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出版者:开明出版社

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页数:0

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出版时间:2001-12-01

价格:11.9

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isbn号码:9787800775284

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经典文学鉴赏与语言艺术探微：面向中学生的综合性读本 书名：经典文学鉴赏与语言艺术探微：面向中学生的综合性读本 内容简介 本读本旨在为广大高中阶段学生提供一个系统、深入且富有启发性的学习平台，超越传统教材的既有框架，着重培养学生对中国乃至世界文学经典的鉴赏能力，并系统梳理和剖析汉语语言文字的精妙之处与运用规律。本书不侧重于特定年级或课程标准的知识点灌输，而是致力于提升学生的文学素养、审美情趣和高级语言思维。 全书内容结构清晰，分为“文学经典导读”、“语言艺术剖析”和“跨界专题研讨”三大板块，力求做到理论与实践相结合，历史视野与现代关怀相融合。 --- 第一部分：文学经典导读——穿越时空的对话 本部分精选了不同历史时期、不同文学体裁中极具代表性的作品，引导学生进行深层次的阅读和思考，而非仅仅停留在文本的表面理解。 一、先秦至魏晋：文体的源起与精神的奠基 《诗经》与楚辞的审美特质探析： 重点剖析“风、雅、颂”的社会功用与艺术特色，对比《国风》的质朴与《离骚》的瑰丽，探讨浪漫主义与现实主义在源头阶段的交织。引入对上古汉语韵律和赋体结构的初步认识。 诸子散文的逻辑与气势： 选取《论语》《庄子》《韩非子》中的经典篇章，不仅解读其哲学思想，更着重分析其论证的结构、辩驳的技巧和语言的张力。例如，庄子寓言中象征手法的运用。 汉乐府与五言诗的成熟： 考察汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的现实主义精神，并过渡到建安文学中曹氏父子“慷慨悲凉”的时代之音，分析“建安风骨”如何塑造了早期文人的自我意识。 二、唐宋风华：格律的锤炼与个性的张扬 唐诗的意境营造与格律之美： 深入赏析唐代不同流派（如初唐的典雅、盛唐的雄浑、中唐的沉郁、晚唐的精巧）的代表作。特别设置单元探讨“意境”的哲学基础，并对律诗、绝句的对仗、平仄、粘等方面进行工具性的拆解与示范。 宋词的婉约与豪放： 不仅区分两种主要风格，更强调词牌的音乐性与格式对内容表达的制约与解放。以苏轼、辛弃疾的豪放词为例，分析其如何将诗的意境融入曲子的韵律之中，以及李清照词作中个人情感的极致表达。 唐宋八大家散文的叙事与议论： 选取韩愈的雄辩、柳宗元的清峻、苏轼的旷达、欧阳修的冲淡等，解析其在篇章结构、过渡衔接以及修辞手法（如排比、设问）上的高超技巧。 三、元明清与近现代：通俗的兴起与现代精神的萌芽 元曲的俚俗之美与市井生活： 鉴赏关汉卿、王实甫等人的杂剧和散曲，探讨其语言的口语化倾向，以及对市民阶层喜怒哀乐的深刻捕捉。 明清小说中的叙事艺术： 选取《红楼梦》《三国演义》《水浒传》的关键章节，分析其群像塑造的复杂性、叙事视角的切换、白话文的成熟运用，以及草蛇灰线、伏脉千里的结构布局。 近代文学的转型与探索： 关注五四新文学的先驱作品，如鲁迅、周作人、茅盾等人的短篇小说和散文，讨论他们如何运用白话文进行思想启蒙，以及如何引入西方文学的叙事模式。 --- 第二部分：语言艺术剖析——汉语的内在规律与表达的极限 本部分从语言学的角度切入，系统梳理汉语的特点，并将这些特点与实际的文学、日常表达相结合，提升学生的“语感”和“文采”。 一、汉字与词汇的生命力 汉字的多维表意系统： 探讨“六书”在现代汉语中的遗存与演变。着重分析偏旁部首如何暗示词义，以及语境对单字多义的决定性作用。 语素与词汇的结构美学： 辨析双音节词的构建逻辑（如联合式、偏正式、动宾式），理解现代汉语中成语、典故的凝练性，并指导学生如何准确、生动地使用富有文化内涵的词汇。 二、句法结构与节奏韵律 句式的灵活性与选择性： 对比陈述句、祈使句、疑问句、感叹句在不同语境下的情感倾向。重点解析长短句的交错使用如何控制阅读的节奏，营造紧张感或舒缓感。 特殊句式的功能探究： 详述倒装句（如主谓倒装、宾语前置）在古今汉语中的作用，分析被动语态和主动语态的选择对表达侧重点的影响。 语篇的衔接与连贯： 教授逻辑连接词（关联词）的高级运用，以及如何通过指代、重复、过渡句等手段，使整篇文章结构紧密，逻辑清晰。 三、修辞手法的深度运用 比喻、象征与手法的超越： 不仅识别比喻、拟人，更侧重于分析其深层文化含义和心理投射。例如，如何区分“借代”与“象征”的微妙差异。 对偶与排比的声学效果： 探究对仗在节奏感和平衡感上的艺术价值，分析排比在增强气势、层层递进中的强大说服力。 反语、双关与文字游戏： 引导学生欣赏语言的张力与幽默感，理解反讽在批判性表达中的重要作用。 --- 第三部分：跨界专题研讨——文学与时代的回响 本部分将文学创作置于更广阔的文化和社会背景中进行考察，鼓励学生进行批判性思考。 一、文学中的原型与母题 “英雄”与“反英雄”的演变： 追踪自古代侠义精神到现代存在主义文学中人物形象的变化轨迹，探讨社会对理想人格的不断重塑。 自然与人的关系： 比较中国古典诗歌中“天人合一”的和谐观与西方文学中人与自然（或自然力量）的冲突与和解。 时间、记忆与流逝的主题： 探讨文学作品中不同时间观的表达方式，如“永恒瞬间”的捕捉与对历史兴亡的喟叹。 二、比较文学视野下的中国叙事 神话、史诗与民间故事的比较： 简要介绍荷马史诗的结构，并与《山海经》、盘古开天辟地等中国神话进行对比分析，发掘不同文明对世界起源的想象。 叙事视角的国际比较： 学习西方文学中常见的全知视角、第一人称视角、多视角叙事，并将其与中国古典小说中的叙事习惯进行对照，理解视角选择对读者代入感的影响。 三、文学研究方法初阶 文本细读（Close Reading）的方法论： 提供一套系统的文本分析流程，包括词语的辨析、句法的拆解、意象的追踪等，确保阅读的精确性。 历史文化背景的辅助阅读： 强调理解作品产生的社会思潮、政治环境、风俗习惯对于避免断章取义的重要性。 总结： 《经典文学鉴赏与语言艺术探微》不是一本死板的知识手册，而是一份引导学生独立思考、提升人文素养的工具书。它要求读者主动参与到文本的建构过程中，通过细致的分析和广博的涉猎，最终掌握文学鉴赏的钥匙，并能自如地运用汉语进行高水平的表达。本书的价值在于激发学习者对语言文字永恒的魅力产生由衷的热爱与敬畏。

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这本书在写作指导部分，真正做到了“授人以渔”的境界。我之前写作文，总觉得思路不清，语言空泛，缺乏亮点。而这本书，则像一位经验丰富的导师，循序渐进地教会我如何构建文章的骨架，如何打磨语言的细节，如何注入思想的灵魂。它没有提供套路化的模板，而是从写作的基本要素出发，比如审题立意、谋篇布局、遣词造句等，都进行了深入浅出的讲解。我特别欣赏书中关于“素材的搜集与运用”以及“如何写出有思想深度的文章”的论述，这部分内容让我明白了写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达和情感的传递。书中提供的范文分析，也非常有价值，它 not only 展现了优秀文章的特点，更重要的是，它剖析了作者的写作思路和技巧，让我能够模仿学习，并逐渐形成自己的风格。这本书的指导，让我感觉写作不再是枯燥的任务，而是一种充满创造性和乐趣的表达方式，我对此充满了信心。

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对于我来说，阅读理解能力的提升一直是学习过程中的一大难点，尤其是那些看似平淡却蕴含深意的文本，总让我感到无从下手。这本参考书在阅读理解部分的讲解，可以说是我近期学习的最大收获之一。它并没有简单地罗列一些解题技巧，而是从更深层次的角度，引导我如何去“读懂”一篇文章。书中详细介绍了如何辨析文章的主旨、理解作者的态度和情感、把握文章的结构脉络，以及如何进行有效的文本推断。我印象特别深刻的是关于“虚词的含义辨析”以及“长难句的分析”这两个专题，这两个方面常常是我在考试中失分的地方。书中用清晰的逻辑和生动的例子，将这些看似枯燥的知识点变得易于理解和掌握，让我能够更自信地去分析复杂的句子和理解文本的隐含意义。而且，书中所提供的练习题，质量都非常高，既有基础性的巩固练习，也有拔高性的拓展练习，能够帮助我系统性地提升阅读理解能力，让我不再惧怕那些“咬文嚼字”的题目。

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不得不说，这本书在语言运用和表达技巧的梳理上做得尤为出色。在第二册的学习过程中，我时常感到自己虽然能理解文章大意，但在进行语言分析和写作时，总感觉抓不住要领，表达不够精炼，缺乏深度。而这本书恰恰弥补了我的这一短板。它针对高考中常考的语言特点，例如修辞手法、句式变化、词语的选用等，都进行了细致入微的分析，并且提供了大量经过精心挑选的范例。这些范例不仅仅是简单的罗列，更是附带了作者独到的见解和分析思路，让我能够模仿并学习如何准确地把握和运用这些语言技巧。我特别欣赏书中关于“语体风格”的讲解，它让我明白了不同文体在语言使用上的差异，以及如何根据不同的语境选择恰当的表达方式。此外，书中还包含了一些关于“语言的文化内涵”的讨论，这部分内容拓展了我的视野，让我认识到语言不仅仅是沟通的工具，更是承载着丰富文化信息和民族精神的载体。通过学习这些内容，我感觉自己在遣词造句、文章结构以及语言风格的把握上都有了显著的提升，这对于我今后的写作和口语表达都将大有裨益。

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在学习古诗文部分，我一直觉得需要一个能够指引我穿越时空的向导，而这本书恰好扮演了这个角色。它不仅仅是简单地罗列古诗文的原文和翻译，更重要的是，它深入挖掘了每一篇作品的文化内涵和时代背景。书中对历代著名诗人的生平、创作风格以及他们作品的艺术特色进行了详细的介绍，这让我能够更好地理解诗歌创作的时代背景和情感基础。我尤其喜欢书中关于“诗歌的意象解读”以及“词语在不同语境下的含义演变”的分析，这些内容极大地丰富了我对古诗文的理解层次。它让我不再停留在字面意思的理解，而是能够感受到诗歌中蕴含的情感、思想和哲学。此外，书中还提供了一些关于“诗歌鉴赏的常见误区”的提示，这对于避免我在鉴赏过程中走弯路非常有帮助。通过这本书的学习，我感觉自己对古诗文的理解不再是碎片化的，而是形成了一个系统而深刻的认识，也让我对中国传统文化的魅力有了更深的体会。

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这本书的封面设计就透着一股沉稳而又不失活力的气息，深蓝色的主调配以金色的点缀，让人眼前一亮，仿佛预示着这是一本内容扎实、学识渊博的参考书。我一直觉得高中语文的学习，尤其是到了第二册，就已经进入了更为深入的阶段，需要系统性的梳理和更具启发性的指导。拿到这本书，翻开目录，立刻被其结构清晰、内容详实的编排所吸引。从诗歌鉴赏的精妙解析，到散文的意蕴解读，再到小说和戏剧的深刻剖析，每一个章节都设计得环环相扣，层层递进。更让我惊喜的是，书中不仅提供了丰富的例证和详尽的解读，还穿插了许多引导性的思考题，这些问题设计得非常巧妙，能够激发我主动去探究文本的内在逻辑和作者的创作意图，而不是被动地接受信息。我尤其喜欢其中关于古代诗歌专题的讲解，作者不仅仅是对诗歌进行字面上的解释，更是深入挖掘了诗歌背后的历史文化背景、诗人的人生经历，以及在不同时代背景下的解读差异，这让我对这些经典的文学作品有了更深层次的理解和感悟。这种“知其然，知其所以然”的学习方式，让我觉得自己在语文学习的道路上迈出了坚实的一步，也点燃了我进一步探索文学世界的浓厚兴趣。

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