《学汉语(2009年第5期·总第227期)》内容简介:从这里走进中国、边玩边学、多彩贵州 神奇蜡染、汉语中国行、中秋的味道、词语一箩筐、我的婚姻我做主。
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这本书,我得说,真是让我又爱又恨,爱的是它那份朴实无华的真诚,恨的是它对我这个学习者来说,简直就是一座难以逾越的大山。我拿到手的时候,就被它那种厚重的质感和略显陈旧的排版给吸引了。它不是那种市面上流行的,花花绿绿、配着可爱卡通插图的入门教材。恰恰相反,它更像是一本老派的、严谨的学术著作,每一页都密密麻麻地挤满了密集的文字和生僻的词汇解释。一开始,我雄心勃勃,觉得自己可以通过努力征服它。前几章关于声调和基础发音的部分,还算清晰,作者似乎花了大量篇幅来纠正那些常见的发音误区,甚至用了非常细致的口型描述和气流控制建议,这一点对于基础不牢的我来说,确实提供了很多帮助。但是,一旦进入到语法结构的部分,我就彻底迷失了。作者似乎默认读者已经对语言学有一定的了解,动辄引用一些我闻所未闻的语言学术语来解释“是”和“的”的微妙区别,那简直是云里雾里。我拿着字典,查完一个词,再回头看句子,发现已经忘了前面那个词的含义了。这本书的编排逻辑也常常让我摸不着头脑,它似乎更侧重于语言的深度剖析,而不是实际应用场景的构建。我常常在想,我什么时候才能真正用这些知识跟人进行一次顺畅的对话呢?这本书更像是一把精密的解剖刀,把汉语的每一个细胞都给你拆开来看,但对于如何把这些细胞重新组合成一个活生生的、能交流的人来说,指导性就显得不足了。它更适合那些已经有一定基础,想进行理论深挖的进阶学习者,对于像我这样需要快速上手进行日常交流的初学者来说,这本书的“深度”反而成了阻碍我前进的“泥潭”。我花了很长时间,才勉强啃完了第三章,收获是有的,但那种学习的乐趣,却被大量的理论消化过程给磨灭得差不多了。
评分这本书的排版设计,如果用现代审美标准来衡量,简直可以说是一种灾难。那种老式的宋体字,配上窄小的行距和毫无特色的封面设计,让它在书架上看起来就像一个沉默的、不合时宜的古董。我第一次在公共场合拿出来看的时候,甚至被朋友调侃是不是在看什么上个世纪的文献。但是,一旦我翻开内页,我开始理解这种“不修边幅”背后的用意。它几乎没有使用任何色彩,所有的重点都依靠加粗或者斜体来区分,这使得学习的重点非常清晰——内容本身就是王道。它完全摒弃了视觉上的干扰,强迫你的注意力必须完全集中在字符和含义上。这种极简主义的风格,反倒形成了一种强大的学习仪式感。阅读这本书的过程,就像是进行一场与作者的私密对话,没有多余的噪音。最让我印象深刻的是,作者在每一个单元的结尾,都会附上一段极短的、由一位资深汉学家撰写的、关于该单元语言现象的哲学思考。这些思考往往非常晦涩,但却充满了洞察力,它让你明白,你正在学习的不仅仅是词汇和语法,而是一种看待世界的方式的转换。这部分内容我常常需要反复阅读很多遍,甚至需要结合其他读物来辅助理解,但这种智力上的挑战,带给我的满足感是其他任何娱乐性学习材料都无法比拟的。这本书更像是一份“邀请函”,邀请你进入一个严肃的学术殿堂,而不是一个轻松的语言游乐场。
评分坦白讲,我买这本书完全是出于一种“试试看”的心态,因为我之前尝试了好几种市面上口碑很好的教材,总觉得它们的内容太“喂食”了,吃得太饱,消化不了。这本书给我的感觉截然不同,它像是一位经验极其丰富但又极其固执的老师,他不会直接把答案递给你,而是把你带到一片迷雾之中,让你自己去摸索前进的方向。我特别欣赏作者在处理文化背景知识时的那种含蓄和克制。不像其他教材恨不得把中国的历史、风俗、节日塞满每一个章节,这本书只是在介绍特定词汇或句式时,偶尔会点到为止,留给你巨大的想象空间。比如,当讲到“面子”这个概念时,作者只用了寥寥数语进行解释,然后立刻跳到了一个包含“面子”的复杂对话场景中。这迫使我必须主动去搜索相关的文化信息,去理解那些潜台词,而不是被动地接受一个既定的解释。这种“反填鸭式”的教学法,对于已经有一定自学能力的人来说,无疑是一种极佳的体验。我感觉自己不是在“学”一门语言,而是在“探索”一个文化体系。然而,这种探索的代价也是高昂的。练习题的设计更是让我大跌眼镜,它们很少有那种“请将下列句子翻译成中文”的标准练习。取而代之的是大量要求进行语篇分析和逻辑判断的开放式问题。我第一次做完一套练习,觉得自己像是在写一篇小型论文,而不是语言作业。虽然这极大地锻炼了我的批判性思维,但当我面对一个需要快速反应的场合时,我的大脑还是会卡壳,因为我习惯性地开始分析这个句子背后的所有可能性,而不是直接给出最自然的回答。这本书的价值毋庸置疑,它能把你从语言的表面拉到深层结构,但它要求的专注力和投入度,对于一个朝九晚五的上班族来说,简直是奢侈品。
评分我必须承认,这本书的难度曲线是陡峭得令人发指。它不是那种循序渐进的,而是开场就把你扔进深水区,让你自己想办法游上来。对于那些期望在三个月内达到流利交流水平的学习者,我劝你直接放弃这本书,因为它只会带来挫败感。它的优势在于其对语言“内在逻辑”的深度挖掘。作者似乎对母语者的语言直觉有着近乎偏执的追求。例如,书中对介词“在”、“从”、“到”的使用场合进行了长达二十页的细致区分,不是简单地给出例句,而是深入分析了它们所蕴含的空间、时间和抽象关系。很多我过去凭感觉使用的句子,在这本书的解析下,才猛然发现自己过去用得有多么不准确。这种精细的打磨,让我的语言输出质量有了质的飞跃,尽管速度变慢了。这本书的另一个特点是其对“语料库”的依赖程度非常高。作者经常引用一些不常见的、但在特定语境下极其地道的例句,这些例句往往来自文学作品或专业领域的对话,而不是那些老套的“你好吗?我很好”的日常寒暄。这极大地拓宽了我对汉语表达可能性的认知,但也让我感到一丝焦虑,因为那些例句的语境我往往需要花大量时间去背景化。它更像是一本高级定制的工具书,为你量身打造那些最精确的表达,而不是提供一个通用工具箱。
评分这本书的录音材料——如果它有的话——绝对是这本书最大的“缺失”之一。我拿到的这本似乎是早期版本,只提供了文本,这对于训练听力和口语来说,无疑是致命的。但我反过来想,或许作者是故意为之,他似乎在暗示学习者,这本书的核心在于“理解”和“书写”,听力与口语是你需要在其他环境中自己去“捕获”和“模仿”的技能。这使得阅读和理解成为学习的绝对核心。这本书的阅读材料部分,选取的都是一些非常严肃和略带晦涩的散文片段,没有一则幽默小故事或者温馨的家庭对话。这迫使我必须用一种非常正式和审慎的态度去对待每一个词语的含义,因为一旦理解错了一个字,整个段落的逻辑链条就会断裂。这本书的价值,在于它构建了一个极其稳固的理论框架,让你明白“为什么”要这样说,而不是仅仅告诉你“应该”这样说。它培养的是一种对语言规则的敬畏心。每一次攻克书中一个复杂的长难句结构,我都会有一种智力上的满足感,仿佛解开了一个数学难题。它要求你拿出学习高等数学的耐心来学习一门语言,这对于那些追求效率和快速见效的人来说,绝对是反直觉的。但对于我这种,沉迷于语言结构之美的人来说,这本书就是一座精心雕琢的语言迷宫,我乐在其中,尽管有时会迷路。
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