英语1(修订版) (平装)

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出版者:高等教育出版社
作者:邓汝锐等编
出品人:
页数:263 页
译者:
出版时间:1997年11月1日
价格:11.3
装帧:平装
isbn号码:9787040062441
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

本教材是为适应中等专业学校的英语教学要求而编写的。 本教材内容适应初级阶段学习,其编排是:会话、课文、词汇表、注释、语法和练习。语音部分共分五课,独立成章。讲授时间约需15~20课时,教师可根据实际情况灵活掌握。 本教材对话、课文及小幽默语言平易生动,地道而又趣味盎然,而广泛的题材和体裁可以说明它的实用价值。 本教材重视惯用法,注释力求简明扼要,解决难点,帮助读者理解课文,进一步的理解仍有赖于教师的指导。少量超前语法,则作简单提示,教师可略作解释,暂不要求学生掌握。

启蒙与探索:英语初级学习者的里程碑 本书名称: 英语初阶:新视野(修订版) 适用对象: 零基础或基础薄弱的英语学习者,高中及以上文化水平的成人初学者。 装帧形式: 精装,内附精美彩色插图与实用学习工具。 --- 内容概述 《英语初阶:新视野(修订版)》是一本专为英语学习的初学者量身打造的综合性教材。它摒弃了传统教材的枯燥与说教,以一种更为系统、生动且贴近实际生活的方式,引领学习者迈出英语世界的第一步。本书的核心目标在于建立稳固的语言基础,培养学习者的听说读写技能,并激发他们对英语学习的持久兴趣。 本书的编写严格遵循认知心理学和语言习得的规律,将复杂的语法点、大量的词汇进行模块化、结构化的分解与呈现。我们深知初学者在面对新的语言系统时所面临的恐惧与挑战,因此,本书的每一单元都设计了“无痛入门”的引导,确保学习者能够轻松跟进,逐步建立自信。 第一部分:基础构建——声音与结构 本书的开篇聚焦于英语的“声音世界”。我们采用了国际公认的语音教学体系,但并非机械地罗列音标。 章节一:语音的魔法——自然拼读与基础发音 核心内容: 系统教授 44 个国际音标(IPA),并辅以大量的自然拼读(Phonics)练习。我们相信,掌握了正确的发音规则,学习者就能自主地拼读和记忆新词汇。 特色设计: 引入“听音辨形”的互动练习,通过高清晰度的音频素材,让学习者区分容易混淆的音素(如 /i:/ 和 /ɪ/,/θ/ 和 /s/)。此外,还专门设立了“口型示范”图解,清晰展示正确发音时的舌位和唇形。 语法初探: 在语音学习的同时,穿插介绍最基础的句子结构——主谓宾结构,让学习者在发音练习中,就能开始感知英语的语序逻辑。 章节二:构建骨架——核心词汇与基本句型 本部分是词汇和句型的积累阶段。我们精选了最常用、最高频的 800 个核心词汇(覆盖 CEFR A1 至 A2 的初期要求),并将它们融入到与学习者生活息息相关的场景中。 情景导入: 词汇学习不再是孤立的列表,而是嵌入到“家庭成员”、“日常问候”、“时间与日期”、“基础购物”等十大主题中。 句型模板: 每课都提供至少三个实用句型模板。例如,学习“Be动词”时,会提供“I am a student.”、“You are happy.”、“She is in the library.”等结构,通过替换核心词汇进行练习,实现“一学多用”。 文化小贴士: 穿插介绍英美国家在社交礼仪、时间表达上的文化差异,使语言学习更具实用性和趣味性。 第二部分:技能拓展——听说领先 语言学习的本质在于交流。本书将大量的篇幅投入到听力和口语的实战训练中。 章节三:场景对话——“听懂”与“会说”的桥梁 本部分采用“精听”与“泛听”相结合的策略。 精听训练: 针对每课的核心对话,提供三层听力练习: 1. 理解大意: 听一遍,回答 Who, What, Where 的基础问题。 2. 细节捕捉: 听两遍,完成填空或选择题,关注数字、时间、频率副词等细节信息。 3. 跟读模仿(Shadowing): 提供慢速、常速两种音频,鼓励学习者紧跟说话者的语速和语调进行同步朗读。 角色扮演: 对话练习后,设计“你的任务”环节,鼓励学习者根据对话情境,替换信息,完成一个个性化的口头任务(例如:根据提供的价格信息,向“店员”提问并完成购买)。 章节四:语法显性化——看得见的规则 语法是语言的逻辑,本书不回避语法,但力求“趣味化”和“可视化”。 语法点拆解: 复杂的语法概念(如一般现在时、过去进行时)被分解为最小的知识单元。例如,讲解“一般现在时”,会先从“习惯性动作”的图标入手,再引出其构成,最后通过对比“我现在正在做的事”(现在进行时),帮助学习者建立清晰的辨析。 错误分析: 设立“学习者常见误区”专栏,提前指出初学者最容易犯的错误(例如,主语第三人称单数后动词的误用),并提供大量纠错练习。 第三部分:阅读与写作——内化与输出 巩固基础后,学习者需要将积累的知识转化为书面能力。 章节五:趣味阅读——从句子到段落 阅读材料的选择极度贴近生活,且难度循序渐进。 短句阅读: 初期材料多为句子搭配的图文解说(如:介绍不同地点的天气报告)。 短文阅读: 随后过渡到 50-80 词的短文,主题涵盖个人介绍、爱好、简单的行程描述等。 阅读策略: 教授基础阅读技巧,如“略读(Skimming)”以获取主旨,和“扫读(Scanning)”以定位关键信息,避免因过度依赖词典而中断阅读流程。 章节六:轻松写作——表达你的世界 写作部分旨在“学以致用”,将本单元所学的词汇和句型立即投入实践。 仿写练习: 模仿范文的结构和句式,替换内容,完成自己的句子或短段落。 “我的日记”模块: 每周提供一个写作提示(如“描述你最喜欢的周末活动”),引导学习者用本单元所学的新词汇和语法点进行不少于 50 词的自由写作。 自我修正清单: 提供一个简单的检查清单(如:我是否使用了正确的时态?我的名词前是否有冠词?),帮助学习者进行初步的自我批改。 本书特色总结: 1. 结构清晰,模块化学习: 每课内容紧凑,易于消化,适合碎片化时间学习。 2. 高频实用,拒绝冗余: 专注于日常交流和生存英语,确保学到的知识能立即派上用场。 3. 全方位音频支持: 所有文本均配有标准发音的真人录音,提供听力、跟读的完美载体。 4. 互动与反思: 大量的自我测试、错误分析和情景扮演,确保知识的内化吸收。 《英语初阶:新视野(修订版)》不仅仅是一本教材,它更是一位耐心、专业的领航员,将引领您穿越初学的迷雾,在英语世界中建立起坚实而自信的第一步。 学习英语,从这里开始,发现无限可能。

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读后感

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用户评价

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这本书的独特之处,在于它不仅仅停留在语言技能的层面,它更像是一扇通往不同思维模式的窗户。我特别欣赏它在处理那些看似枯燥的语法结构时所采用的叙事方式。很多教材里,语法点往往是以冰冷、僵硬的规则形式出现的,读起来就像在背诵法律条文,让人望而却步。但这本书似乎找到了打破这种沉闷的“魔法钥匙”,它通过非常贴近生活、甚至带有一丝幽默感的场景和对话,将这些规则“活化”了。我记得有一处关于虚拟语气讲解的篇幅,作者没有用长篇大论的术语去轰炸读者,而是设计了一段关于“如果昨天彩票中奖了”的假设性情景,瞬间就让那个复杂的时态变得豁然开朗。这种将抽象概念具象化的能力,是很多教材所欠缺的。阅读时,我能清晰地感受到作者试图建立的不是一个考试机器,而是一个能够用英语思考和表达的“人”。这种深层的教学理念,让我在学习过程中感受到了久违的动力,不再是为了应付考试而学习,而是真正为了提升自我沟通能力而投入。

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从装帧和细节上看,这本书的耐用性简直是为“重度学习者”量身定做的。我是一个习惯在书上做大量标记、划重点、写批注的人,很多书在我“折腾”几次之后,书脊就开始松动,内页也容易脱落。这本书的装订工艺非常扎实,即便是频繁翻阅到某一特定章节进行复习巩固,它也能保持得相当平整,没有任何松垮的迹象。更值得一提的是,它在排版时对于图文的留白处理非常得当。现在的教材很多为了追求信息密度,把页面塞得满满当当,读者眼睛容易疲劳,更别提在空白处做笔记了。而这本书保持了一种令人放松的呼吸感,充足的页边距和行间距,为我的思考和记录留下了足够的空间。我甚至发现,它在引用一些例句时,所选取的语料库非常新颖,不像有些老教材,引用的都是几十年前的“经典”表达,读起来总觉得与当代语境有些脱节。这种与时俱进的选材,让我在学习的同时,也能感受到语言的生命力和流动性。

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这本书,拿到手上的时候,那种触感就让人心里一动,纸张的质感很舒服,不是那种廉价的滑腻感,而是带着一点点韧性的、踏实的重量。我记得当时是在一个阳光很好的下午拆开包装的,打开书页,里面排版的简洁和清晰度立刻吸引了我。字体选择得非常到位,既不会过分花哨,又保证了长时间阅读的舒适性,这一点对于我们这些需要啃教材的人来说太重要了。我之前也买过一些所谓的“热门”英语教材,但往往是内容堆砌得太满,重点不突出,读起来很费劲,很多知识点就像是散落的珍珠,需要自己费力去串联。然而,这本书在内容组织上明显下了不少功夫,它似乎懂得读者的“痛点”,知道我们真正需要的是什么,而不是一味地塞给我们一堆我们短期内消化不了的东西。尤其是开篇的几章,那种循序渐进的引入方式,让我感觉自己不是在被动接受知识,而是在进行一场有引导的探索。初次接触时,我甚至有点不敢相信,原来学习过程可以这么流畅自然。这种设计上的用心,从侧面反映出编者对英语学习规律有着深刻的理解,绝对不是随便拼凑出来的“速成秘籍”。

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这本书给我的最大启发,或许在于它对于“语境”的强调达到了一个前所未有的高度。很多时候,我们学了单词,也懂了语法,但一旦放到真实的交流场景中,脑子就一片空白,不知道该如何组织语言。这本书显然意识到了这一点,它在每一个知识模块的收尾部分,都会设置一些非常贴近实际工作或生活场景的“应用模拟”。这些模拟不是简单的填空或选择,而是要求读者进行短篇的口头或书面表达。我发现,通过这些练习,我不再是孤立地记忆“A+B=C”,而是开始理解“在X情况下,我应该使用A来表达Y的意图”。这种从“知识点”到“使用场景”的桥梁搭建得非常稳固。特别是对于一些微妙的语气和文化差异的把握,书中处理得极其细腻,避免了我们在跨文化交流中可能遇到的尴尬。这种注重实操性和情境化的教学方法,极大地增强了我的实战信心,让我感觉自己不是在进行一场单机游戏,而是真正进入了多人在线的交流世界。

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总的来说,这是一本需要时间去品味的教材,它不追求“速成”的虚假快感,而是致力于构建一个坚实、可迁移的语言基础。它的价值不在于读完一遍就能掌握所有内容,而在于它提供了一套系统且逻辑自洽的学习框架,让你在后续的自我学习和提升中,总能回过头来找到最初的逻辑起点。我个人非常喜欢它的“反思”环节设计,通常安排在每单元的末尾,它不直接给出答案,而是引导读者去思考“我为什么会犯这个错误?”以及“有没有更好的表达方式?”这种带有哲理性的引导,帮助我养成了批判性学习的习惯,不再盲目相信书本上的一切,而是学会了主动去验证和内化知识。这种潜移默化的影响,远比死记硬背那些复杂的词汇表要来得宝贵得多。对于那些真正渴望深入理解英语语言结构,并将其转化为自身能力的学习者来说,这本书绝对是一笔值得的投入,它的深度和广度,是市面上很多浮于表面的教材无法比拟的。

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