本书通过对西南民族地区——这一人类演化的活化石——的宗教教育的起源、演变及其动力机制、宗教教育的内容、制度与方法，以及宗教教育与现代教育的关系等诸方面的系统而深入的探讨，力图对回答民族文化的传承与扬弃、民族现代化进程与民族文化变迁、人类教育史上的老师起源、从情景教育到教育制度的形成等带普遍性的问题作出一些有启发意义的思索。
该书的研究是在大量实地考察的基础上进行的，由对西南诸民族问题的讨论入手，进而对人类带共性的问题作了有益的探索。
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