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出版者:北京（十月文艺）

作者:纪江红

出品人:

页数:255

译者:

出版时间:2006-1

价格:19.80元

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isbn号码:9787530115947

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《中华智趣启航：全方位儿童潜能激发指南》 一、 时代呼唤，慧眼洞察——本书的诞生背景与价值定位 在飞速发展的现代社会，每一个家庭都对孩子的未来寄予厚望。然而，如何真正地“赢在起跑线上”，如何为孩子构建坚实而又广阔的成长阶梯，是无数家长内心深处的焦虑与求索。我们观察到，市面上的育儿书籍五花八门，但许多内容要么流于表面，要么侧重于单一领域的训练，难以形成系统而科学的指导。更有甚者，一些“速成”的教育理念，反而可能扼杀孩子天生的好奇心与创造力。 正是在这样的背景下，《中华智趣启航：全方位儿童潜能激发指南》应运而生。本书并非简单地罗列学习技巧或智力游戏，而是回归教育的本质，从儿童身心发展的规律出发，以中华民族千百年来的智慧为底蕴，融合了国际前沿的儿童心理学、脑科学及教育学研究成果，力图为广大家长提供一套全面、科学、可行、且富含文化魅力的儿童潜能开发方案。 本书的核心价值在于其“全方位”与“启航”的理念。我们坚信，孩子的智力开发并非仅限于记忆力、计算力等传统意义上的“聪明”，更包含着观察力、想象力、创造力、逻辑思维、解决问题的能力、情绪管理能力、社交能力、艺术感知力、运动协调性以及健全的人格塑造等诸多维度。而“启航”则意味着，本书旨在为孩子的人生航程点亮灯塔，播撒种子，让他们在成长过程中，能够扬帆远航，成为一个独立、自信、有担当、有温度的未来公民。 二、 溯源中华，融汇古今——本书独特的文化基因与理论框架 中华文明，历经数千年而不衰，其孕育的智慧结晶，对儿童的启蒙与成长，有着不可估量的价值。《中华智趣启航》深度挖掘了中华优秀传统文化中关于教育、成长、品德等方面的宝贵思想。从《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的辩证学习观，到《道德经》中“道生一，一生二，二生三，三生万物”的生成与发展哲学，再到孙子兵法中“知己知彼，百战不殆”的战略思维，以及中国传统游戏、戏曲、诗词、书法等艺术形式蕴含的审美情趣与逻辑训练。本书将这些古老而鲜活的智慧，巧妙地融入现代儿童的成长场景，让孩子在汲取中华文化滋养的同时，获得更深层次的认知与能力提升。 我们并非刻舟求剑，而是将这些传统智慧与当代科学研究成果进行了深度融合。本书的理论框架建立在“整体性发展”和“个体化教育”两大基石之上。 整体性发展：强调儿童的身体、认知、情感、社交、品德等各个方面是相互关联、相互促进的，单一维度的发展是不可能实现真正意义上的“智力开发”。本书将从这些不同维度出发，提供多角度的引导和训练。 个体化教育：深刻理解每个孩子都是独一无二的，他们的兴趣、特长、学习节奏和发展轨迹都存在差异。本书倡导家长要学会观察、理解和尊重孩子的个体差异，提供个性化的支持和引导，而非千篇一律的“填鸭式”教育。 三、 全景图式，循序渐进——本书的内容结构与编排特色 《中华智趣启航》的内容编排，力求做到系统性、条理性与实用性相结合。本书按照儿童成长的不同阶段，并结合潜能开发的各个关键领域，进行了精心的设计。 第一部分：奠基之石——感知力与观察力的精细雕琢 “慧眼识万物”： 引导孩子从小培养敏锐的观察力。通过引导孩子观察自然界的细微变化（如一片叶子的脉络、一朵花的生长）、日常生活中的物品细节（如不同材质的触感、物品的形状与功能），以及社会现象（如人与人之间的互动），来训练他们的专注力、记忆力和信息提取能力。 “五感启智慧”： 强调听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等感官体验在认知发展中的重要性。本书提供了大量通过感官游戏来刺激和开发孩子感官能力的方法，如通过声音辨识动物、通过触摸辨别材质、通过气味猜测物品等。 “数字与形状的初探”： 在不脱离游戏和生活体验的前提下，引导孩子认识基础的数字概念、形状特征，为未来的数学思维打下基础。 第二部分：思辨之翼——逻辑思维与问题解决能力的腾飞 “故事的魔法”： 利用绘本、童话、寓言故事等，引导孩子理解故事的因果关系、人物动机、情节发展，从而培养他们的逻辑思维能力和语言表达能力。 “解谜的乐趣”： 设计一系列适合儿童年龄的逻辑谜题、图形推理、分类排序等游戏，锻炼孩子的分析、综合、判断和推理能力。 “生活中的小小科学家”： 引导孩子观察生活中的科学现象，提出问题，进行简单的实验和探究，培养他们的科学探究精神和解决问题的能力。例如，为什么皮球会弹起来？为什么船会浮在水上？ “策略的初养成”： 引入简单的策略性游戏，如棋类、卡牌游戏等，让孩子学会规划、预判和应对，培养他们的战略思维。 第三部分：灵感之泉——创造力与想象力的无限延展 “想象的游戏场”： 鼓励孩子进行自由联想、角色扮演、情境创设等活动，释放他们的想象力，培养他们的发散性思维。 “艺术的语言”： 通过绘画、手工、音乐、舞蹈等艺术形式，引导孩子表达内心的情感和想法，激发他们的创造力，培养他们的审美能力。本书将介绍如何在家中简单易行地开展各类艺术活动，并鼓励家长欣赏孩子的作品，给予积极反馈。 “创意的火花”： 鼓励孩子在日常生活中发挥创意，例如用旧物制作新玩具，用不同方式解决一个简单的问题，引导他们敢于尝试，不畏失败。 第四部分：情智共生——情绪管理与社交能力的和谐发展 “认识我的情绪”： 帮助孩子认识、理解和表达自己的情绪，学习如何管理负面情绪，如生气、害怕、伤心等，培养他们的情绪自我认知和调控能力。 “同伴的桥梁”： 引导孩子学会与人分享、合作、沟通，理解他人的感受，培养同理心和社交技巧，建立良好的人际关系。 “品德的种子”： 通过故事、榜样，以及日常的引导，帮助孩子树立正确的价值观和道德观，如诚实、善良、勇敢、尊重等，培养他们的责任感和公民意识。 第五部分：身心共舞——健康体魄与运动潜能的全面激发 “律动的力量”： 介绍适合不同年龄段儿童的运动游戏，强调运动对身体协调性、平衡感、大肌肉发展的重要作用。 “生活习惯的养成”： 引导孩子养成良好的作息、饮食、卫生习惯，为身心健康打下坚实基础。 “专注力的“动”法”： 介绍一些能够通过肢体运动来锻炼孩子专注力的游戏和方法。 编排特色： 图文并茂，生动有趣： 每章都配有精美的插图和生动的案例，使内容更易于理解和接受。 实践性强，操作简便： 大量提供可在家中轻松实现的亲子互动游戏和活动建议，家长可以即学即用。 家长指南，答疑解惑： 每部分都附有“家长心语”或“专家建议”，帮助家长理解背后的教育理念，解决育儿过程中的常见困惑。 循序渐进，贴合年龄： 内容设计充分考虑了不同年龄段儿童的身心发展特点，家长可以根据孩子的实际情况进行选择性阅读和实践。 四、 倾情奉献，静待花开——本书的阅读价值与期望 《中华智趣启航：全方位儿童潜能激发指南》不仅仅是一本书，更是一份对孩子未来负责的承诺，一份送给家长的温暖陪伴。我们希望通过本书，能够帮助广大家长： 更新教育观念：从“唯分数论”的误区中走出，树立科学、全面、长远的儿童发展观。 掌握科学方法：学习如何识别和激发孩子不同方面的潜能，掌握行之有效的亲子互动技巧。 享受育儿过程：在与孩子共同探索、学习、成长的过程中，发现育儿的乐趣，增进亲子关系。 培养未来人才：帮助孩子成为一个身心健康、品德高尚、具备创新精神和解决问题能力的优秀人才，为他们的人生航程奠定坚实基础。 我们相信，每一个孩子都蕴藏着无限的潜能，如同璀璨的星辰，等待着被发现、被点燃。《中华智趣启航》愿做那盏指引方向的灯塔，陪伴您的孩子，开启一段充满智慧、乐趣与成长的精彩航程！这趟旅程，没有终点，只有不断地发现和超越。让我们携手，静待花开，见证孩子们的闪耀时刻。

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说实话，一开始我对市面上这么多的“开发智力”的书持保留态度的，总觉得很多都是噱头。但拿到这本《中国儿童智力开发全书》后，我彻底改变了看法。它的深度和广度都超出了我的预期。我最欣赏的是它背后蕴含的教育哲学——尊重儿童的天性，让好奇心成为最好的老师。书中关于感觉统合训练的部分，我简直是奉为圭臬。我儿子小时候确实有点多动和不协调，我原本以为需要专业的康复机构，但书里提供了一系列在家就能完成的、非常有趣的活动。比如“平衡木行走”、“沙子抓取游戏”等等，这些都不是死记硬背的知识，而是对孩子身体协调能力和空间感的潜移默化影响。而且，这本书的理论基础引用了大量的国内外前沿的儿童发展心理学研究，让读者感到非常权威和可靠。我甚至把我这本书推荐给了我的同事，他们也都在实践中看到了孩子在专注力和解决问题能力上的显著提高。这本书不仅仅是一本指导手册，更像是一位经验丰富的、充满智慧的育儿导师在耳边轻声教导。

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我是一个对细节有强迫症的妈妈，所以我买书前会研究很久目录和试读页。这本《中国儿童智力开发全书》最吸引我的地方在于它的“可操作性”和“系统性”。它没有像有些书那样，只停留在理论层面，而是非常实际地给出了“操作步骤”、“所需材料”以及“预期效果评估”。比如，在语言能力的培养一章里，它不仅教你如何和孩子对话，还细分到了不同语境下如何引导孩子使用更复杂的句式，甚至还提供了自制“绕口令卡片”的方法。我记得有一次周末，我带着孩子去参加一个亲子活动，别的孩子还在为简单的指令发愁，我的孩子却能清晰地表达自己的想法，周围的家长都好奇地问我有什么秘诀。我只能谦虚地说，是这本书的功劳。它让我明白，智力开发不是拔苗助长，而是要顺应孩子的“最近发展区”，提供恰到好处的“支架”。这本书简直是为我们这种追求科学育儿的家长量身定做的，让我踏实，让孩子进步看得见。

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这本书的编排实在太人性化了，简直是为我们这种时间碎片化的现代父母准备的“速查手册”。我工作非常忙，根本没有时间去消化那些厚重的学术著作，但这本《中国儿童智力开发全书》却能让我高效地利用每天哪怕只有十分钟的空闲时间。我特别喜欢它设置的“每周主题挑战”板块。比如，某一周的主题是“逻辑思维的初探”，书中会提供一套完整的、可以贯穿一周的系列活动，从早上的餐桌讨论到晚上的睡前故事，都紧密围绕这个主题展开，让知识的植入变得非常自然和连贯。我体会最深的是关于“创造力培养”的部分，它鼓励孩子去“破坏”和“重塑”，而不是仅仅遵循既定的模板。通过书中指导的“废旧材料艺术创作”，我发现我孩子那股对事物的探索欲被极大地激发了，他开始主动地去观察生活中的事物，而不是被动地接受。这本书真正做到了寓教于乐，它让我们家里的“游戏时间”都充满了教育的意义，让我这个家长也从“监工”变成了“同伴”。

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坦白说，我最初买这本书是有点抱着试试看的心态，因为市面上的育儿书太多了，难免审美疲劳。但《中国儿童智力开发全书》的出现，就像在喧闹的市场里找到了一股清流。它最难得的是，它不推崇“精英教育”的焦虑感，而是提倡“适龄适性”的全面发展。书中对于如何处理孩子在学习过程中产生的挫败感，有着非常细腻的指导，这对我帮助太大了。我的孩子有段时间对数学特别抵触，我用尽了各种方法都没用。后来翻到书中关于“利用生活场景建立数学概念”的一章，我尝试用包饺子来教他“平均分配”和“分数”的概念，结果孩子一下子就理解了，而且非常开心。这本书的语言风格非常亲切、接地气，没有高高在上的说教感，更像是邻家学识渊博的大姐姐在分享经验。它让我明白了，智力开发的核心，是建立孩子对世界探索的内在驱动力，而不是外在的奖励和惩罚。这本书，我愿意把它作为我育儿路上最重要的参考书之一，值得所有家长细细品读。

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这本书简直是育儿宝典，我以前总觉得开发孩子智力是个虚无缥缈的概念，买了这本才算抓住了方向。从宝宝还没出生就开始看，里面的内容真是细致入微，不是那种空泛的理论，而是手把手教你怎么做。比如，对于不同月龄的宝宝，它推荐的益智游戏和玩具都很有针对性。我记得有一次，孩子对某个形状的积木怎么也拼不对，我正着急的时候，翻到书里对应章节，里面有一个“错误引导与鼓励”的小技巧，我照着做了，孩子果然很快就掌握了。而且，这本书特别强调“玩中学”，完全颠覆了我过去那种“枯燥学习”的刻板印象。它会告诉你，陪孩子玩积木、讲故事、甚至只是户外散步，都能成为绝佳的智力开发场景。更让我惊喜的是，它还涉及到了情商和社交能力的培养，这些往往是传统智力开发书籍会忽略的。这套书的图文并茂，排版也很舒服，即便是忙碌的家长，也能快速找到自己需要的信息。读完之后，我感觉自己对“如何科学地陪伴孩子成长”有了全新的认识，不再是盲目跟风，而是真正做到了有的放矢。

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