“自然”、“自我”、“社會”、“科學”、“文化”、“精神”是我們每個人生活中的六大元素，也是人文閱讀的六大主題體現。
我們力爭讓學生“讀經典作品，與大師對話”，文理兼容，談古論今，說“東”道“西”。
我們將通過本套叢書，去開發學生身上美好的人性，使他們對各種錶達方式、各種文體知識有整體性的把握，提高他們的語文能力，實現人文的陶冶。
讓學生在閱讀中逐層升級、級級進步是我們的追求，與課本同步拓展、擴大眼界也是讀者的心願。
人常常在人生道路上忙碌奔波中忘卻瞭自己，不能跳齣自我，多角度地去感受自己、觀察自己。我們就“以人為鏡”、從比較中認識自己，從彆人的評價中核準自己。
為瞭把握住自己，為瞭將來迴憶往事不留下更多的遺憾，應盡早認識自己，正確評價自我。
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