中学教材知识新解 数学 八年级上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京教育

作者:本社

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:15.0

装帧:

isbn号码:9787530327852

丛书系列:

图书标签:

• 1
• 中学数学
• 八年级
• 教材
• 上册
• 知识点
• 解题技巧
• 同步辅导
• 学习辅导
• 初中数学
• 数学辅导

书籍介绍： 《中国古代文学名篇赏析与鉴赏》 作者： 李明 著 出版社： 华夏文化出版社 出版年份： 2023年 页数： 620页 定价： 89.00元 --- 内容概述： 《中国古代文学名篇赏析与鉴赏》是一部深度剖析中国古典文学瑰宝的权威著作。本书旨在带领读者穿越时空，领略自先秦至清末，中国文学史上那些璀璨夺目的巅峰之作。全书精选了涵盖诗、词、曲、赋、散文等多种体裁的代表性篇章，并以严谨的学术态度和生动的阐释语言，对这些名篇进行了细致入微的解读与赏析。 本书并非简单的文本堆砌或注释汇编，而是致力于构建一座连接古代智慧与当代读者的桥梁。作者李明教授，以其深厚的古典文学功底和跨学科的广博视野，力求揭示名篇背后的文化内涵、时代精神以及艺术技巧的精妙之处。 全书共分为六大部分： 第一部分：先秦文学的源头活水 本部分聚焦于《诗经》和《楚辞》这两座中国文学的两大源头。《诗经》部分，我们不仅探讨了“赋、比、兴”的艺术手法及其社会功能，更深入解析了“风、雅、颂”所反映的周代社会风貌与民俗人情。对于《楚辞》，则重点剖析了屈原“香草美人”的象征体系，以及浪漫主义精神的独特构建，特别是《离骚》中那种强烈的个体悲剧意识与家国情怀的交织。赏析部分注重将文本置于其产生的历史背景中考察，力求还原作品的初始生命力。 第二部分：汉魏六朝的文学转型与高峰 本部分着重探讨汉代乐府民歌的质朴力量，以及建安风骨的慷慨悲凉。我们详尽分析了曹植的才情与悲愤，以及“三曹”文学对后世的深远影响。六朝时期，文学的自觉性显著增强。本书对魏晋玄学的兴起如何影响文学审美进行了探讨，并集中笔墨赏析了陶渊明田园诗的超脱境界，及其“采菊东篱下，悠然见南山”所蕴含的哲学意趣。同时，对“永明体”等声律的探索，也给予了充分的关注。 第三部分：唐诗的辉煌盛世 唐诗是中国古典诗歌的集大成者。本部分按时代脉络和流派特色进行划分。初唐的宫廷诗风、盛唐气象的磅礴，中唐的社会批判与个人情志，晚唐的精致与感伤，都得到了系统的梳理。重点篇目包括李白的浪漫洒脱（如《将进酒》）、杜甫的沉郁顿挫与“诗史”精神（如“三吏三别”）、白居易的新乐府运动，以及王维、孟浩然的山水田园意境。赏析中强调对意象的捕捉和格律的运用如何服务于诗人情感的表达。 第四部分：宋词的婉约与豪放 宋词作为一种新的文学体制，反映了宋代市民文化的勃兴和文人情感的内敛化。本书详细辨析了婉约派与豪放派的艺术分野。对柳永、李清照的细腻情感描摹，以及苏轼、辛弃疾的旷达胸襟和对历史的关怀，进行了深入的比较研究。特别解析了宋词在句式长短错落中如何表现复杂多变的内心世界，以及词牌对内容表现力的制约与拓展。 第五部分：元曲与明清小说的先声 本部分将目光投向元代杂剧和散曲，探讨其通俗化、生活化的创作倾向，以及对民间艺术的借鉴。关汉卿、王实甫等人的经典剧作，被放置在元代社会背景下进行剖析，突出其对传统文学的突破。同时，本书也涵盖了明清时期散文的发展，如“唐宋八大家”中散文大家的成熟技巧，以及早期白话章回小说中叙事艺术的雏形。 第六部分：古典文学的艺术手法与鉴赏方法论 在对具体作品进行分析之后，本部分升华至理论层面。作者系统总结了中国古典诗文中最核心的艺术手法，包括： 1. 意境的营造： 如何通过虚实相生、情景交融达成“此时无声胜有声”的境界。 2. 韵律与音节的和谐： 对中国古典诗歌音乐性的探讨。 3. 典故的运用与化用： 理解传统文学的“互文性”密码。 4. 复调性思维： 探讨伟大作品中多重声音的共存。 最后，本书提供了一套科学、系统的古典文学鉴赏路径，指导读者如何从“读懂”走向“会赏”，实现与古人精神层面的对话。 本书特色： 1. 视野宏大，选材精当： 覆盖面广，兼顾了文学史的脉络梳理与代表性名篇的深度挖掘。 2. 理论与实践结合： 既有对流派、风格的学术界定，更有大量鲜活的文本细读案例。 3. 注重文化阐释： 深入挖掘作品背后的哲学思想、伦理观念和审美趣味，使读者领会文学的“大道理”。 4. 语言流畅，深入浅出： 避免了晦涩难懂的术语堆砌，力求用现代读者的语言，精确传达古典文学的韵味与精髓。 5. 学术严谨性： 所有引文、考证均基于权威底本，力求准确无误，适合作为高校文学专业的基础教材或文史爱好者的高级读本。 本书适合以下读者群： 中国语言文学专业的学生、对中国传统文化有浓厚兴趣的普通读者、致力于提升人文素养的教育工作者，以及希望系统梳理古典文学知识的自学者。阅读本书，即是对中华五千年文脉的一次深刻巡礼。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下这本书的习题设计，它绝对不是那种堆砌题海战术的低效读物。它的精髓在于“高质量的变式”。比如，在学习了勾股定理的几种不同应用场景后，它不会简单地重复计算，而是通过改变图形的组合方式，或者引入一些稍微复杂一点的几何结构，迫使读者调用同样的定理，但必须运用不同的空间想象力和代数技巧去应对。这种由浅入深、由单一到复合的训练模式，极大地锻炼了我的灵活性和迁移能力。我感觉自己不再是被动地记忆公式，而是在主动地构建知识网络，每一个习题都像是一个小小的挑战，成功解开后带来的那种智力上的满足感是无可替代的。

评分☆☆☆☆☆

从整体的教学理念来看，这本书明显超出了传统八年级数学的范畴，它似乎在为高中阶段的学习提前打地基。我注意到，很多地方的处理方式都非常注重“为什么”而不是“怎么做”。它不仅仅是在传授代数和几何的知识，更是在培养一种科学探究的精神。比如，在讲解一些函数的图像变化时，它会不时地穿插一些历史背景介绍，说明这些数学工具是如何被前人发现和完善的，这极大地激发了我对数学学科本身的兴趣，让我不再觉得它是一门冰冷的工具学科。这本书的价值，我认为已经超越了单纯的应试工具，更像是一位耐心、博学的良师益友，引导我以更宏大、更深入的视角去审视和理解数学世界的运行规律。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常简洁大气，蓝白相间的配色给人一种清爽、专业的感觉。我拿到手时，首先被它厚实的纸质吸引了，感觉内容肯定非常扎实。内页的排版布局清晰明了，字体大小适中，阅读起来非常舒适，即便是长时间盯着看也不会感到眼睛疲劳。尤其是那些公式和图形，印刷得非常清晰锐利，细节之处可见编辑团队的用心。翻阅目录，我发现它对知识点的划分非常细致，从基础概念到复杂应用的过渡非常自然，这对于我们梳理知识体系非常有帮助。我特别喜欢它在每章开头都会有一个简短的“知识回顾”，能迅速帮我激活旧的记忆，为接下来的学习做好铺垫。整体来看，这本书的硬件条件无疑是教科书级别的，让人对即将展开的学习之旅充满期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书在对“证明题”的处理上，简直是我的救星。以往的教材往往只给出结论和几个关键步骤，让我这个逻辑思维相对薄弱的学生感到十分困惑，常常是“知道它对，但不知道它怎么对的”。然而，这本教材却采用了“侦探破案”般的详细剖析。它会把一个证明题拆解成若干个小问题，比如“我们需要证明什么？”、“我们已知什么信息？”、“如何利用已知信息导出下一步？”。作者甚至会列出一些“错误的思路尝试”，并解释为什么这些思路走不通，这种“反面教材”的引导方式极其有效，让我明白哪些思维陷阱需要避开。读完之后，我感觉自己不仅学会了解题的步骤，更重要的是，掌握了一种系统的、严谨的逻辑推理框架，这对于提升我的数学思维品质至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我尝试着阅读了其中关于“有理函数”的那一章节，发现作者在讲解一些相对抽象的概念时，采用了非常贴近生活、引人入胜的叙述方式。例如，讲解分式方程的解时，他们没有直接抛出复杂的步骤，而是引入了一个关于“水池注水速度”的实际问题，引导我们一步步体会为什么需要进行增根或减根的检验，这比单纯的公式推导要生动得多。我过去总觉得这部分内容很枯燥，但通过这种情境化的引入，我仿佛真的参与到了解决问题的过程中，理解的深度一下子就上去了。而且，书中的例题和随后的练习题之间存在一种巧妙的递进关系，例题是点拨性的，而练习题则是检验性的，这种步步紧逼的学习节奏让人很有成就感，仿佛每攻克一个难关，自己的数学思维就得到了实质性的锻炼。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆