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出版者:第1版 (2005年12月1日)

作者:申富英

出品人:

页数:148 页

译者:

出版时间:2005-9

价格:25.8

装帧:平装

isbn号码:9787561130148

丛书系列:

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《英美文学选读：从中古到维多利亚时代》 一部跨越时空的文学史诗，一次对西方文明精神的深度探索 本书旨在为中文读者系统、深入地呈现自中世纪早期至维多利亚时代鼎盛时期英美文学的宏伟图景。我们精选了每个历史阶段最具代表性、影响力最深远的文学作品片段、诗歌、戏剧选段及散文，力求展现文学形式的演变、思想脉络的传承与断裂，以及不同时代社会文化背景的深刻烙印。 一、 奠基与萌芽：中世纪的信仰与英雄史诗（约 1150 年 – 1485 年） 本卷首先聚焦于中古时期，语言尚处于古英语向中古英语过渡的关键阶段。我们将深入探讨日耳曼异教传统与基督教信仰的交织。 早期史诗：《贝奥武夫》（选段）的翻译与背景分析： 不仅提供权威译本，更着重解析其日耳曼英雄主义精神与基督教道德观的融合，探讨其对后世叙事文学的结构影响。 浪漫骑士文学：亚瑟王传奇的兴盛： 选取托马斯·马洛礼（Thomas Malory）的《亚瑟王之死》中的核心章节，分析骑士精神（Chivalry）的形成、理想的浪漫主义与世俗的政治现实之间的张力。 民间叙事与道德寓言： 收入乔叟（Geoffrey Chaucer）《坎特伯雷故事集》中的导言及数则主要故事（如“骑士的故事”、“教士的故事”），侧重分析乔叟对当时社会各阶层的辛辣讽刺、语言的革新，以及叙事手法的成熟。 二、 文艺复兴的觉醒与冲突（约 1485 年 – 1660 年） 文艺复兴的浪潮席卷英伦，人文主义精神将人的价值提升到前所未有的高度。本部分将聚焦于戏剧艺术的爆发式发展和诗歌形式的精炼。 伊丽莎白一世时期的抒情诗： 重点收录菲利普·锡德尼（Sidney）的十四行诗集《阿卡迪亚的牧羊女》与斯宾塞（Spenser）的《仙后》（The Faerie Queene）中的典范段落，探讨新柏拉图主义与爱情哲学的交织。 莎士比亚的戏剧世界（精选）： 选取《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》中的核心独白与对白，不再仅关注情节复述，而是深入解析其语言的复调性、心理描写的深度，以及对人类命运的终极拷问。同时，辅以对伊丽莎白时代剧场结构和表演实践的简要说明。 清教徒的沉思：弥尔顿的史诗巨著： 选取约翰·弥尔顿（John Milton）《失乐园》（Paradise Lost）开篇与萨坦的著名演说，分析其宏大的巴洛克式叙事风格，以及对自由意志与神学权威的辩证思考。 三、 启蒙与理性的时代（约 1660 年 – 1785 年） 随着王政复辟和科学革命的推进，文学转向了对社会秩序、道德规范和理性分析的关注。讽刺文学和小说体裁开始崭露头角。 古典主义的典范：讽刺文学的巅峰： 深入探讨亚历山大·蒲柏（Alexander Pope）的《夺发记》和《论批评》，解析其对“自然”与“理性”的追求，以及对矫饰风气的无情鞭挞。 早期小说的兴起： 精选丹尼尔·笛福（Defoe）的《鲁滨逊漂流记》的生存哲学片段，以及塞缪尔·理查森（Richardson）和亨利·菲尔丁（Fielding）作品中对中产阶级道德的描绘，探讨小说如何成为反映社会现实的有力工具。 “思辨的诗歌”：约翰逊与启蒙思想： 收入塞缪尔·约翰逊（Samuel Johnson）的《人类的局限》选段，探讨启蒙运动对人类理性的推崇与反思。 四、 浪漫主义的回归与反叛（约 1785 年 – 1832 年） 对启蒙理性过度的反拨，浪漫主义将焦点重新投向自然、情感、想象力与个体经验。 早期浪漫主义的自然颂歌： 详细研读华兹华斯（Wordsworth）的《抒情歌谣集》序言，重点分析其关于“普通生活语言”和“沉思的情感”的文学宣言，并配以《我孤独地漫游，像一朵云》等代表作。 想象力的狂热：柯勒律治与拜伦： 选取《古舟子咏》中充满神秘主义和异域色彩的段落，对比拜伦诗歌中对“拜伦式英雄”的塑造及其对社会束缚的反抗精神。 维特的阴影与哥特式叙事： 探讨玛丽·雪莱（Mary Shelley）《弗兰肯斯坦》中关于科学伦理、造物主责任与异化的讨论，考察浪漫主义想象力如何渗透到恐怖文学的领域。 五、 维多利亚时代的辉煌与焦虑（约 1837 年 – 1901 年） 工业革命的深刻影响、科学的飞速发展（如达尔文主义）和帝国主义的扩张，构成了维多利亚时代文学复杂矛盾的背景。 勃朗特姐妹的激情与环境： 深入分析夏洛蒂·勃朗特《简·爱》中简对独立和平等的追求，与艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》中人与自然、爱与毁灭的极端冲突。 狄更斯的社会全景图： 选取查尔斯·狄更斯（Dickens）对城市贫困、法律荒谬的描写（如《雾都孤儿》、《艰难时世》），分析其“社会批判现实主义”的艺术手法。 思想的深度与怀疑： 探讨丁尼生（Tennyson）在《悼念》中对信仰危机的处理，以及马修·阿诺德（Matthew Arnold）对现代社会精神失落的哀叹。 女性主义的先声： 收入乔治·艾略特（George Eliot）作品中对个体道德选择和心理深度的精准刻画，展现小说如何成为探讨社会角色和女性命运的载体。 本书特色： 1. 多维度注释系统： 针对晦涩的古词、典故、历史背景提供详尽的脚注和尾注，确保阅读的流畅性与理解的准确性。 2. 文体风格解析： 每一单元均包含对该时期主流文体（如十四行诗、抒情剧、讽刺小说）特点的专门论述。 3. 跨学科视角： 结合当时的哲学思潮、宗教改革和政治事件，帮助读者理解文学作品的“生成语境”。 通过本书的系统学习，读者将不仅掌握英美文学史的基本脉络，更能培养对经典文本进行细读和批判性思考的能力，为未来更深层次的学术研究打下坚实的基础。

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作为一名极其重视写作和翻译部分的考生，我在这本书里寻找的不仅仅是分数，更是提升“内功”的方法。英语专业四级，说到底，考察的还是扎实的语言功底和文化理解深度，而不仅仅是应试技巧的堆砌。我翻到了写作和翻译的真题部分，说实话，给我的感觉是，它提供的参考答案更像是一个“标准模板”的展示，而非“思路拓展”的引导。比如说，在范文的点评部分，如果能更细致地分析一下，为什么选择这个高级的从句结构，或者这个特定的词汇替换如何提升了文章的语感和学术性，那就太棒了。现在的解析，更侧重于“你写对了什么”，而不是“你可以如何写得更好”。对于翻译部分，我尤其希望能看到更深层次的文化语境转换的解析。四级翻译常常涉及到中国特色的表达，如何用地道的英语来呈现，是一个大学问。这本书的参考译文虽然准确无误，但缺乏那种“神来之笔”的讲解，让我觉得自己在模仿一个完美的成品，却不知道这个成品是如何一步步搭建起来的。我更需要的是那种“庖丁解牛”式的分析，拆解出不同语言体系碰撞时产生的火花和处理技巧，而不是一份冷冰冰的正确答案。

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最后，我们来谈谈这本书的“增值服务”——那些被放在附录或者卷末的“应试技巧”部分。坦白讲，这类内容我向来持保留态度，因为我深信四级过级靠的是硬实力，而不是任何花哨的“猜题秘籍”。这本书的技巧部分，倒是比较克制，没有过分夸大其词。它更多地强调了时间分配的重要性，比如建议在阅读上最多花费多少时间，写作应该如何快速构思提纲等，这些都是很基础的考场策略，属于常识范畴。让我比较失望的是，它对于如何有效利用“草稿纸”这块“兵家必争之地”几乎没有提及。比如，在做阅读理解时，如何快速、条理清晰地记录关键信息点，而不是写成一篇小作文；或者在进行长难句分析时，如何用最简洁的符号来标记主干成分，以便快速定位答案。这些看似琐碎，但在实战中能节省宝贵时间的操作细节，才是区分高分和及格的关键。这本书的“技巧”部分，仿佛停留在十年前的备考阶段，缺乏针对现代考试环境（比如电子化阅卷趋势下对书写清晰度的间接要求）的更新和深化。所以，如果你期待从这本书里找到什么独家秘笈，那可能会让你失望；它提供的更多是考试的“骨架”，而“血肉”和“灵魂”还需要我们自己去填充和磨砺。

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这本书的排版设计，说实话，有点让人又爱又恨。我个人比较偏爱那种清爽、留白足够的试卷，这样在做题的时候眼睛不容易疲劳，也方便我用笔在旁边做大量的笔记和标记。这本模拟卷在这方面做得还算中规中矩，纸张的质量摸起来还算可以，不会一擦就掉色，这在做长篇阅读需要反复涂改的时候很重要。但是，让我有点头疼的是它的装帧方式。它不是那种可以完全摊平的胶装，而是那种比较厚的骑马钉或者锁线胶装的结合体，每次我把试卷完全摊开，尤其是中间部分，都会感觉书页很想合拢，这在做那些需要横跨两页大篇幅阅读材料的题目时，体验感直线下降。我不得不半压着书的侧边，或者干脆把它撕下来单做，但这又破坏了“保持原卷”的模拟体验。此外，我注意到，编者在试卷的整体难度把控上，似乎没有一个非常平稳的递进过程。比如，第二套卷子似乎比第一套简单了不少，而第三套又突然拔高了一截，这让我的复习节奏有点被打乱。我希望一套好的模拟题集，能像一条平缓的斜坡，让学习者循序渐进地适应考试的挑战，而不是像坐过山车一样忽高忽低。这种不稳定的难度曲线，会让我在心理上更难把握自己真实的水平区间，总是处于一种“我到底行不行”的迷茫状态。

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这本书，说实话，拿到手的时候我还有点小小的期待，毕竟“考前仿真预测试卷”这几个字眼还是挺唬人的，让人觉得这不就是通往高分的直通车嘛！我这个英语专业的学生，每次面对四级考试，那种紧张感简直能把人逼疯，所以手里紧紧攥着这本厚厚的卷子，心里就踏实了不少。我翻开第一套卷子，映入眼帘的是一套非常标准的试卷格式，从听力、阅读到写作，一切都跟正式考试的流程一模一样，这点做得确实到位，让我提前感受到了那种“临战”的氛围。尤其是听力部分，我特意找了个安静的角落戴上耳机去体验，感觉那语速和口音的设置，跟真实考试的难度水平非常贴合，不是那种为了让你简单而故意放慢的录音，而是实打实的模拟。不过，当我做完第一套题，开始对答案的时候，心里那种期待感就开始有点动摇了。具体怎么说呢，就是那种感觉，虽然题型是全了，但是有些题目的设计，似乎少了一点点“灵气”。 比如某些阅读理解的选项，总觉得可以更刁钻一些，或者逻辑上再深挖一层，目前的设置总感觉稍微有点直白，像是直接从课本的某个知识点上“抠”下来的，而不是经过巧妙整合和升华的。当然，这只是我个人的第一印象，毕竟这只是一个开始，我打算再多做几套，看看后续的卷子能不能给我带来更多的惊喜，或者说是更深刻的体会。整体来说，作为入门级的模拟训练，它提供了必要的框架和压力感，但内在的深度，还需要时间来检验。

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关于听力材料的辅助性，我必须要提一下。我发现这本书附赠的音频资源，在清晰度和真实性上是没问题的，但遗憾的是，它似乎忽略了对听力“弱点”的针对性训练。很多时候，我们听不懂，不是因为单词不认识，而是因为连读、弱读、吞音等语音现象处理得不够到位。一本优秀的备考资料，应该配备针对性的听力专项训练，比如专门挑出那些有连读高发区的对话片段，做二次精听练习，或者提供不同地域口音（比如英音和美音的混杂）的适应性练习。这本书的听力部分，基本上是“一套题——一套听力材料”，完全按照考试流程走，这对于已经达到一定基础水平，但仍在瓶颈期徘徊的考生来说，帮助有限。它给了你一个“体检报告”，但没有给你“康复方案”。我期待的，是那种能把我听力中的“盲点”像激光一样精准地照出来，并提供有效消灭这些盲点的工具和方法，而不是仅仅重复地让我听完一整套对话和讲座，然后告诉我，你错在哪几个题。这种“大包大揽”式的训练，往往效率不高，很考验考生的自我归纳能力，但对于我们这种需要系统指导的人来说，就显得有些力不从心了。

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