《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师教学参考用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:第1版 (2005年1月1日)

作者:郑传芳

出品人:

页数:273

译者:

出版时间:2005年1月1日

价格:32.0

装帧:平装

isbn号码:9787040167979

丛书系列:

图书标签:

• 邓小平理论
• 三个代表重要思想
• 马克思主义
• 政治学
• 教材
• 教学参考
• 高等教育
• 中国特色社会主义
• 改革开放
• 理论学习

《当代中国政治体制与发展道路研究》 教师教学参考用书 简介 一、本书定位与核心价值 本书《当代中国政治体制与发展道路研究》教师教学参考用书，旨在为高等院校政治学、行政管理学、社会学等相关专业教师提供一套全面、深入、前沿的教学资源与指导。本书严格遵循国家高等教育教学大纲要求，聚焦于新时代中国特色社会主义的理论基础、制度构建、实践经验与未来走向，着力于帮助教师构建具有时代性和批判性思维的课程体系。 本书的撰写遵循“理论联系实际、历史观照现实”的原则，力求在扎实的马克思主义政治学理论根基之上，充分吸收国内外关于中国政治发展模式的最新学术成果。我们深刻认识到，当代中国政治体制的独特性与有效性，是理解中国崛起的关键所在。因此，本书不仅是知识的传递者，更是引导师生进行深度思考和学术探究的助手。 二、主要内容架构与章节要点 本书内容结构严谨，逻辑清晰，共分为六大核心模块，旨在系统性地涵盖当代中国政治领域的关键议题： 第一部分：中国政治体制的历史演进与理论溯源 本部分深入探讨了中国政治制度的千年传承与近现代的转型。重点剖析了中华优秀传统文化中的政治智慧对当代制度的深远影响，以及从新民主主义革命到社会主义革命和建设时期，中国共产党对国家政治形态的探索历程。 历史脉络梳理： 重点分析了近代中国在救亡图存背景下对不同政治模式的尝试与抉择。 理论基石解析： 详细阐释了马克思主义国家学说与中国具体国情相结合的理论逻辑，为理解现行制度的合法性与合理性打下坚实基础。 第二部分：人民代表大会制度的运行机制与完善 作为中国的根本政治制度，人民代表大会制度的运行细节是教学的重中之重。本部分侧重于制度的实践层面，指导教师如何清晰地向学生展示这一制度的运作流程、权力配置及其在国家治理中的核心作用。 代表的产生与职能： 细致讲解了各级人大代表的选举、常委会的工作机制、法律的制定与监督程序。 全过程人民民主的实践： 深入探讨了如何通过人民代表大会制度体现和发展全过程人民民主，区别于西方代议制民主的特点与优势。 第三部分：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 本部分专门用于解析中国特有的政党制度——中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度，强调其凝聚共识、汇集智慧的独特功能。 协商民主的内涵： 阐释了政治协商、民主监督、参政议政的制度化实践，以及各民主党派和无党派人士在国家治理中的地位与作用。 协商与决策： 重点分析了重大决策出台前后的协商过程，如何保障决策的科学性和民主性。 第四部分：民族区域自治制度与基层民主建设 本部分关注国家统一与民族团结的实践模式，并延伸至国家治理的“神经末梢”——基层民主。 民族关系处理的中国方案： 梳理了民族区域自治制度的实施细则、法律保障及其在维护边疆稳定中的作用。 基层治理创新： 详细介绍城市社区和农村基层政权的建设经验，包括网格化管理、居民自治等前沿探索。 第五部分：中国特色社会主义法律体系与法治建设 本部分侧重于国家治理体系的制度化、规范化保障——法治建设。它要求教师能从政治学视角解读法律的制定与实施。 法律体系的框架： 梳理了宪法在法治体系中的核心地位，以及其他法律部门的构成。 依法治国的理论与实践： 分析了推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中，法治所扮演的关键角色。 第六部分：当代中国发展道路的比较分析与世界意义 这是本书最具前瞻性和比较性的部分，旨在引导教师培养学生的国际视野和对中国发展模式的自信心。 发展模式的独特性： 结合全球背景，对比分析中国在保持社会稳定、实现快速经济增长方面的制度优势。 国家治理能力现代化： 探讨中国在应对全球性挑战（如环境、公共卫生等）时所展现出的治理效能与创新举措。 三、教学指导特色 本书作为教师参考用书，特别强化了教学辅助功能： 1. 重点难点提示： 对每个章节的核心概念、容易混淆的知识点进行标注，并提供深入浅出的讲解思路。 2. 案例库与教学素材： 提供了大量鲜活的、最新的时政案例、历史文献节选以及统计数据图表，以增强课堂的生动性和说服力。 3. 开放性研讨选题： 附带了大量具有思辨性的课堂讨论题目和研究性作业设计，鼓励教师引导学生进行批判性分析和独立思考。 4. 最新政策解读： 汇集了党和国家近年来关于政治体制改革、法治建设、基层治理等方面的重要文件精神和最新理论表述，确保教学内容的时效性。 四、适用对象 本书主要面向高等院校（包括本科和研究生阶段）从事政治理论、公共管理、行政管理、法学导论等课程的教师使用。同时，它也适合于党政干部培训机构的培训者以及对中国政治制度有深度学习需求的科研人员参考。 通过系统学习本书内容，教师将能更精准地把握当代中国政治制度的脉络，更有力地传授国家治理的智慧，培养出具有坚定政治立场和深厚理论素养的时代新人。

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这本书的装帧设计得非常朴实，封面用色沉稳，散发着一种严肃的学术气息，这对于一本理论参考资料来说，无疑是一种恰到好处的定位。内页的纸张质感摸上去很舒服，油墨印刷清晰，字体大小适中，即便是长时间阅读也不会感到眼睛特别疲劳。我注意到排版上采用了大量的留白，使得结构层次感非常分明，这极大地提高了阅读的效率。在章节的划分上，编者显然是下了番功夫的，逻辑推进非常顺畅，从宏观的理论框架到具体的实践指导，过渡自然得如同溪流汇入江海。尤其是那些关键概念的提炼和归纳部分，用加粗或者斜体的形式突出显示，对于教学人员快速锁定核心知识点起到了至关重要的作用。整体来看，它在物理层面上就展现出了一种对知识的尊重和对读者的体贴，让人愿意捧起它，静下心来细细品读其中的深邃思想。这种注重细节的打磨，是优秀参考书区别于一般读物的重要标志。

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初翻阅这本书时，我最深刻的感受是其内容的广度和深度达到了一个令人赞叹的平衡点。它似乎不仅仅是简单地罗列和阐述既有的理论条文，而是融入了大量的时代背景分析和历史脉络梳理。例如，在阐述某个核心论断的形成过程时，作者没有停留在对既有文献的简单引用上，而是深入挖掘了当时复杂的国内外形势是如何促使这一理论“应运而生”的。这种“知其然，更知其所以然”的叙事方式，极大地增强了理论的说服力和生命力。对于教师群体而言，这意味着他们不仅仅能向学生传授“是什么”，更能深入解析“为什么”以及“如何用”，从而培养出更具批判性思维和创新精神的下一代。这种对理论深度挖掘的执着，使得这本书超越了单纯的教辅材料，而更像是一部兼具学术研究价值的深度导读手册。

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这本书的结构设计体现了一种面向未来的视野，它显然不仅关注对既有思想的阐释，更侧重于指引未来的研究方向和实践路径。在每一部分的结尾，往往会有一个“展望与反思”的章节，这个部分并没有简单地做总结，而是提出了许多具有前瞻性的开放性问题，引导读者去思考理论在面对新时代挑战时可能出现的演变和创新点。这对于培养教师的学术前瞻性至关重要，它鼓励的不是僵化的知识复述，而是活泼的理论生命力。这种鼓励批判性继承和发展的工作态度，是现代学术研究的标志。因此，这本书不仅是回顾历史的工具，更是指引未来教学和学术探索方向的灯塔，它为使用者提供了理论工具箱的同时，也赠送了一张通往未来研究领域的地图。

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这本书在教学方法论方面的体现，是我个人认为其价值最高的部分之一。它不仅仅是一个知识的仓库，更像是一套精良的教学工具箱。我注意到其中穿插了许多“教学难点解析”和“课堂导入设计”的模块。这些模块的设计非常贴合一线教师的实际工作需求，它们针对那些学生普遍感到抽象或难以理解的概念，提供了多角度的解释路径和生动的比喻，甚至还建议了不同教学进度的处理方案。这种极具操作性的指导，体现了编者深厚的教学实践经验。它仿佛在对每一位使用者说：“我知道你在课堂上会遇到什么困难，这里有经过验证的解决方案。”这种以用为本的编撰思路，极大地降低了复杂理论在实际教学场景中落地的难度，让理论学习真正做到了“理论联系实际”。

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阅读过程中，我发现这本书在语言风格上展现出一种罕见的、将严谨性与可读性完美结合的特质。它没有陷入空洞的政治术语的泥沼，而是力求用清晰、流畅且富有逻辑的现代汉语来阐释深刻的政治哲学命题。即使是对于初次接触相关理论的读者，也能感受到作者在努力构建一座从陌生到熟悉的桥梁。行文间，不乏精妙的概括和富有洞察力的点评，这些点评往往能够一语中的地指出理论的关键精髓，为读者提供了一个审视和内化知识的绝佳视角。这种既保证了学术的严谨性，又兼顾了大众接受度的语言艺术，使得这本书在众多官方文献解读中脱颖而出，成为一本真正能让人“读进去”并且“吸收得了”的参考读物。

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