圖書標籤: 電子學  電子  電子技術  專業  $CS_電子_電子技術基礎  電路分析  電氣  電子與半導體技術   

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非常好的教材，理論結閤實際，深入淺齣

通透，特彆是模擬部分

通透，特彆是模擬部分

看瞭一會兒就放棄瞭，上麵電路，模電，數電都有講，看瞭一下講關於555這節的，沒看懂，就知道它不是我該看的書。

通透，特彆是模擬部分

（1）翻译得不好：比如译者对术语都没给出英文原文，导致对那些首字母缩写读者很难记住，知道英文原文后，记忆首字母缩写就容易多了。（2）书本身也写得很差，比如随便举几个例子：（1）数学式子竟然没有编号，所以作者引用以前的数学式子时不说引用编号为某某的式子，读者不知...

（1）翻译得不好：比如译者对术语都没给出英文原文，导致对那些首字母缩写读者很难记住，知道英文原文后，记忆首字母缩写就容易多了。（2）书本身也写得很差，比如随便举几个例子：（1）数学式子竟然没有编号，所以作者引用以前的数学式子时不说引用编号为某某的式子，读者不知...

（1）翻译得不好：比如译者对术语都没给出英文原文，导致对那些首字母缩写读者很难记住，知道英文原文后，记忆首字母缩写就容易多了。（2）书本身也写得很差，比如随便举几个例子：（1）数学式子竟然没有编号，所以作者引用以前的数学式子时不说引用编号为某某的式子，读者不知...

（1）翻译得不好：比如译者对术语都没给出英文原文，导致对那些首字母缩写读者很难记住，知道英文原文后，记忆首字母缩写就容易多了。（2）书本身也写得很差，比如随便举几个例子：（1）数学式子竟然没有编号，所以作者引用以前的数学式子时不说引用编号为某某的式子，读者不知...

（1）翻译得不好：比如译者对术语都没给出英文原文，导致对那些首字母缩写读者很难记住，知道英文原文后，记忆首字母缩写就容易多了。（2）书本身也写得很差，比如随便举几个例子：（1）数学式子竟然没有编号，所以作者引用以前的数学式子时不说引用编号为某某的式子，读者不知...