好脑子学习大卡·识字② pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:天津人民美术出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2005-04-01

价格:8.8

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isbn号码:9787530528808

丛书系列:

图书标签:

• 识字
• 儿童
• 教育
• 学习
• 阅读
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• 拼音
• 幼儿
• 基础
• 教材

《彩虹课堂：趣味数学启蒙绘本》 一、图书定位与核心价值 《彩虹课堂：趣味数学启蒙绘本》是一套专为学龄前儿童（3-6岁）设计的，旨在通过富有想象力的故事和生动的视觉呈现，激发幼儿对数学世界的兴趣，并为他们未来的数学学习打下坚实、快乐的基础。本书并非传统的数字和运算练习册，而是将数学概念巧妙地融入到引人入胜的故事情境中，让孩子在“玩中学，学中乐”的过程中自然习得。 我们的核心价值在于“去枯燥化”和“重体验感”。我们深知，早期对数学的认知往往决定了孩子未来的态度。因此，全套绘本致力于将抽象的数学逻辑转化为具象可感的画面和情节，帮助幼儿建立起对数量、形状、空间和模式的直观理解。 二、内容架构与分册详解 本套绘本共分为六册，每一册聚焦一个核心的数学领域，确保知识点的循序渐进和系统性： 第一册：《迷路的小熊与集合的秘密》 主题： 集合、分类与比较（多与少、一样多）。 故事梗概： 一只名叫“点点”的小熊在森林里采蘑菇时迷路了，它需要根据不同篮子里的蘑菇数量来判断哪条路是回家的捷径。故事中穿插了对不同颜色、不同形状蘑菇的分类活动。 启蒙点： 引导孩子认识“多于”、“少于”的基本概念，学习按照一个标准（如颜色或大小）对事物进行归类，理解集合的初步概念。例如，通过将“红色蘑菇”放进一个篮子，“棕色蘑菇”放进另一个篮子，来直观感受分类的意义。 第二册：《七彩积木镇的形状大冒险》 主题： 基础几何图形的认知（平面与立体）。 故事梗概： 在一个由积木搭建起来的奇妙小镇上，居民们发现他们的房子、汽车和工具都因为形状不对而无法正常工作。小主角们必须识别并使用圆形、方形、三角形、长方形以及球体、立方体等基本形状来修复城镇。 启蒙点： 重点培养孩子的空间感知能力。通过寻找生活中与基础形状相似的物体（例如，圆形像太阳，方形像窗户），强化形状的识别与命名。同时，初步引入“边”和“角”的概念，为后续的几何学习做铺垫。 第三册：《时间旅行者的日历钟》 主题： 时间感知与顺序（早晚、长短、日夜交替）。 故事梗概： 一位小小的“时间旅行者”拥有一个神奇的日历钟，他需要帮助森林里的动物们安排一天的活动——什么时候该起床，什么时候该午休，什么时候该看星星。 启蒙点： 侧重于“顺序”和“流程”的理解。通过描绘一整天的活动流程（起床→吃早饭→玩耍→睡觉），让孩子明白时间的流逝和事件的先后顺序。引入对“时钟”的初步概念认识，而非精确的读时。 第三册：《小兔子的排队难题》 主题： 排序、序列与模式识别（数字的序位）。 故事梗概： 到了胡萝卜丰收的日子，小兔子们需要按照高矮顺序排队领取，但队伍总是乱糟糟的。在一位智者的帮助下，他们学会了如何根据“第一个”、“第二个”……来建立秩序。 启蒙点： 这是对“数序”概念的深度挖掘。它不要求孩子会数到很多数字，而是理解数字背后的“位置”含义。故事中会大量运用重复的颜色或图案序列（如红-蓝-红-蓝），让孩子预测下一个会是什么，从而培养逻辑推理的萌芽。 第五册：《魔法厨房里的测量游戏》 主题： 长度、容量与初步测量。 故事梗概： 厨房里的小精灵们正在准备一场盛大的派对，但他们发现没有统一的量具。他们必须用不同的工具（比如一只靴子、一根绳子、一小杯水）来比较谁的蛋糕更高，谁的汤更多。 启蒙点： 强调“比较”而非“精确数值”。通过非标准测量工具（如手掌、铅笔）来感受“长短”、“高矮”和“多寡”的相对关系。例如，让孩子明白“我的手比你的手长”，培养他们对测量概念的直观体验。 第六册：《星星灯塔与空间方位》 主题： 空间方位与位置关系（上、下、里、外、左、右）。 故事梗概： 灯塔管理员需要在浓雾中引导迷航的船只。他需要用准确的方位词来描述灯塔的位置、障碍物的位置以及船只应该航行的方向。 启蒙点： 巩固空间认知，这是数学思维的重要基石。通过角色扮演和情景模拟，让孩子熟练使用“在……上面”、“在……下面”、“在……左边”、“在……右边”等方位词来描述物体间的相对位置。 三、艺术风格与阅读体验 本套绘本的插画风格统一采用温暖、饱和度适中的水彩渲染，线条圆润柔和，避免了尖锐和高对比度的色彩，以确保视觉的舒适度与故事的亲和力。 细节丰富性： 画面中藏有许多“数学彩蛋”——比如背景中隐藏着不同数量的小动物、不同大小的几何图形，鼓励孩子在阅读故事之余，进行自主的观察和点数练习。 互动性设计： 每页都配有一个“小小的思考题”或“动手试试看”的引导性文字，例如：“数一数，这页图里有多少个三角形？”或“请你试着用手指画一个圆形”，将阅读转化为主动的认知建构过程。 四、致家长与教育者 《彩虹课堂：趣味数学启蒙绘本》是一套“讲故事的数学工具箱”。它不是一套需要家长监督完成任务的书籍，而是一个引导孩子主动探索、建立好奇心的媒介。请鼓励孩子在阅读后，将书中学到的概念应用到日常生活中： 分类： 帮助收拾玩具时，让孩子按颜色或大小分类。 比较： 比较两块饼干的大小、一杯水的多少。 排序： 按照身高排队，或者按照吃完饭的顺序排队。 通过这种方式，数学将不再是板凳上的公式，而是融入生活的美妙逻辑。我们期望每一位使用本套绘本的孩子，都能在无形的引导中，爱上思考，享受探索的乐趣。

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这本《好脑子学习大卡·识字②》绝对是我家那个小家伙近段时间的“心头好”！说实话，刚拿到手的时候，我还有点疑虑，毕竟市面上识字卡片多如牛毛，大多都是千篇一律的图文配对，没什么新意。但这款卡片的设计，着实让我眼前一亮。首先，它的材质就非常讲究，那种厚实的触感，边角都做了圆滑处理，完全不用担心孩子拿着会不小心刮伤。卡片的设计色彩饱和度很高，但又不至于太过刺眼，图案的选择也非常贴合孩子的认知水平，比如一些基础的自然景象和生活用品，画风既生动又友好。最让我欣赏的是，它不仅仅是“展示”字和图，更像是提供了一个互动的平台。我发现孩子在玩耍的过程中，自己就能把卡片上的字和现实生活中的事物联系起来，那种“原来这个字是这样子的”的顿悟感，是单纯的死记硬背远远无法比拟的。而且，配套的一些小游戏和互动引导，也设计得非常巧妙，让原本枯燥的识字过程变成了一种全家参与的亲子时光，每天晚上都要玩上好几轮，那种乐趣，真是难以言喻。

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必须承认，这套《好脑子学习大卡·识字②》的定价略高于市场上普通的识字卡片，起初我还有些犹豫，但用了将近一个月后，我认为它的性价比是非常高的。它的价值不仅仅体现在卡片本身的耐用性上，更在于它背后蕴含的教育理念和系统性。它不是零散的一堆字，而是一套经过精心设计的学习序列，你知道你现在学到的是什么阶段，下一步该如何衔接。我最看重的是，它成功地避开了“填鸭式”教育的陷阱，而是通过“游戏化引导”的方式，让识字变成了一种“主动寻求知识”的行为。当我看到孩子不再是被动地等待我拿出卡片，而是自己主动跑到桌边，拿起卡片，试图告诉我“妈妈，这个字是XXX”，那种成就感，是任何金钱都无法衡量的。它培养的不仅仅是识字量，更是孩子对学习过程本身的积极态度和探索欲，这一点，是任何廉价替代品都无法给予的深度价值。

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从一个成年人的审美角度来看，这套卡片的设计简直就是一股清流。现在的儿童读物，很多都充斥着廉价的塑料感和过度饱和的荧光色，看起来就让人心浮气躁。但这套《好脑子学习大卡·识字②》，给我的感觉是非常“有质感”。卡纸的厚度和纹理处理得非常到位，拿在手里沉甸甸的，不会轻易被孩子撕坏或弄皱，即便是被口水浸湿一小部分，也不会马上变形开裂，这点对于“啃咬测试”合格率极高的低龄段孩子来说，简直是福音。更重要的是它的视觉设计。它的插画风格非常简洁、干净，线条流畅，色彩运用克制而精准，没有多余的背景干扰，最大限度地确保了孩子视觉注意力的焦点集中在核心的汉字和对应的图示上。这种克制的审美，反而培养了孩子对“美”的初步认知，比起那些花里胡哨的竞品，它更能沉淀下来，让学习的氛围也变得更加宁静和专注。

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我之前给孩子买过好几种识字App和电子产品，但效果都不尽如人意，孩子总是三分钟热度，很快就沉迷于电子屏幕的光亮，而不是内容本身。换成这套实体卡片后，情况有了显著的改善，它重新唤醒了孩子对“触摸式学习”的兴趣。这套卡片的魔力在于它强迫孩子将抽象的符号（汉字）与可触碰、可移动的实体物品联系起来。孩子可以用小手去触摸卡片的边缘，去排列组合不同的卡片，甚至可以把它们当作积木来玩。这种多感官的参与，远比盯着一块发光的屏幕有效得多。有一次我发现，他居然把“火”和“水”的卡片放在一起，然后假装在“灭火”，那一刻我就明白了，实体卡片赋予了知识“生命力”，它不再是屏幕里冰冷的像素，而是可以被孩子掌控和互动的游戏元素。这种学习的自由度和探索的乐趣，是任何高级算法都无法替代的真正教育力量。

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我本来是个对任何“教育产品”都抱持着审慎态度的家长，特别是那些号称“能让孩子轻松识万字”的夸大宣传，更是嗤之以鼻。但这款《好脑子学习大卡·识字②》，却用它的实际效果，慢慢赢得了我的信任。它最核心的优势，在于它对“语境化学习”的深度挖掘。很多识字卡，一个字配一张图，孩子认识了字形，但对字义的理解往往是片面的。然而，这套卡片似乎在设计之初，就考虑到了这一点，它通过不同的场景组合，让同一个字在不同的语境下反复出现，但每次的搭配和含义又略有侧重。比如“走”这个字，它可能出现在“小狗散步”的卡片上，也可能出现在“我们去公园”的卡片上，这种潜移默化的重复和变异，极大地加深了孩子对字形、字音和字义的整体把握。说句实在话，我发现我家孩子现在不仅能认字，还能开始尝试用这些字组简单的句子了，这种从“识”到“用”的跨越，绝对是这套卡片最令人惊喜的成果，这已经超越了我对传统识字工具的期待值。

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