三维目标导学与测评·物理(京教版)八年级上册:新课标 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师范大学出版社

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页数:0

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出版时间:2004-07-01

价格:4.2

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isbn号码:9787303069255

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• 物理
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• 初中物理

《新编高中物理实验探究与创新实践》 —— 激发物理思维，提升实践能力 图书简介 本书旨在为高中物理学习者提供一个系统、深入的实验探究与创新实践平台，全面提升学生对物理概念的理解深度、实验操作的熟练程度以及科学探究与创新的能力。本书内容紧密围绕新课标对物理核心素养的要求，特别是对实验探究和工程思维的强调，力求将抽象的物理定律与鲜活的实际操作紧密结合。 全书内容划分为四大核心板块，层层递进，构建起一个从基础实验到创新设计的完整学习路径。 --- 第一部分：经典实验的深度解析与优化（Fundamental Experiments Deep Dive & Optimization） 本部分聚焦于高中物理教材中涉及的核心基础实验，但超越了简单的操作步骤罗列。我们对每一个经典实验进行了深度的理论回顾、误差分析和技术优化探讨。 1. 误差的精细化处理与不确定度评估： 超越“读数误差”： 详细讲解系统误差的来源（如仪器校准、环境因素）和随机误差的统计学处理。引入“有效数字”和“不确定度传播公式”的基础应用，使学生能对实验结果给出科学的评估，而非仅仅是平均值。 数据拟合的艺术： 针对线性关系、平方关系等常见图像，介绍如何使用最小二乘法进行数据拟合。不仅提供计算方法，更深入探讨拟合直线的物理意义，例如斜率和截距所代表的物理量。 案例分析： 以“探究加速度与力、质量的关系”为例，展示如何通过多次重复测量和不同数据点的筛选，来优化最终的计算结果，使学生理解科学测量是不断逼近真值的过程。 2. 实验装置的灵活性与多功能拓展： 一器多用： 探讨如何利用常见的实验器材（如毫秒计、光电门、DIS系统）完成多种不同物理量的测量。例如，如何利用单摆实验的周期数据，反向推导出当地重力加速度的修正值。 微型化与简化： 介绍在有限条件下如何设计和实施“微型实验”。例如，使用智能手机的传感器（如加速度计、陀螺仪）替代昂贵设备进行运动学分析，培养学生利用现有资源解决问题的能力。 --- 第二部分：现代物理与前沿技术的实验切入（Modern Physics & Frontier Technology Integration） 本部分旨在拓宽学生的视野，将经典物理的学习与现代科学的脉络相连接，引导学生接触那些推动科技进步的关键实验。 1. 光电效应的量化探究： 不止于验证： 详细介绍如何通过设计不同截止电压和不同频率光源的组合实验，来精确验证爱因斯坦的光电效应方程 $E_k = hf - W_0$。 数据提取的挑战： 强调在实际操作中，如何准确读取光电流随电压变化的饱和电流点和截止电压点，并讨论光敏材料的工作特性对结果的影响。 2. 原子核衰变与半衰期的测量： 计数统计学： 介绍盖革-弥勒计数器的基本原理和使用规范。重点讲解如何利用大数统计原理来处理放射性衰变的随机性，并计算出特定同位素的平均计数率和半衰期。 屏蔽与安全： 融入必要的辐射安全知识和简单的屏蔽材料选择原则，培养学生的科学责任感。 3. 基础半导体器件的特性曲线： 二极管与三极管： 引导学生动手搭建简单的电路，测量PN结的伏安特性曲线。通过曲线的非线性特征，直观理解半导体开关和放大的基本原理，为信息技术物理打下基础。 --- 第三部分：物理建模与仿真技术应用（Physical Modeling & Simulation Techniques） 在无法直接观测或操作的复杂系统中，建模和仿真成为理解物理规律的强大工具。本部分侧重于计算思维和模型构建能力的培养。 1. 基于电子表格的数值模拟： 牛顿运动定律的迭代计算： 利用Excel或类似的电子表格软件，通过微小时间步长的迭代，模拟行星运动（如开普勒第二定律的验证）或带阻尼的简谐振动，观察系统随时间演化的过程。 蒙特卡洛方法入门： 介绍如何利用随机数生成器来模拟布朗运动或计算 $pi$ 值，展示概率论在物理计算中的应用。 2. 基础编程语言（如Python或Scratch）的引入： 可视化编程： 鼓励学生使用简单的编程语言，编写程序来绘制出复杂函数的图像，如电磁感应中感应电动势随时间变化的余弦函数图像。 参数敏感性分析： 学习如何通过改变代码中的一个参数（如摩擦系数、弹簧常数），观察系统输出结果的巨大变化，从而深刻理解物理模型中各个参数的权重。 --- 第四部分：创新设计与工程实践挑战（Innovative Design & Engineering Practice Challenges） 这是本书的核心实践部分，旨在将知识转化为解决实际问题的能力，培养学生的工程思维和团队协作精神。 1. “低成本”的物理挑战设计： 挑战一：设计一个能精准测量校园内树木高度的装置。 要求：成本控制在指定预算内，误差要求在 $pm 5%$ 以内。涉及的物理原理：光学、三角函数。 挑战二：利用日常材料搭建一个能使小球在最高点停留至少2秒的装置。 涉及的物理原理：能量守恒、动量和弹性碰撞。 2. 实验方案的批判性评价与改进： 提供若干“有缺陷”的实验方案案例（例如，测量电阻时同时使用电流表内接和外接法的优劣分析、测量通电螺线管磁场时探头放置的系统偏差）。 要求学生以工程师的视角，找出方案中的根本性弱点，并提出至少两种可行的改进措施，并从理论上论证改进后的方案的优越性。 3. 创新项目报告的规范化： 指导学生撰写符合学术规范的实验研究报告，重点训练“研究背景”、“实验假设”、“方法论选择”、“数据分析与讨论”、“创新点总结”这几个关键部分，为未来学术研究打下坚实基础。 本书的编写风格力求严谨又不失启发性，注重图文并茂，确保每一项技术指导都清晰易懂，是高中生、物理爱好者以及致力于提升实验教学质量的教师的理想参考用书。通过本书的学习，读者将不再是被动的知识接收者，而是主动的物理探究者和创新实践者。

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这本参考书的排版设计简直是一场视觉盛宴，装帧的质感拿在手里就让人感到愉悦。那种精细的印刷工艺，每一个公式和插图都清晰锐利，丝毫没有廉价感。我尤其欣赏它对章节结构的梳理，逻辑性极强，就像是为我们这些理科生量身定做的一张清晰的地图。每一部分内容的过渡都非常自然，从基础概念的引入到复杂问题的剖析，总能循序渐进，让人感觉每跨越一步都是扎实的进步。那种编排的匠心，不只是为了好看，更是为了提升学习效率。当面对厚厚的习题集时，清晰的布局能极大地减轻心理负担，让人更有动力去攻克难关。它不仅仅是一本教材的补充，更像是一件精心打磨的艺术品，让人在学习物理的枯燥中找到了一丝美的享受。

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我一直对那些只罗列知识点、缺乏深度解析的学习资料感到头疼，但这本书完全打破了我的固有印象。它对物理现象的解释，简直可以用“抽丝剥茧”来形容，特别是在处理那些容易混淆的关键概念时，作者似乎有着非凡的洞察力。他们没有停留在教科书上那种蜻蜓点水的介绍，而是深入到现象背后的本质原理，用深入浅出的语言进行阐述，即便是初学者也能领悟其精髓。我感觉自己仿佛多了一个耐心的、循循善诱的私人导师，随时准备为我解答那些深藏在心底的疑惑。这种对知识的深度挖掘和精妙表达，让原本抽象的物理定律变得鲜活起来，真正做到了化难为易，极大地增强了我对物理学科的信心和兴趣。

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这本书在习题设计的巧妙程度上，堪称一绝，它完全超越了那种机械重复的“刷题”模式。我注意到，它对不同难度和不同考点分布的题目进行了精心的配比，从基础的巩固练习，到需要融会贯通才能解决的综合大题，层次分明，环环相扣。更令人称道的是，它对一些典型错题的分析，简直是神来之笔。它不只是给出了正确答案，更是详细剖析了学生可能陷入的思维误区，这种“对症下药”式的指导，比我自己反复琢磨要高效得多。每次做完一套练习，我都有一种豁然开朗的感觉，而不是单纯的疲惫，这正是优秀学习资料的价值所在，它真的在教我们如何“思考”物理问题。

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与市面上其他强调“速成”和“技巧”的材料相比，这本书透露出一种沉稳、严谨的治学态度。它没有过多地去追逐那些所谓的“应试窍门”，而是将重点放在了构建扎实的物理思维体系上。我发现，当我按照书中的步骤去构建知识框架时，我解决问题的思路变得更加开阔和灵活。它鼓励我们去理解“为什么”，而不是简单地记住“是什么”。这种对基础理论的坚守和对科学精神的弘扬，对于正处于认知发展关键期的八年级学生来说，是极其宝贵的财富。这套书真正让我体会到了学习物理的乐趣，那是一种通过逻辑推理发现世界规律的纯粹喜悦。

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从使用体验的角度来看，这本书的辅助资源设计得非常贴心。比如，那些在关键知识点旁标注的“拓展思考”模块，总能恰到好处地引导我的注意力，让我注意到那些教科书中可能被忽略的细节。再者，它对特定章节的总结提炼，采用了图示化和表格化的方式，使得复杂的概念对比一目了然，极大地节省了我们自己整理笔记的时间。这种全方位的学习支持系统，体现了编著者对学习过程的深刻理解和人文关怀。它不只是一个知识的载体，更是一个全方位的学习伙伴，默默地支持着我们探索知识的旅程，让人感觉学习过程是如此的顺畅和有条不紊。

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