数学4年级下

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出版者:北京教育
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-07-01
价格:3.8
装帧:
isbn号码:9787530345627
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

好的,这是一本名为《自然科学探索:小学低年级版》的图书简介,旨在激发孩子们对身边自然现象的好奇心与探索精神。 --- 自然科学探索:小学低年级版 内容提要: 本书是专为小学低年级(一至三年级)学生精心设计的一本集知识性、趣味性和实践性于一体的自然科学启蒙读物。我们深知,对于年幼的孩子来说,世界是一张充满未解之谜的大网,而科学,就是解开这些谜题的钥匙。本书摒弃了枯燥的理论说教,而是以孩子们最熟悉、最感兴趣的日常现象为切入点,带领他们走进一个五彩斑斓的科学世界。 全书共分为四大主题板块,每一个板块都紧密围绕“观察、提问、实验、记录”这一科学探究的基本步骤展开。我们希望通过生动有趣的图文结合和简单易行的家庭小实验,培养孩子们的科学素养、逻辑思维能力以及动手实践能力。 第一篇:奇妙的植物世界 植物是孩子们最容易接触到的生命体之一。本篇着重引导孩子们关注身边的绿色生命,理解它们是如何生长、呼吸和繁殖的。 核心内容概览: 1. 植物的“家”: 探究土壤的秘密。什么让植物站立?泥土里藏着哪些“小帮手”?我们将带领孩子们观察不同类型的土壤(沙土、黏土、园土),了解它们在保水性上的差异。 2. 植物的“口粮”: 阳光、水和空气——植物生存的三要素。我们将设计一个简单的“遮光实验”,让孩子们亲眼见证光照对植物生长的决定性影响。同时,通过“给植物浇盐水和清水”的对比,理解根系吸水的原理。 3. 叶子的“魔法”: 介绍叶子的形态多样性及其功能,重点讲解叶片进行光合作用的奇妙过程,用拟人化的语言解释叶子如何“制造食物”。我们会教孩子们制作简单的“叶脉书签”,深入观察叶片的结构。 4. 种子的旅行与休眠: 探索不同种子的传播方式(风力传播、动物携带、水力传播),并进行一个为期数周的“种子发芽日记”,记录从干燥到萌芽的每一个细微变化。 第二篇:动物的生存法则 本篇聚焦于动物世界的多样性及其适应环境的生存智慧。 核心内容概览: 1. 我的邻居小动物: 关注常见的昆虫(蝴蝶、蚂蚁、瓢虫)和小型爬行动物(蚯蚓)。我们会详细介绍蚂蚁的社会结构和它们惊人的搬运能力,并指导家长和孩子一起搭建一个简易的“蚯蚓生态箱”,观察它们如何翻松土壤。 2. 动物的“伪装术”: 探讨生物的保护色和拟态现象。通过图片展示不同环境下的变色龙、枯叶蝶等,引导孩子思考:动物为什么要隐藏自己?这与“捕食者”和“被捕食者”的关系有何关联? 3. 动物的“食谱”与“工具”: 区分食草、食肉和杂食动物,并观察动物的口器构造(鸟类的喙、昆虫的口器)与其食物之间的联系。例如,通过对比麻雀和啄木鸟的喙,理解不同“工具”如何适应不同“工作”。 4. 冬眠与迁徙的秘密: 为什么有些动物要睡觉一整个冬天?为什么有些动物要长途跋涉?我们将用地图和简单的插画来解释这些宏大的自然行为背后的能量和环境驱动力。 第三篇:变幻莫测的天气与地球 本篇将带领孩子们抬起头,去观察头顶的天空,理解我们赖以生存的地球系统是如何运作的。 核心内容概览: 1. 云的形状与名字: 教会孩子识别积云、卷云等基础云的形态,并将它们与将要来临的天气联系起来。设计“自制天气记录表”,让孩子每天记录当天的云况。 2. 雨、雪和冰的奥秘: 用一个烧水壶和冰块的简单模型,模拟水的三态变化——蒸发、凝结和降水。重点讲解彩虹的形成原理,强调光线折射与水滴的关系。 3. 风的来去: 风是什么?它看不见却摸得着。通过制作简易的“风向标”和“风车”,孩子们可以直观地感受到风力的大小和方向变化,并理解风是由于空气受热不均而产生的流动现象。 4. 四季的轮转: 解释地球公转和自转导致四季更替的基本概念,强调太阳光照射角度的不同对气候的影响。 第四篇:我们身边的物质与能量 本篇关注日常生活中的基础物理和化学现象,以“变”和“能”为核心概念。 核心内容概览: 1. 溶解的魔法: 盐和糖为什么会“消失”在水中?什么是溶液?通过溶解实验,让孩子接触到“分子”的概念,理解物质的混合与分散。 2. 沉浮的游戏: 为什么船能浮在水上而石头会沉下去?引入“浮力”的概念,并指导孩子们用橡皮泥制作不同形状的物体进行漂浮测试,发现形状对浮力的影响。 3. 光与影子的秘密: 光的直线传播特性在影子游戏中的体现。设计“手影戏”环节,让孩子们利用手和光源,创造出各种有趣的动物剪影,理解影子的产生条件。 4. 声音是如何旅行的: 探索声音的产生和传播媒介。通过敲击不同的物体(木头、金属、水面)来比较声音的特质,并利用一根细线和两个纸杯制作简易的“土电话”,体验固体传声的特性。 本书特色: 全彩高清插图与实拍照片: 大量精美的、贴近生活的视觉材料,确保低龄读者能够快速理解抽象概念。 “科学家的工具箱”栏目: 每章后附有详细的家庭安全实验指南,所需材料多为厨房或日常用品,确保实验安全、可行且成本低廉。 “提问角”与“知识拓展”: 激发孩子的好奇心,引导他们提出更深层次的问题,并为有兴趣的家长提供进一步探索的方向。 《自然科学探索:小学低年级版》致力于播撒科学的种子,让每一个孩子都能在观察与实践中,发现科学并非遥不可及的知识殿堂,而是就藏在他们脚下的土地和头顶的蓝天之中。

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读后感

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用户评价

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说实话,我对历史一直抱着一种敬而远之的态度,觉得那些朝代更迭、人物名字太难记了。直到我看到了《地图上的中国历史(上古至魏晋)》,我的历史观彻底被刷新了。这本书最绝妙的地方就在于“地图”这个载体。它不是那种密密麻麻的文字堆砌,而是将历史事件、疆域变化、文化传播,全都清晰地标注在一张张精美的历史地图上。比如,学习“丝绸之路”,书里就用动态的箭头和丰富的图例,展示了货物流动和文明交融的路线,一下子就把抽象的概念具象化了。通过对比不同时期的疆域图,我能直观地感受到秦朝的统一和随后的分裂,那种地理上的变化带来的冲击力,远胜于干巴巴的文字描述。此外,地图旁边配的文字讲解也非常精炼,只讲重点,不拖泥带水,语言非常现代,读起来非常流畅。这本书最大的贡献是培养了一种空间历史观,让我明白历史是发生在特定地理位置上的故事。这本书简直是历史学习的“作弊器”,让原本枯燥的历史变得像侦探小说一样引人入胜,强烈推荐给所有对历史感到头疼的朋友们!

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拿到《儿童科普百科全书(自然篇)》这本书后,我简直爱不释手,我以前总觉得科学知识离我很遥远,这本书彻底改变了我的看法。它用一种极其生动有趣的方式,把复杂的自然现象解释得清清楚楚,简直是“化繁为简”的大师。比如,书中讲解“为什么天空是蓝色的”,它不仅给出了科学原理,还配有超级可爱的卡通图示,那些光线的折射和散射过程,居然变得像动画片一样好懂!我最喜欢的是关于海洋生物的那一章,那些深海怪鱼的插图,细节逼真到我都有点害怕,但又忍不住一直看下去。作者似乎非常了解我们小读者的好奇心,总是能在关键的地方设置“知识小站”或者“你知道吗?”的环节,提供一些课本里学不到的冷知识。我记得我对着我爸妈讲了关于“火山爆发”的成因,他们都惊讶于我能说得这么专业!这本书的排版设计也非常专业,大量的实景照片配合精准的文字描述,形成了一种强烈的视觉冲击力。这本书不仅仅是一本工具书,它更像一位耐心、博学的导游,带着我们探索这个神奇的自然世界。自从读了它,我走路都会不自觉地观察路边的植物和昆虫了。

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我最近迷上了一本叫《小小发明家:动手实践指南》的书,它完全颠覆了我对手工制作的理解。这本书不是那种简单的折纸或者剪纸教程,它教导的是用生活中最常见的材料,比如废旧纸箱、塑料瓶、橡皮筋等,去构建一些真正能动起来的小机械。里面的步骤图简直是教科书级别的清晰,每一个步骤都配有放大细节图,而且作者非常体贴地标注了工具的安全使用注意事项,让我这个动手能力比较弱的同学也能照着做,而且很少出错。我照着书上的图纸做了一个“自动喂食器”的模型,虽然看起来有点粗糙,但它真的能根据重力原理自动送出小石子!那种创造出“东西”的成就感,是看电视或玩游戏完全比拟不了的。这本书的核心理念是鼓励我们“思考如何让它更好”,而不是简单地复制成品。它还穿插了许多著名的工程师的小故事,激励我们从小培养科学思维和解决问题的能力。这本书的互动性极强,几乎每隔几页就要让你停下来实际操作一下,这让学习过程充满了乐趣和挑战性,完全不会让人感到枯燥乏味。

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对于这本《世界经典童话名著精选集》的评价,我必须用“震撼”来形容。我以前看过不少童话,但大多都是片段式的,这本书的汇编质量实在太高了。它收录的都是那些流传了百年、真正具有文学价值的作品,比如安徒生的《海的女儿》,这次阅读我才真正体会到那种深沉的悲剧美,而不是仅仅停留在“美人鱼”的表面形象上。这本书的翻译水平达到了一个惊人的高度,文字典雅而不晦涩,保持了原著那种特有的韵味,读起来完全没有翻译腔,仿佛就是中文原创一般。我尤其欣赏编辑团队的用心,他们为每个故事都撰写了“背景介绍”和“主题赏析”,这极大地提升了我们的阅读深度。以前我只是单纯地听故事,现在我能思考作者创作的时代背景,以及故事中蕴含的普世价值,比如勇气、牺牲和对真善美的追求。装帧方面,这本书采用了硬壳精装,内页纸张厚实,油墨印刷清晰,拿到手里就感觉分量十足,很有收藏价值。这套书不只适合孩子看,我觉得成年人重温一遍,也能从中汲取到许多精神上的滋养。它就像一座知识的宝库,每翻开一页,都有新的感悟。

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哇,这本《小学语文(五年级上册)》简直是打开了我语文学习新世界的大门!我记得刚拿到这本书的时候,还以为又是那种枯燥乏味的课本,没想到里面的选文竟然如此丰富多彩。比如那篇关于“乡愁”的散文,作者的文字细腻得像能掐出水来,读着读着,我仿佛真的闻到了故乡泥土的芬芳,那种身临其境的感觉,真是太棒了!而且,书中的文言文注释也做得特别到位,不再是那种生硬的翻译,而是结合了当时的文化背景进行讲解,让我对古人的生活和思想有了更深刻的理解。更让我惊喜的是,课后的练习部分,不再是简单的词语填空或句子改写,而是设计了许多开放性的思考题,鼓励我们去想象、去创造。我特别喜欢“辩论赛”单元,让我们有机会把自己对课文的理解用语言表达出来,与同学碰撞出思想的火花。这本书真正做到了“学以致用”,让我们在学习语文的同时,也学会了如何观察生活、如何表达情感。这本书的装帧设计也很用心,插图清新淡雅,完全没有那种低龄化的感觉,即便是我们五年级的学生读起来,也感到非常舒适和亲切。这本书让我对语文课充满了期待,不再觉得语文学习是一项任务,而是一种享受。

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