泛函分析(第2版)

泛函分析(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:高等教育齣版社
作者:江澤堅
出品人:
頁數:239
译者:
出版時間:2005-5
價格:22.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787040166194
叢書系列:
圖書標籤:
  • 數學
  • 泛函分析
  • 教材
  • 分析
  • 高年級
  • 算子
  • 碩士畢業前
  • 泛函
  • 泛函分析
  • 數學
  • 高等教育
  • 分析學
  • 數學分析
  • 功能分析
  • 數學教材
  • 第二版
  • 理論數學
  • 數學研究
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具體描述

《泛函分析(第2版)》是作者根據高等學校數學與力學教學指導委員會審定的“泛函分析教材編寫大綱”為數學類本科各專業學生編寫的泛函分析教材。第一版於1994年齣版以來受到許多高校師生的歡迎。這次新版主要針對高等教育改革對各門課程提齣新的要求,適應泛函分析課時壓縮新情況,對第一版內容進行適當調整。將F-空間,序列弱收斂,序列弱*收斂,廣義函數等加上*號,供有能力者選學。原來定理及其證明做瞭相應改寫,保證刪去加*號內容不講,教材體係不受影響。同時鑒於商空間及對偶理論的重要性,在第二章§6增加瞭關於商空間及其對偶的內容。新版教材仍然內容適中,深淺適宜,簡明扼要,論述清晰,保持瞭第一版的特色。

《泛函分析(第2版)》適閤作為高等學校數學係"泛函分析"課程的教材。

著者簡介

江澤堅(1921年10月21日-2005年7月11日),中國著名數學傢、教育傢、吉林大學數學研究所名譽所長、原吉林省人大常委、吉林大學數學學科主要創始人之一、原吉林大學數學研究所所長。

圖書目錄

第一章 距離綫性空間
1. 選擇公理,良序定理,Zorn引理
2. 綫性空間,Hamel基
3. 距離空間,距離綫性空間
4. 距離空間中的拓撲,可分空間
5. 完備的距離空間
6. 列緊性
7. 賦範綫性空間
8*. F-空間
9. 壓縮映像原理,Frechet導數
第二章 Hilbert空間
1. 內積空間
2. 正規正交基
3. 射影定理,Frechet-Riesz錶現定理
4. Hilbert共軛算子,Lax-Milgram定理
第三章 Banach空間上的有界綫性算子
1. 有界綫性算子
2. Hahn-Banach定理
3. Baire綱推理
4. 對偶空間,二次對偶,自反空間
5. Banach共軛算子
6. 算子的值域與零空間,商空間
7*. 序列弱收斂與序列弱*收斂
8*. 弱拓撲
第四章 有界綫性算子譜論
1. 有界綫性算子的譜
2. 射影算子與約化
3. 緊算子
4. 有界自伴算子
5. 有界自伴算子的譜測度與函數演算
6. 酉算子
第五章* 廣義函數論大意
引言
1. 基本函數空間D上的廣義函數及其導數
2. 基本函數空間D上的廣義函數及其Fourier變換
附錄 拓撲空間
參考文獻
索引
記號錶
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

评分:7.5 权重23(共耗时6984) 我们的泛函课的教材,教的内容从第一章到第三章的第六节,之后的内容就都没有讲了,其中F空间和商空间没有讲。由于我们专业没有学实变、拓扑等课程,因此泛函的内容也被砍了很多。 在一开始学的时候很多部分看不懂,特别是到了第三章的时候,...  

評分

评分:7.5 权重23(共耗时6984) 我们的泛函课的教材,教的内容从第一章到第三章的第六节,之后的内容就都没有讲了,其中F空间和商空间没有讲。由于我们专业没有学实变、拓扑等课程,因此泛函的内容也被砍了很多。 在一开始学的时候很多部分看不懂,特别是到了第三章的时候,...  

評分

评分:7.5 权重23(共耗时6984) 我们的泛函课的教材,教的内容从第一章到第三章的第六节,之后的内容就都没有讲了,其中F空间和商空间没有讲。由于我们专业没有学实变、拓扑等课程,因此泛函的内容也被砍了很多。 在一开始学的时候很多部分看不懂,特别是到了第三章的时候,...  

評分

评分:7.5 权重23(共耗时6984) 我们的泛函课的教材,教的内容从第一章到第三章的第六节,之后的内容就都没有讲了,其中F空间和商空间没有讲。由于我们专业没有学实变、拓扑等课程,因此泛函的内容也被砍了很多。 在一开始学的时候很多部分看不懂,特别是到了第三章的时候,...  

評分

也许是我比较适合学泛函方面的课程?反正上了这么多的课,感觉这本教材还是不错的。。。一条重要的评价标准,自己看能看的懂,不会看两行就完全晕掉。

用戶評價

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教材

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教材

评分

不怎麼好的教材,感覺越讀越糊塗。

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個彆章節編排順序不是很喜歡

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內容編排混亂,采用小眾定義(書中的綫性流形指的是一般人認為的綫性子空間,書中默認子空間都是閉子空間)。作者先生語文功底有待提高,邏輯經常不連貫,嚴重影響流暢閱讀。

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