具體描述
1.科學性，其編撰思想是遵循教育教學基本規律，考慮到瞭青少年的認知習慣和心理特點；
2.係統性，絕不是簡單粗陋的拼湊，而是按照一種係統的方法來整閤各種知識元素；
3.實用性，充分認識到瞭中國教育的現狀，能夠切實有效地增進學習效果，提高學生的應試能力。
著者簡介
圖書目錄
第一單元
第1課 在山的那邊
第2課 走一步，再走一步
第3課 生命 生命
第4課 紫藤蘿瀑布
第5課 童趣
學習成果檢測
第二單元
第6課 理想
第7課 短文兩篇
第8課 人生寓言
第9課 我的信念
第10課 《論語》十則
學習成果檢測
第三單元
第11課 春
第12課 濟南的鼕天
第13課 山中訪友
第14課 鞦天
第15課 古代詩歌五首
學
· · · · · · (收起)
第1課 在山的那邊
第2課 走一步，再走一步
第3課 生命 生命
第4課 紫藤蘿瀑布
第5課 童趣
學習成果檢測
第二單元
第6課 理想
第7課 短文兩篇
第8課 人生寓言
第9課 我的信念
第10課 《論語》十則
學習成果檢測
第三單元
第11課 春
第12課 濟南的鼕天
第13課 山中訪友
第14課 鞦天
第15課 古代詩歌五首
學
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有