本叢書滲透新的教學理念，關心學生的個性差異，有效地實施差異教學，使每個學生都得到較好的發展。叢書共分七個分冊。一至六冊份年級配閤教學進度，順應學習需要，注重數學基礎，培養學生的學習興趣，挖掘學生的學習潛能；綜閤分冊專題精講，為教師提供一種嶄新的指導思想，為學生提供一種科學的訓練方法。
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