中学语文阅读方法新编 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:华东理工大学出版社

作者:戴建国

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-06-01

价格:13.8

装帧:

isbn号码:9787562812593

丛书系列:

图书标签:

• 中学语文
• 阅读方法
• 语文学习
• 学习方法
• 高效阅读
• 应试技巧
• 教材辅导
• 语言文字
• 思维训练
• 写作指导

好的，这是一份针对一本名为《中学语文阅读方法新编》的图书的图书简介，但内容将完全围绕其他主题展开，避免提及任何与该书名直接相关的内容。 --- 《古籍修复技艺：千年文献的守护与新生》 绪论：时间之沙与纸张的低语 本书深入探讨了中国古代典籍的修复与保护技艺，旨在为读者构建一个关于文化遗产传承的宏大图景。我们所面对的，是数千年历史沉淀下来的墨迹与纸张，它们不仅是知识的载体，更是历史温度的直接证明。修复工作，绝非简单的修补，而是一场与时间、与匠人精神的对话。本书将从历史脉络、材料科学、操作规范等多个维度，全面解构这一古老而精密的学科。 第一部分：古籍的“体检”与病理诊断 任何有效的修复都始于精准的诊断。古籍的“病症”多种多样，从虫蛀、霉变到水渍、酸化，每一种损伤都对应着不同的成因和修复策略。 第一章：文献载体的材料学基础 在探讨修复前，必须理解载体的本质。本书详细分析了古代造纸术的演变，如麻纸、皮纸、竹纸、宣纸等，它们在纤维结构、酸碱度、吸水性上的差异，直接决定了修复材料的选择。同时，对墨、印泥、朱砂等书写材料的化学稳定性进行剖析，为后续的去污和加固提供理论支撑。 第二章：常见病害的鉴别与成因分析 我们分类梳理了最常见的文献病害： 1. 生物性损伤： 重点分析了蠹虫（如衣鱼、蛀书虫）的生命周期及其对纸纤维的破坏机制，以及霉菌（如黑曲霉、青霉）生长对墨色的侵蚀作用。 2. 环境性损伤： 探讨了湿度、温度、光照（尤其是紫外线）如何导致纸张泛黄、脆化、纤维断裂。特别关注了“酸化”这一现代保存中尤为突出的问题。 3. 物理性损伤： 包括装帧松散、裁切失误、装订线断裂等，这些往往是人为操作不当或年代久远后的自然老化结果。 第二部分：修复工艺的核心技术体系 修复技术是一个高度依赖经验与规范的领域。本书力求清晰展示现代修复实践中的主流技术流程。 第三章：环境控制与基础清洁技术 修复的第一步是稳定环境。详细介绍了恒温恒湿库房的温湿度控制标准（相对湿度45%-55%，温度18℃-22℃）。在清洁方面，介绍了“干洗法”——利用专用橡皮泥、毛刷和吸尘装置清除表面灰尘和浮土的技巧，以及针对轻微污渍的“湿洗预处理”和局部吸附技术。 第四章：补纸技术：精准的“无痕”对接 补纸是修复的重中之重。本书系统介绍了两种主要的补纸方法： 1. 背衬法（日本式修复）： 强调使用极薄的、与原纸纤维方向一致的“衬纸”从背面粘贴，以增强脆化纸张的强度，同时保持正面视觉的完整性。 2. 融边接纸法（传统工艺的现代化应用）： 针对残损边缘，如何通过控制水润度和纸浆的细度，实现新旧纸张在纤维层面的自然融合，达到“天衣无缝”的效果。书中配有大量微距照片，展示了不同纸浆比例下的纤维交织状态。 第五章：残损部分的再装帧与形态复原 修复的终点是恢复书籍的阅读形态。本章关注线装书、册页书的重新装订。探讨了如何根据残存的孔眼和痕迹，选择合适的装订线（如麻绳、棉线）和装订方式（如龟甲装、经折装）。对于缺失的书脊、封面，如何利用仿制材料进行结构性支撑，确保书籍在未来翻阅时的耐久性。 第三部分：特殊文献的挑战与前沿探索 面对一些特殊的文献载体，传统的修复方法往往需要进行大胆的创新与调整。 第六章：简牍、碑帖与手稿的特别处理 简牍（木牍、竹牍）的修复侧重于防潮、防霉和防腐朽。我们将探讨如何使用浸润剂稳定木质纤维，以及如何处理墨迹在竹片上的剥落问题。对于碑帖拓片，重点在于如何利用特殊吸水材料去除历史悠久的“水渍”，并稳定其脆弱的纸基。 第七章：科技赋能：光谱分析与数字保存的结合 现代修复已离不开科技支持。本书引入了非侵入性的检测手段，如紫外线荧光分析（用于识别现代修补痕迹和化学残留物）、红外反射技术（用于读取被覆盖的文字）。同时，强调修复后的高精度数字存档工作，确保即使实体文献再次受损，其信息也能永久保存。 结语：文化传承的责任与未来展望 古籍修复技艺是活态的文化遗产。本书旨在培养新一代的修复人才，让他们理解每一次铲除霉斑、每一刀裁切背后所蕴含的敬畏之心。修复，是将过去的珍宝温柔地送入未来的钥匙。 --- 本书特色： 实操导向： 结合大量修复案例分析，提供详细的材料配比和操作步骤。 跨学科视野： 融合了化学、材料学、历史学和传统工艺。 图文并茂： 超过三百幅高清的流程图和微距细节图，直观展示修复过程中的关键技术点。 适合读者： 图书馆学、档案学、文物保护专业学生；博物馆、档案馆从业人员；以及对中国古代文化和手工艺有浓厚兴趣的普通读者。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我是一名在读的大学生，当年高考语文成绩还算不错，但回想起来，阅读理解部分总感觉差那么一点意思，像是隔靴搔痒。最近偶然间看到了《中学语文阅读方法新编》，当时就觉得这名字挺吸引人的，毕竟“新编”两个字暗示了它可能包含了最新的教学理念和更有效的学习方法。我比较感兴趣的是，这本书在传统阅读方法的基础上，有没有加入一些更具现代感的元素，比如如何利用网络资源辅助阅读，或者如何运用一些思维工具来分析文本？我很好奇书中对“文本解读的多样性”是如何处理的，毕竟同一篇文章，不同的人可能有不同的理解角度，这本书是否鼓励这种多元解读，还是更倾向于标准答案？另外，我对书中关于“情感体验与理性分析相结合”的阅读方法特别感兴趣，觉得这才是真正高级的阅读，能够让你既能感受到作者的情绪，又能洞察其背后的逻辑。如果书中能够提供一些案例，展示如何通过细读文本，发现那些隐藏在字里行间的深意，那将是一次非常宝贵的学习经历。

评分☆☆☆☆☆

我是一名家长，孩子正在上中学，语文阅读是他目前比较头疼的一门科目。看到《中学语文阅读方法新编》这本书，我就想着是不是能给孩子买一本，帮助他提高一下阅读能力。我比较关心的是，这本书的语言风格是不是比较通俗易懂，能够让中学生接受，而不是过于学术化。书中是否会介绍一些帮助孩子提高阅读速度的方法，因为孩子平时阅读量不大，考试时总觉得时间不够用。我还会关注书中是否提供了一些家长可以配合孩子进行阅读训练的建议，比如如何和孩子一起讨论文章，如何引导孩子发现文章的亮点。此外，如果书中能够包含一些不同难度等级的阅读材料，并给出相应的练习题和解析，那对我们家长来说就更方便了。我希望这本书不仅能教孩子“读懂”文章，更能培养他对阅读的兴趣，让他觉得语文学习是一件有趣的事情，而不是枯燥的任务。

评分☆☆☆☆☆

我最近在图书馆里翻到一本《中学语文阅读方法新编》，虽然我还没来得及深入阅读，但光是翻阅目录和一些章节的标题，我就被它深深吸引了。作者显然在阅读方法上做足了功课，每个标题都直击要害，比如“如何抓住文章的中心思想”、“理解作者的写作意图”、“分析人物形象的塑造技巧”等等，这些都是我们在中学语文学习中常常感到困惑的地方。我特别期待里面的“议论文阅读十八法”和“记叙文阅读速成秘籍”，感觉就像是为我们量身打造的学习指南。我猜想，书中一定会结合大量的经典篇目，通过实例讲解，让我们不仅知其然，更能知其所以然。比如，分析一篇古文，是断句有问题，还是词义理解偏差，亦或是忽略了文言文的特定句式，这本书应该都会给出清晰的解答。我感觉这不仅仅是一本教你“怎么读”的书，更是一本引导你“怎么思考”的书，教会我们如何带着批判性思维去解读文本，而不是被动地接受。我真的迫不及待想把书中的方法应用到我正在学习的那些拗口的文章上，相信它能极大地提升我的阅读理解能力，让我在考试中更加游刃有余。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在教学一线的中学语文教师，我一直在寻找能够真正帮助学生提升阅读能力的教辅材料。《中学语文阅读方法新编》这本书，从它的书名来看，就充满了“新意”和“实用性”。我浏览了几页，发现它并非简单地罗列阅读技巧，而是更加注重方法论的构建，强调“授人以渔”。例如，书中关于“如何构建阅读思维导图”的章节，我认为这是非常有价值的，能够帮助学生将零散的阅读信息系统化，形成清晰的知识脉络。再比如，对于不同体裁文章的阅读策略，书中是否区分了诗歌、散文、小说、戏剧等，并为它们提供了差异化的阅读方法？我非常好奇这部分内容。如果能有详细的案例分析，特别是那些历年高考中的经典阅读理解题型，并辅以不同层次的解题思路，那这本书的价值将大大提升。我还会关注书中是否提到了如何培养学生的语感，因为语感对于阅读的深度理解至关重要，而这往往是技巧训练难以触及的部分。总而言之，我期待这本书能为我的教学带来新的启发，也能真正成为学生手中不可或缺的阅读“利器”。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对文学充满热情的读者，虽然已经过了中学阶段，但对语文的学习一直保持着浓厚的兴趣。《中学语文阅读方法新编》这本书，光是书名就让我感到一种“回归”和“深化”的意味。我特别好奇书中关于“如何解读文学作品中的象征意义”或者“分析作者的叙事视角”等更深层次的阅读技巧，因为这些往往是提升文学鉴赏能力的关键。我希望这本书不是简单地教你解题的套路，而是能够引导读者走进文本的世界，去感受作者的情感，去品味语言的魅力。例如，书中是否会涉及到一些不同时代、不同风格的作家作品，并通过分析他们的创作手法，来拓展我们的阅读视野？我还想知道，书中对于“批判性阅读”是否有深入的阐述，如何在一篇文章中辨别信息的真伪，如何形成自己的独立判断？如果这本书能够提供一些关于如何培养阅读习惯，如何养成独立思考能力的建议，那将是一份非常宝贵的精神食粮。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆