示范。我特别注意到,作者在一些历史背景的介绍上,引用了非常详实的早期科学家的手稿复刻图片,这让整个阅读体验从枯燥的知识灌输,变成了一场追溯科学史的探险。细节之处见真章,这本书在视觉传达上的用心程度,绝对是同类书籍中的佼佼者,拿在手里阅读,本身就是一种享受,让人忍不住想多翻阅几页,去探索接下来的知识宝藏。

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这本书在配套资源的整合性上做得堪称典范。它并非一本孤立的纸质书,而是一个完整的学习生态系统。我惊喜地发现,书中的每一个重要概念旁边,都标注了一个独特的二维码或者短链,扫描后可以直接链接到高质量的3D模型演示或者实时的实验数据可视化平台。这一点对于我这种需要多感官刺激才能更好吸收知识的学习者来说,简直是福音。例如,在学习蛋白质折叠机制时,我不仅在书本上看到了图解,还能通过链接进入一个交互式的模拟界面,亲手尝试改变环境因素对折叠过程的影响。这种“动手实践”的虚拟体验,极大地加深了对动态过程的理解。此外,书后附带的习题设计也极具启发性,它很少出现那种机械重复的选择题,更多的是开放性的案例分析和数据解读任务,迫使读者必须综合运用多个章节的知识点才能得出结论。这套书真正做到了理论与实践的无缝对接。

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这本书的内容深度和广度,简直超出了我对一本入门级读物的预期。它不仅仅是简单地罗列事实和公式,而是用一种近乎叙事性的手法,将复杂的生命科学原理娓娓道来。比如,在讲解细胞呼吸作用的那些复杂的能量转化过程时,作者并没有直接堆砌ATP的生成数量,而是设计了一系列生活中的类比,将线粒体比作一个精密的“能源工厂”,将电子传递链描述成一条层层递进的“信息传递瀑布”。这种将抽象概念具体化的能力,极大地降低了初学者的理解门槛。更让我惊喜的是,书中对于一些前沿研究领域的涉猎,比如CRISPR技术的最新进展,以及某些罕见疾病的分子机制探讨,都有相当深入的分析,引用了近几年的高水平期刊文献作为支撑。这说明编撰团队在保持基础知识准确性的同时,也紧跟学科发展的脉搏,确保读者获取的信息是最新、最权威的。对于我这种希望打下坚实基础,同时又不愿错过科学新动态的读者来说,这本书无疑提供了一个完美的平衡点。

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我必须提一下这本书在逻辑构建上的严密性,这简直就是一座知识的迷宫,但每条路径都清晰可见。它不像有些教材那样,章节之间的过渡生硬,读起来像是零散知识点的堆砌。这本书的每一章、每一个小节,都像被精心地编织在一起,从宏观的生命现象,逐步深入到微观的分子层面,再回归到生态系统和生物多样性的宏大主题。作者似乎非常懂得人类的学习曲线,总是在关键的转折点设置“回顾与展望”的模块,既巩固了刚学到的知识,又自然地引出了下一个更深层次的概念。我尤其欣赏它对“探究过程”的强调,很多重要的科学发现都不是一蹴而就的,书中详尽地描述了科学家们是如何提出假设、设计实验、排除干扰的,这比单纯记住结论要重要得多。通过跟随这些科学思维的路径,我感觉自己不仅仅是在“学知识”,更是在学习“如何像科学家一样思考问题”,这对于培养批判性思维至关重要。

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这本书的语言风格是如此的独特,它有一种奇特的魔力,能将原本可能显得冷硬、刻板的科学术语,包裹上一层温暖且富有启发性的外衣。我很少在学术著作中读到如此饱含激情和人文关怀的文字。例如,在讨论基因编辑伦理问题时,作者没有采用居高临下的说教口吻,而是用一种近乎哲思的方式,引导读者去权衡科技进步与社会责任之间的微妙关系。它的用词选择非常讲究,避免了过度的行话堆砌,即使是面对复杂的生化反应,作者也总能找到一种既精确又不失文学性的表达方式。这种流畅且富有韵律感的文字,使得阅读过程变成了一种沉浸式的体验,让人忘记了时间,完全沉浸在对生命奥秘的探索之中。这不仅仅是一本教材,它更像是一位博学多识的朋友,耐心地为你解开世界运行的底层代码,让你对生命之美油然而生一种敬畏之情。

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