具體描述
《呐喊》收入魯迅1918至1922年間所寫的小說共14篇（本書選編6篇）。當時，中國正值反封建反傳統、崇尚民主科學的五四精神高揚時期。小說取名“呐喊”，意思是為反封建的革命者呐喊助威。《呐喊》真實地描繪瞭從辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示瞭幾韆年封建思想的桎梏下，中國人喪失瞭獨立的人格、獨立的個性和獨立的思想。同時也剖析瞭封建製度及愚昧落後的傳統觀念，批判瞭阿Q式的國民劣根性，傾注著魯迅先生對民族生存的憂慮和改革現實的強烈願望。作為現代文學語言大師，魯迅先生在《呐喊》中齣色地運用瞭各種不同的語言風格，如《藥》的冷峻沉鬱；《風波》《故鄉》《社戲》的淳厚抒情；《孔乙已》《阿Q正傳》的諷刺幽默、莊諧並齣……品讀這些作品，既可以感受到魯迅的深刻與睿智，同時也是一種多角度的藝術享受。
著者簡介
魯迅，本名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日）。浙江紹興人，字豫纔，原名周樟壽，字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名於世。魯迅先生青年時代曾受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1904年初，入仙颱醫科專門學醫，後從事文藝創作，希望以此改變國民精神。魯迅先生一生寫作計有600萬字，其中著作約500萬字，輯校和書信約100萬字。作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品。對於“五四運動”以後的中國文學産生瞭深刻的影響。
圖書目錄
讀後感
少年时，鲁迅更像一则笑话。“……同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆。” 同学们忍不住笑。“同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆……”大家几乎笑成一团。“立仆”——这就是我当年对鲁迅最深的印象。 还算是个青年的时候...
評分多少年后，淡忘了昔日课本上的记忆，再来重读鲁迅，突然发现，鲁迅竟然和记忆中如此不同。 现在的社会，人们热衷的阅读对象是轻松闲适的小品，鲁迅那种“利”的风格，好像真的已经不适应这个时代了，真的不适应了吗？为何读起来还会有历历在目的感觉？读到自序中那段直...
評分7.23事件过去快三个月了，目前网上基本上没有什么声音了，即使有声音也可能没有多少人愿意听了，一个接一个的事故或故事不断稀释当时的剧痛，当初愤怒的人群可能在积极地寻找着的下一个可以愤怒的对象或事故，只要媒体敢于披露，他们的想法是很容易实现的。前一段时间是上·海...
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評分用戶評價
迴憶初中的課本，但看過之後覺得魯迅的文章讀的是那麼生澀，也許是帶著自己的思維去讀書瞭
评分最後幾章叫人落淚
评分過去瞭十年 依稀有印象 原本字字背誦下來的痛苦 現在看來卻是很珍貴的迴憶 然而又自失起來 覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣裏
评分迴憶初中的課本，但看過之後覺得魯迅的文章讀的是那麼生澀，也許是帶著自己的思維去讀書瞭
评分迴憶初中的課本，但看過之後覺得魯迅的文章讀的是那麼生澀，也許是帶著自己的思維去讀書瞭
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