化学(试验修订本)(高中第一册上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华中师范大学出版社

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页数:0

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出版时间:2001-07-01

价格:8.0

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isbn号码:9787562224051

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探索生命的奥秘：现代生物学导论 本书聚焦于揭示生命现象的内在规律与宏大图景，旨在为读者构建一个全面、深入且与时俱进的现代生物学知识体系。我们不涉及具体的化学实验操作与高中阶段的化学知识体系，而是将视角聚焦于生命科学领域的前沿发现、核心理论及其对人类社会的影响。 --- 第一部分：生命的基本构建与运行机制 第一章：生命的化学基础——超越元素层面 本章将从生命现象的宏观视角切入，探讨构成生命体的基本物质及其在生命活动中的核心作用，但重点在于理解其功能性，而非化学键的形成或具体的实验室制备方法。我们将深入解析生命大分子——蛋白质、核酸、糖类和脂质——如何协同工作，支撑细胞的生命活动。 蛋白质：生命的执行者与结构支撑。 我们将探讨蛋白质的高级结构如何决定其功能，从酶催化到信号转导，重点阐述氨基酸序列的解读及其在生物体内的多功能性。不涉及元素分析或特定无机盐的化学性质。 遗传物质的奥秘：DNA与RNA的结构与信息流。 聚焦于遗传信息的存储、复制、转录和翻译的复杂过程。讨论基因表达调控的复杂网络，例如操纵子模型在原核生物中的体现，以及真核生物中染色质重塑对基因表达的调控作用，强调“信息”的流动而非核苷酸的化学反应细节。 能量的货币与转化：ATP的中心地位。 阐述细胞如何通过呼吸作用和光合作用获取能量，重点分析代谢途径的逻辑性（如糖酵解的整体流程和意义），而非具体的氧化还原电位或反应方程式的配平。 第二章：细胞——生命的结构与功能单位 本章深入探索细胞的复杂性，从原核到真核，揭示细胞内部的精细分工。 膜的动态世界： 重点讨论细胞膜的流动镶嵌模型，以及膜蛋白在物质跨膜运输（如主动运输和被动运输）中的关键作用。探讨内吞作用和外排作用如何实现细胞与外界环境的物质交换。 细胞器的分工与协作： 详细解析线粒体（能量工厂）、内质网（蛋白质和脂质的合成与修饰）、高尔基体（分拣与包装中心）以及溶酶体（降解与回收系统）的功能网络。关注这些结构如何共同维护细胞的稳态。 细胞骨架：动态的内部支架。 讨论微管、微丝和中间纤维如何支撑细胞形态、驱动细胞运动以及参与细胞分裂的精确过程。 --- 第二部分：遗传与进化——生命延续的蓝图 第三章：遗传学的核心原理与现代进展 本章专注于孟德尔遗传定律的生物学意义及其在现代遗传学中的延伸。 经典遗传到分子遗传的跨越。 阐述染色体理论，分析独立分配和连锁交换在遗传变异中的作用。 基因组学与生物信息学。 探讨人类基因组计划的成果及其对疾病研究的推动。关注非编码DNA（“暗物质”）在基因调控中的作用，以及基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）的原理和伦理考量。 第四章：生物进化论的综合阐述 本章将进化论作为连接所有生物学分支的中心思想。 自然选择的机制与实例。 分析选择压力、适应度以及群体遗传学中等位基因频率的变化。通过经典案例（如抗药性细菌的产生）阐述进化如何在短时间内发生。 物种的形成与系统发生学。 探讨生殖隔离的机制和不同类型的适应辐射。介绍系统发育树的构建方法和解读，理解生命之树的宏大结构。 --- 第三部分：生命的多样性与生态互动 第五章：微生物、植物与动物的多样性特征 本章分类学地考察生命的主要领域，强调其适应环境的独特策略。 微生物世界的统治者。 探讨细菌和古菌的代谢多样性，及其在生物地球化学循环中的不可替代的作用。不涉及微生物的培养基配方或具体的生化反应。 植物体的功能形态学。 侧重于植物体如何通过维管系统进行物质运输（蒸腾拉力、源库理论），以及光合作用的整体生理意义，而非叶绿体内部的精细光化学反应。 动物的生理系统整合。 探究神经系统、内分泌系统如何协同调控动物的生理平衡。重点关注信息传递的机制（神经冲动与激素受体结合），而非离子通道的精确电化学特性。 第六章：生态系统与生物圈的运作规律 本章将研究生命体与其环境之间的复杂关系。 能量流动与物质循环。 分析生态金字塔的结构，强调碳、氮、水循环的生物学驱动力。 种群与群落的动态平衡。 讨论逻辑斯蒂增长模型与指数增长模型的生物学限制因素（环境容纳量）。探讨群落演替的机制，以及生物多样性对生态系统稳定性的贡献。 --- 第四部分：生物技术与人类未来 第七章：现代生物技术的应用与前沿 本章聚焦于生命科学知识转化为实际应用的过程，重点在于技术原理和应用前景。 基因工程与分子克隆。 阐述限制酶如何“切割”DNA，载体如何“承载”外源基因，以及重组DNA的构建流程。讨论转基因生物（GMOs）的开发及其在农业和医学中的应用。 生物医学的革命。 深入探讨单克隆抗体技术、疫苗开发的新策略，以及再生医学（如干细胞技术）的基本概念和潜力。 --- 总结： 本书提供了一条贯穿分子、细胞、个体、种群乃至生物圈的知识路径，旨在培养读者运用系统思维理解复杂生命现象的能力，为未来在生命科学、医学或环境科学领域进行更深入的学习打下坚实的理论基础。本书的叙述完全立足于生命现象的机制、规律和相互关系，不包含基础化学反应的详细操作步骤或配比规范。

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作为一名即将进入高中的学生，我对即将开始的化学学习充满了期待，也带着一丝忐忑。《化学(试验修订本)(高中第一册上)》这本书，在我看来，无疑为我打下了一个坚实的学习基础。我比较关注的是它对于基本概念的梳理和逻辑性的构建。例如，在原子和分子的部分，它非常清晰地阐述了原子是构成物质的基本单元，而分子是由原子构成的，并且详细介绍了不同原子之间如何结合形成不同种类的分子，这为我理解物质的性质打下了基础。书中的图示非常生动，比如用不同颜色和大小的球来表示不同的原子，直观地展示了分子的结构，这比抽象的文字描述要容易理解得多。同时，我注意到书中对于一些初学者容易混淆的概念，比如元素和物质、纯净物和混合物等，都做了非常细致的区分和解释，并且配以大量的例子，让我能够准确地把握这些概念的内涵。我希望通过这本书，能够建立起对化学最基础、最核心的认知体系，为日后的深入学习打下牢固的根基。

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我是一个习惯于深入钻研的学习者，对于教材的深度和广度都有一定的要求。《化学(试验修订本)(高中第一册上)》这本书，从我粗略的浏览来看，在这一点上做得相当不错。它并没有停留在浅尝辄止的层面，而是在讲解基本概念的同时，也触及了一些更深层次的原理。比如，在介绍化学键的时候，它就不仅仅是简单地告诉我们离子键、共价键是什么，而是进一步地分析了它们形成的根本原因——原子核外电子的排布和能量的最低原理。这种深入的讲解方式，让我觉得很有启发性。此外，书中还涉及了一些基础的化学实验操作指南，并且强调了实验中需要注意的细节和可能出现的误差，这对于培养严谨的实验态度非常有帮助。我尤其期待书中关于化学反应速率和化学平衡的部分，希望它能够提供更深入的理论分析和更具指导性的实验设计，帮助我理解这些动态过程的本质。总的来说，这本书兼顾了基础性和一定的深度，对于我这样希望打牢基础并寻求进一步提升的学生来说，是一个非常合适的选择。

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说实话，我是一个对化学一直有点畏惧的学生，总觉得它抽象难懂，各种公式、符号看得我头晕。但是，《化学(试验修订本)(高中第一册上)》这本书却给了我意想不到的惊喜。最让我印象深刻的是它对一些抽象概念的讲解方式。比如，它在讲解氧化还原反应时，并没有一开始就抛出复杂的电子转移模型，而是先通过生活中常见的“生锈”、“燃烧”等现象来引导我们思考，然后逐步引入氧化剂、还原剂的概念，再到化合价的变化，整个过程就像抽丝剥茧一样，清晰明了。书中的语言也相当流畅，没有生硬的术语堆砌，读起来感觉像是和一位经验丰富的老师在对话。我特别喜欢书后设计的“知识链接”和“拓展阅读”部分，它们不仅能加深我对课本知识的理解，还能让我了解到一些与化学相关的有趣知识，比如化学在日常生活中的应用，或者一些化学家的故事，这让我对化学产生了浓厚的兴趣。我希望通过这本书，能够真正克服对化学的心理障碍，并且培养出对这门学科的独立思考和探究能力，而不是死记硬背。

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这套《化学(试验修订本)(高中第一册上)》的书我早就听说了，身边很多同学都在用，都说内容很扎实，讲解很透彻。我最近刚入手，还没来得及深入研究，但光是翻阅目录和前几章，就能感受到编者在内容编排上的用心。它不像有些教材那样枯燥乏味，而是尝试用更贴近生活的例子来引入化学概念，比如第一章关于物质的分类，就从我们日常生活中常见的食盐、空气、矿泉水讲起，一下子就把化学的神秘面纱揭开了，让我觉得化学其实离我们并不遥远。而且，书中的插图也特别精美，很多实验的步骤都有详细的图示，这对我这种视觉学习者来说简直是福音。我特别期待接下来的章节，特别是关于原子结构和元素周期表的部分，希望这套书能帮助我彻底理解这些核心概念，为后续的学习打下坚实的基础。我注意到书中还特别强调了实验探究的重要性，有很多小栏目会引导我们思考“为什么会这样？”、“如果改变条件会怎样？”，这非常有助于培养我的科学思维和解决问题的能力。总而言之，从目前的初步接触来看，这本书的编写质量非常高，内容新颖且易于理解，对于高中化学的学习来说，绝对是一个非常不错的选择。

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我一直认为，一本好的教材不仅仅是知识的传递者，更是学习兴趣的激发者。《化学(试验修订本)(高中第一册上)》在这一点上做得非常出色。它在引入新概念时，总是能够巧妙地联系生活实际，比如在讲到化学计量时，会用制作蛋糕的配方来比喻，让我瞬间就抓住了摩尔质量和物质的量的关系。而且，书中对实验的重视程度也让我眼前一亮。它不仅仅是列出实验步骤，更重要的是引导我们去思考实验原理、现象背后的原因，并且强调了实验安全和规范操作的重要性。我特别喜欢书中的一些“思考与讨论”环节，这些问题往往能引导我去主动探索，而不是被动接受。比如，关于溶液浓度的计算，书中就设置了一个小实验，让我们可以自己动手去测定不同条件下溶液的浓度，亲身体验浓度的变化，这比单纯背公式要深刻得多。我相信，通过这样寓教于乐的方式，我能够更扎实地掌握化学知识，并且培养出严谨的科学态度。

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