“自然”、“自我”、“社会”、“科学”、“文化”、“精神”是我们每个人生活中的六大元素，也是人文阅读的六大主题体现。
我们力争让学生“读经典作品，与大师对话”，文理兼容，谈古论今，说“东”道“西”。
我们将通过本套丛书，去开发学生身上美好的人性，使他们对各种表达方式、各种文体知识有整体性的把握，提高他们的语文能力，实现人文的陶冶。
让学生在阅读中逐层升级、级级进步是我们的追求，与课本同步拓展、扩大眼界也是读者的心愿。
人常常在人生道路上忙碌奔波中忘却了自己，不能跳出自我，多角度地去感受自己、观察自己。我们就“以人为镜”、从比较中认识自己，从别人的评价中核准自己。
为了把握住自己，为了将来回忆往事不留下更多的遗憾，应尽早认识自己，正确评价自我。
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