《思想道德修养》学生学习辅导用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:高等教育出版社

作者:罗建平

出品人:

页数:86

译者:

出版时间:2005-7

价格:11.10元

装帧:简裝本

isbn号码:9787040168006

丛书系列:

图书标签:

• 思想道德修养
• 大学生
• 辅导用书
• 教材
• 学习
• 道德教育
• 思想政治教育
• 高等教育
• 课后辅导
• 习总书记讲话

《中华传统美德与现代公民素养》内容概要 本书旨在深入探讨中华民族优秀传统美德的当代价值，并将其有机融入现代公民素养的培养之中。全书结构严谨，内容充实，旨在为读者提供一套系统、深入的学习和实践指南。 第一部分：中华优秀传统美德的根源与精髓 本部分首先追溯了中华传统美德的历史脉络，从先秦诸子的思想源头，如儒家的仁义礼智信、道家的自然无为、墨家的兼爱非攻，到魏晋南北朝的玄学思辨，以及唐宋理学的集大成。我们详细剖析了这些思想如何在中国漫长的历史进程中，通过家庭、宗族、社会制度的建构，逐渐内化为民族精神的核心。 第一章：儒家思想中的核心价值体系 仁： 不仅是爱人，更是推己及人的同情心与责任感。本书通过对《论语》中“仁”的不同阐释，强调了其在人际关系中的润滑剂作用以及构建和谐社会的基石地位。 义与利： 探讨“见利思义”的平衡艺术。分析了在市场经济和个人发展中，如何坚守道义底线，实现可持续的社会和个人价值。 礼： 不仅是外在的规范，更是内在的自律与对他人的尊重。深入解读了“礼”在维护社会秩序和个体教养中的作用，强调了现代社会中“礼仪的重建”。 智与信： 阐述了“知行合一”的实践智慧和“人无信不立”的社会契约精神。 第二章：道家、墨家及其他流派的互补 道法自然与中庸之道： 分析了道家思想如何提供一种超脱于功利、强调顺应规律的人生哲学，这对于现代人缓解焦虑、保持身心健康具有重要意义。 兼爱与大同理想： 阐释了墨家思想中强调的普世关怀，与当代社会倡导的社区互助、国际主义精神的契合点。 第二部分：传统美德在现代社会的转型与重构 本部分关注传统美德在面对全球化、信息爆炸和个体化趋势时的适应性与挑战。重点在于“如何将古代智慧转化为现代行动”。 第三章：传统伦理向现代道德的迁移 孝悌的现代诠释： 探讨了超越血缘限制的“大孝”，即对家庭的责任感、对长者的赡养义务，以及对社会后代的培育责任。强调了代际间的理解与沟通，而非僵化的服从。 忠诚与担当： 分析了传统“忠君”思想在现代转化为对国家、对职业、对契约的忠诚与高度的责任感。探讨了在不确定性环境中，个体如何展现职业精神和主人翁意识。 诚信的商业伦理基础： 深入剖析了中国传统商业文化中“童叟无欺”的内涵，并将其与现代金融、商业活动中的契约精神、商业信誉进行对接。 第四章：现代公民素养的构建核心 法治精神与德治的结合： 探讨了“以德服人”与“以法治国”的辩证关系。强调法律是道德的底线，而美德是法律无法触及的精神高度。 契约精神与集体意识： 阐述了公民权利与义务的对等性，如何在维护个人自由的同时，培养对集体利益的认同感和牺牲精神。 审美情趣与人格完善： 借鉴传统文化中对“君子”人格的塑造要求，引导读者提升文化品位，追求高尚的情感境界，反对拜金主义和虚无主义。 第三部分：传统美德的实践路径与自我修养 本部分侧重于操作层面，提供了一套系统化的自我提升方法论，帮助读者将理论学习转化为日常行为习惯。 第五章：涵养内心：修身与定力的培养 格物致知与深度思考： 借鉴传统认知论，倡导培养对事物的探究精神，抵制碎片化阅读带来的浮躁，重建深度学习的能力。 慎独与自律： 强调在无人监督时仍能坚守道德原则的重要性，这是人格成熟的标志。提供了反思日记、冥想等实践工具。 知耻感与敬畏心： 引导读者重建对自然、对历史、对规则的敬畏，这是约束个人过度膨胀欲望的关键心理防线。 第六章：外化于行：社会交往中的德行展现 沟通的艺术与和谐的人际关系： 结合“中庸”思想，教授如何在冲突中寻求共识，如何在表达自我时顾及他人感受，实现有效沟通。 担当与奉献的实践场域： 详细分析了在家庭、社区服务、志愿活动中展现传统美德的具体案例和可行模式，鼓励读者从身边小事做起，实践利他主义。 应对挫折与保持韧性： 借鉴历史上伟人的抗逆精神，引导读者培养积极乐观的心态和坚韧不拔的意志力，将逆境视为磨砺德性的机会。 全书语言力求平实而富有哲思，避免空泛的说教，而是通过大量的历史典故、现实案例和现代生活的对照分析，让读者在理解传统的同时，切实感受到这些美德对于个人幸福和社会进步的现实指导意义。本书适合所有希望提升个人品德修养、理解中国文化精髓的求知者研读。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从工具书的角度去衡量，这本书在“习题配套与解析”部分展现了极高的实战价值。我随意翻开几页，发现它提供的例题选择非常具有代表性，它们不仅仅是简单地重复教材中的案例，而是巧妙地结合了时下社会热点或者贴近当代青年人生活场景的冲突点，使得理论的应用性大大增强。更重要的是，它的解析部分并非简单的“答案+步骤”，而是加入了一种“思维路径重构”的分析。它会解释“为什么是这个选项”，更会深入剖析“其他选项的错误逻辑点在哪里”，这种细致入微的拆解，远比只看标准答案要有效得多。它教会你的不是“记住答案”，而是“如何像阅卷人一样思考”，这种思维模式的训练，是真正能提高考试得分率的关键，它让辅导书从一个信息提供者升级为一个解题策略的构建者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格上，呈现出一种非常清晰、去芜存菁的特点，这与许多官方教材那种略显冗长和书面化的语言形成了鲜明的对比。我发现它在阐释一些关键的伦理判断或道德原则时，措辞精准，直击要害，几乎没有一句是废话。这种高效的信息传递方式，对于时间宝贵的学生群体来说简直是福音。它就像一个高精度的过滤器，把教材中那些需要反复琢磨才能提炼出的核心要义，直接以最简洁、最易于记忆的语言呈现出来。特别是对于那些需要快速构建知识体系框架的同学，这种“提炼版”的解读无疑能节省大量的二次加工时间。我甚至觉得，如果把这本书里的精炼表述和教材原文放在一起对比，能更深刻地理解什么叫“言简意赅”，它成功地在保证学术准确性的前提下，实现了最大化的阅读效率。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计挺有意思的，封面那种沉稳的蓝色调，给人一种宁静又专业的预感。我拿到手的时候，首先注意到的是纸张的质感，摸起来不像是那种廉价的、容易反光的纸，而是偏哑光的，长时间阅读下来眼睛不会太累。内页的排版也看得出来是下了功夫的，字号大小适中，段落之间的留白处理得恰到好处，让复杂的理论内容显得不那么压抑。特别是章节标题和重点内容的加粗处理，非常清晰地引导了读者的视线，这点对于需要快速抓住核心概念的学生来说，无疑是一个极大的便利。我个人非常看重工具书的“可用性”，这本书在这方面做得相当到位，它不是那种把所有内容一股脑堆砌在一起的“百科全书”，而是经过精心梳理和结构化的，看起来就像是为应试而生的辅助利器。虽然我还没完全深入学习内部的知识点，但仅从它的物理形态和结构布局来看，它已经成功地为接下来的学习打下了一个良好的视觉和触觉基础，让人愿意坐下来，把它当作一个可靠的伙伴来对待。

评分☆☆☆☆☆

整体而言，这本书给我带来的最大感受是一种“精准的靶向性”。它似乎完全了解目标读者——那些在专业课和思想政治课之间寻找平衡点的学生——的痛点和需求。它没有试图用大段的理论来“教育”你，而是像一个高明的导航系统，准确地为你标出了学习路径上的所有关键节点和陷阱区。它的价值在于“衔接”：它完美地衔接了课堂讲授的抽象性和考试要求的具体性之间的鸿沟。通过这本书，我能清晰地看到，那些抽象的概念是如何被量化、被测试、被纳入评分体系的。这种对考试规律的深刻洞察和对学生学习习惯的体贴入微，使得它不仅仅是一本辅助读物，更像是一份为达成特定目标（即学业成功）而量身定制的行动指南，让人感到非常踏实和有信心。

评分☆☆☆☆☆

深入翻阅内容结构，我发现编者在知识点的组织上确实是花了心思去揣摩学习者的认知规律的。它似乎遵循了一种由浅入深、层层递进的逻辑脉络。比如，一些宏大的哲学概念，它不会直接抛出艰涩的术语，而是先通过一些贴近学生日常生活的具体事例或者经典的历史情境来“软着陆”，让读者先建立起一个直观的理解框架，然后再逐步引入教材中的标准定义和规范表述。这种处理方式极大地降低了初学者面对理论时的畏惧感。此外，我特别注意到，在每个核心章节的末尾，似乎都设计了专门的“自检”或“反思”环节，这些环节的措辞并不像教科书那样生硬，反而更像是一位经验丰富的老师在耳边低语，引导你思考“我刚才学到了什么？我还能用它来解释生活中的什么现象？”这种互动式的设计，比起单纯的死记硬背，更能促进知识的内化和迁移，使得学习过程不再是被动接受，而更像是一场主动的探索。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆