中学教材知识新解 数学 七年级上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:13.0

装帧:

isbn号码:9787530326718

丛书系列:

图书标签:

• 中学数学
• 七年级
• 教材
• 上册
• 知识点
• 解题技巧
• 同步辅导
• 学习辅导
• 初中数学
• 数学辅导

《中华诗词鉴赏与创作》 第一章：诗词的源流与审美基础 1.1 诗词的起源：从《诗经》到汉赋 本章将追溯中国诗歌的源头，详细解析《诗经》中蕴含的质朴情感与社会风貌。我们将深入探讨《诗经》中“赋、比、兴”的表现手法，并对比楚辞的浪漫主义色彩及其对后世文学的影响。重点关注汉代乐府民歌的生命力及其与宫廷文学的互动关系。 1.2 魏晋风骨：个体精神的觉醒 介绍建安文学的慷慨悲凉，以及“竹林七贤”在文学和思想上的贡献。随后，深入剖析陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”所代表的田园诗派的审美旨趣——对自然和谐、精神自由的追求。探讨玄学对文学风格的渗透，如何塑造了魏晋士人独特的“风骨”。 1.3 唐诗的黄金时代：格律的成熟与意境的拓展 唐诗是中国古典诗歌的巅峰。本章将系统梳理近体诗（格律诗）的形成过程，详细解析五言、七言绝句和律诗的平仄、对仗规则，帮助读者理解格律的内在音乐性和结构美。 盛唐气象： 重点赏析李白浪漫奔放的想象力及其对自由的歌颂，以及杜甫沉郁顿挫的“诗史”精神，如何将个人命运融入家国兴亡的宏大叙事。 中唐的转型： 探讨白居易新乐府运动的社会意义，以及韩愈、柳宗元在古文运动中对诗歌语言的革新。 晚唐的精致： 分析李商隐、杜牧在唯美、典雅和含蓄方面的成就，尤其关注其对意象的精妙运用。 第二章：宋词的婉约与豪放 2.1 词的诞生与早期发展：从燕乐歌词到文人创作 阐释词作为一种音乐文学的起源，介绍词牌的格式与音乐属性。分析五代十国时期词体的初步成熟，特别是南唐后主李煜，如何将个人之悲提升到艺术的境界。 2.2 豪放派的拓张：苏轼与辛弃疾 本节集中探讨宋词突破传统“艳科”束缚的过程。苏轼如何将诗的议论、哲理融入词中，开创豪放一派，拓展了词的题材和境界。深入分析辛弃疾“以文为词”的特点，及其报国无门的沉郁与对历史的咏叹。 2.3 婉约派的极致：柳永与李清照 研究柳永对市井生活和市民情感的细腻捕捉，及其在铺叙手法上的创新。重点剖析李清照如何以女性特有的敏感捕捉生活细节，其词作在音律上的精妙处理，达到情景交融的艺术高度。 第三章：元曲的通俗性与生命力 3.1 散曲的兴起：雅俗共赏的艺术形式 介绍元曲（包括杂剧和散曲）在元代社会背景下的繁荣，探讨其作为通俗艺术的特点——语言的口语化、情感的直白化。分析关汉卿、马致远等大家在散曲中对市井百态和人生哲理的表达。 3.2 杂剧的结构与表演艺术 解析元杂剧的基本结构（四折一楔子），探讨“正末”、“正旦”等角色行当的表演程式。通过分析关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》，揭示元杂剧在批判现实、抒发爱情方面的艺术成就。 第四章：古典诗词的创作技法精要 4.1 意象的选取与营造 系统讲解诗词中常见意象（如月、酒、柳、鸿雁）所承载的文化内涵与情感指向。探讨如何通过意象的并置、象征和拟人，达到“言有尽而意无穷”的艺术效果。 4.2 炼字、对仗与声律的实践 提供实际的创作指导。教授如何通过动词和形容词的精妙选择（炼字）来增强画面感和力度。讲解律诗中“粘”、“对”的原则，以及如何运用叠字、互文等修辞手法增强语言的音乐美和表现力。 4.3 谋篇布局与情感递进 分析不同体裁的结构技巧：如绝句的“起承转合”；律诗的颔联、颈联的对仗与意脉的承接；词作中长短句的错落有致如何服务于情感的自然流淌。强调在创作中如何控制情感的爆发点和收敛处。 第五章：诗词鉴赏的现代视角 5.1 语境重建与文化解码 指导读者如何超越简单的字面理解，结合诗人的生平、时代背景，以及作品创作时的典故，来重建作品的原始语境。重点解析诗词中常见的典故、用典（如“青衫湿”、“东山谢公”）的文化含义。 5.2 审美体验：情、景、理的交融 探讨优秀诗词作品中“情”、“景”、“理”三者达到高度统一的境界。分析如何从诗的音韵节奏中感受情绪的起伏，如何从景物描绘中体悟哲理思辨，实现读者与古人精神的跨时空对话。 5.3 创作实践：从模仿到创新 提供一系列循序渐进的练习，鼓励读者尝试以现代视角重新诠释古典主题，或运用古典格律描绘当代生活。强调创作不是机械的模仿，而是对传统精神内核的继承与活化。 结语：古典文学在当代的价值 总结诗词作为中华民族集体记忆和审美基因的重要性，阐释其在现代审美教育、人文素养提升中的不可替代的作用。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的印刷清晰度达到了教科书的最高标准，油墨的色彩饱满且均匀，即便是最细小的符号和图表，也能看得清清楚楚，这对需要精确观察的数学学习来说至关重要。我特别留意了书中的几何图形部分，那些辅助线和标注的精度都无可挑剔，线条笔直，角度准确，这对于培养学生严谨的几何思维是极其有利的。很多廉价印刷的书籍在深色背景上的文字和线条容易出现“糊”的感觉，但这一本完全没有这个问题，文字边缘锐利，对比度适中，即便是长时间盯着那些复杂的公式和图形看，眼睛也不会有酸涩感，看得出在制版和印刷工艺上是下了血本的。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本好的教材，其目录结构本身就是一种教学艺术。翻开目录的那一刻，我立刻就被它清晰、逻辑严密的框架结构所折服了。它没有采用传统那种按部就班的罗列方式，而是巧妙地设置了一些“知识脉络图”，让我能一眼看出各个章节之间的内在联系和递进关系。这种编排方式极大地减轻了我对整体知识体系的焦虑感，不再觉得数学是一个个孤立的知识点堆砌而成。每部分的标题都起得非常精炼，既点明了核心内容，又暗含了学习目标，让人一目了然，仿佛有一位高明的向导，正为我规划着最佳的学习路径。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的阅读习惯来看，我更偏爱那种“耐看”的书，就是那种不急于让你一下子吸收所有知识，而是鼓励你反复咀嚼、细细品味的教材。这本书的留白处理得非常到位，不是那种被内容塞得满满当当的压抑感，而是留出了足够的空间供读者思考和批注。我习惯在书页的空白处写下自己的疑问和心得，这本书的纸张吸收性也很好，钢笔墨水不会洇开，这对我进行深度学习和个性化标记提供了极大的便利。它不是一本“快餐式”的教材，而更像是一个可以陪伴我度过整个学期的、值得信赖的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是艺术品，那种深邃的蓝色调配上简洁的几何图形，一下子就抓住了我的眼球。我是一个对视觉体验要求比较高的人，很多教材的封面都设计得过于呆板和说教，但这一本完全不同。它给我的感觉是，这本书不仅仅是知识的载体，更是一件可以放在书架上欣赏的物品。内页的排版也做得非常考究，字体的选择、行距的处理都显得格外用心，长时间阅读下来眼睛一点都不会感到疲劳。尤其要提的是，它在章节过渡页上的插图，抽象而又富有哲理，让我感觉自己不是在读一本枯燥的数学书，而是在进行一场知识的探索之旅。这种对细节的极致追求，真的让我对这本书的内容充满了期待，我相信编者在内容上也一定下了大功夫，才能配得上如此精美的外壳。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量实在让人惊叹，我特地感受了一下纸张的厚度和触感，那种微微带着纹理的质感，拿在手里沉甸甸的，非常有“干货”的感觉。现在的教材很多都追求轻薄化，虽然方便携带，但总觉得少了点分量感。而这一本，明显是下了成本的，侧边切口处理得非常平整光滑，即便是经常翻阅，也不担心书页会散边。我是一个非常注重书本“生命力”的人，希望买来的书能经得起时间的考验，这本教材显然可以成为我书架上的“常青树”。而且，这种高质量的装帧，也间接说明了出版方对推广优质教育资源是认真的，而不是敷衍了事。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆