大学英语实用写作教程

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出版者:外语教研
作者:牟爱鹏
出品人:
页数:306
译者:
出版时间:2005-10
价格:23.90元
装帧:简裝本
isbn号码:9787560051680
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《大学英语实用写作教程》与国内同类教材相比,在内容、体系、结构上有以下特色:

1. 融过程教学法、结果教学法和体裁教学法当代三大写作教学理念于一体。既重视写作过程的指导,也重视写作成品的剖析以及应用文体裁的分析。

2. 知识体系各成序列,又融会贯通。基础写作、应用写作和语言训练三大模块涵盖了大学英语写作教学中的知识阐析、技能传授和语言训练的主要任务。

3. 教材的宏观结构按课时编排,每一章由三部分组成,使各个序列的内容有机会地融合在一起;其微观结构遵循学习者的认知习惯,先解说,后举例,也就是按先理性深化再到实际运用的步骤编排。

每个章节均有说明、举例、点评及练习和答案。本教材内容丰富体例新颖、实用性强,既可供教师课堂使用,也可用于学生课外自学。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我挑选教材时非常看重其实用性和可操作性,这本书在这方面做得相当出色。它摒弃了许多学院派教材中那种晦涩难懂的术语,而是采用了非常口语化、接近我们日常交流的语言来阐释写作原理。比如,它在讲解如何构建论点时,不是一味强调逻辑的严密性,而是教我们如何用简洁有力的方式抓住读者的眼球,如何用排比、设问等修辞手法增强文章的说服力。书中提供的“写作模版”和“转换练习”环节设计得极其巧妙,它会给出一个基础框架,然后要求读者根据不同的主题进行替换和填充,这极大地锻炼了我们在压力下快速组织语言的能力。我试着做了几组练习,发现它强迫你去主动思考词汇和句型的搭配,而不是被动地接受信息。对于即将面临期末考试或者各类英语写作竞赛的同学,这本书简直就是一本“实战指南”,里面渗透着大量可以立即应用到考场上的“小技巧”和“大策略”。

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这本书的封面设计得相当有活力,色彩搭配很吸引人,一看就知道是面向大学生的实用性教材。我拿到手后,首先翻阅了一下目录,感觉内容编排得非常系统化,从基础的句子结构梳理到复杂篇章的构建,都有清晰的脉络可循。特别是它对不同文体写作技巧的介绍,比如议论文、说明文、记叙文的常见结构和高分句型,讲解得非常到位,不是那种空泛的理论,而是实实在在告诉你“如何下手”。书中案例的选择也很有时代感,很多例子都是基于当代社会热点,这让学习过程变得不那么枯燥,更容易引发思考。我尤其欣赏它在语法点讲解时采用的“错误分析”法,它会罗列出学习者最常犯的错误类型,然后给出正确的示范和深入的解释,这种“对症下药”的方式效率极高。对于我这种在写作中经常原地踏步的同学来说,这本书就像是提供了一张清晰的地图,让我知道下一步该往哪里走,而不是盲目地在迷宫里乱撞。我希望通过接下来的学习,能真正把那些零散的知识点串联起来,形成自己成熟的写作体系。

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拿到这本书,我最直接的感受是它对“输入决定输出”这一学习规律的深刻理解。它在提供写作指导的同时,大量引用了高质量的范文片段,这些片段的挑选标准极高,不仅语言地道,而且能清晰地展示出所讲解的写作技巧是如何被成功应用的。它不像有些教材那样只是简单地罗列例句,而是对范文进行“微观解剖”,拆解出每个句子在篇章结构中的作用。比如,一段论述的起始句是如何承接前文并引出本段主题的,结尾句又是如何做到有力收束并过渡到下一段的。这种细节的讲解,让我明白了优秀文章的“骨架”是如何搭建起来的。对于希望在写作中展现出高级感的学习者来说,这本书提供的“工具箱”是极其丰富的。它不只是教你写得“对”,更是引导你去追求写得“好”,那种层次分明、行文流畅的境界,这本书提供了非常实际的阶梯。

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我之前用过好几本市面上的英语写作书,它们要么内容太简单,学不到新东西;要么就是太偏重某一方面,比如只讲学术写作,日常应用性不强。而这本《大学英语实用写作教程》给我的感觉是它把握住了“平衡”的尺度。它既有足够的深度去探讨复杂句式的构建和篇章的逻辑流,同时又不失广度去覆盖日常邮件、报告、简历等实际生活场景中急需的写作技能。我特别喜欢其中关于“语域”(Register)转换的部分,它详细区分了在正式场合和非正式场合下,我们应该选用哪些词汇和句式,这对于培养我们语言的得体性至关重要。通过书中对不同写作目的的剖析,我开始意识到,一篇好的文章不仅仅是语法正确,更关键的是要符合读者的预期和写作的“场合要求”。这本书的价值就在于,它教会我们如何像一个成熟的作者那样去思考“为什么这么写”,而不是仅仅停留在“怎么写”的层面。

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这本书的排版和视觉呈现给我的印象是既专业又不失亲和力。字体选择清晰易读,重点内容(如关键术语、例句)都有加粗或使用不同颜色标记,使得长时间阅读眼睛不容易疲劳。更值得称赞的是,它在每一单元的末尾都设置了一个“自查清单”(Checklist),这个清单简洁明了地总结了本单元要求掌握的写作要点,比如“是否使用了至少两种复杂的从句结构?”或者“主题句是否清晰明确?”这极大地帮助我们养成了自我修正的习惯,不再需要时刻依赖老师的批改才能发现问题所在。我个人认为,好的教材不仅要教你知识,更要教你学习的方法,这本书无疑是做到了这一点。它鼓励读者将写作视为一个可以被拆解、分析和优化的“工程”,而不是一个只能靠灵感爆发的“艺术创作”。这种去神秘化的处理,大大降低了我们对英语写作的畏惧感。

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