金牌教练教你学丛书:竞赛数学(小学5年级) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:知识出版社

作者:朱华伟

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2000-03-01

价格:8.0

装帧:平装

isbn号码:9787501525799

丛书系列:

图书标签:

• 竞赛数学
• 小学数学
• 五年级
• 同步辅导
• 思维训练
• 金牌教练
• 学习辅导
• 趣味数学
• 拔尖训练
• 课外阅读

奥数启蒙与思维拓展：小学阶段数学能力拔高指南 （本书不包含《金牌教练教你学丛书:竞赛数学(小学5年级) (平装)》中的任何内容） --- 前言：构建坚实的数学基石 在信息爆炸的时代，数学素养已不再是少数尖子生的专属，而是每一位小学生未来学习和适应社会的基础能力。本书旨在为小学阶段的学生及其家长和教师提供一套系统化、趣味性强、且注重思维深度培养的数学学习资源。我们深知，真正的数学学习并非简单的公式堆砌或题海战术，而是对逻辑推理、抽象思维、问题解决能力的全面训练。 本丛书（指除竞赛数学分册外其他分册）致力于填补传统小学数学教材在“深度拓展”和“趣味引导”方面的空白，帮助孩子从“学会做题”过渡到“学会思考”，为他们未来迎接更深层次的数学挑战，无论是初中阶段的学习，还是未来可能的奥赛探索，都打下坚实而灵活的基础。 第一卷：基础概念的深度解析与可视化 本卷聚焦于小学数学核心知识点的深入理解，摒弃枯燥的定义，采用大量图示、生活实例和互动环节，确保概念的内化。 第一章：数与运算的艺术 自然数与整数的本质： 探讨数的起源，从计数到负数的引入，理解数轴的意义，而非仅仅记住符号。 加减乘除的原理重构： 重点讲解算理，例如乘法的分配律在多位数计算中的实际应用，除法中的“凑整法”和“估商技巧”。 运算律的灵活运用： 详细分析交换律、结合律、分配律，并给出在实际计算中“凑整”和“拆分”的经典策略，旨在提高计算速度和准确率。 公因数与公倍数： 通过颗粒物堆放、周期性事件等实际情境，形象化理解最大公因数（GCD）和最小公倍数（LCM）的应用场景，特别强调其在解决“最短时间相遇”或“最少数量配对”问题中的作用。 第二章：图形世界的空间想象 平面图形的面积与周长： 不止于公式记忆，深入探讨如何通过“剪拼法”来推导不规则图形的面积计算方法，培养空间形变思维。 立体图形的构建与展开： 重点讲解长方体、正方体的展开图，以及它们相互转化的逻辑关系。通过手工制作引导孩子理解体积的本质——单位立方体的累加。 角度与测量： 认识量角器的正确使用，并通过生活中的例子（如钟表指针、建筑结构）理解锐角、钝角、平角、周角的概念。 第三章：有趣的测量与单位换算 长度、质量、时间、人民币的精准度量： 强调不同单位之间的进率关系，教授“化大为小”和“化小为大”的策略，避免在单位换算中出现错误。 时刻与时间间隔的计算： 解决日历问题、时钟问题，训练孩子对时间流逝的敏感度，例如计算跨越多个时区的行程时间。 第二卷：逻辑推理与问题解决策略 本卷是本书的核心，旨在培养学生面对陌生问题时，能够运用逻辑工具进行分解和求解的能力。 第四章：应用题的深度解读与模型搭建 关键词的陷阱识别： 教导孩子识别题目中的“陷阱词”（如“至少”、“最多”、“恰好”），理解这些词汇对解题方向的决定性影响。 线段图与方程思想的萌芽： 详细讲解如何利用线段图来表示量与量之间的关系，为未来学习代数方程打下直观基础。重点解决“和倍”、“差倍”、“植树问题”等经典应用题型。 行程问题全景解析： 分类讨论相遇问题、追及问题、环形跑道问题。强调速度、时间和路程三者间的比例关系，并训练学生在复杂场景中设定参考点。 第五章：趣味数学与排列组合的初探 枚举法的系统性应用： 在解决“有多少种可能性”的问题时，教授如何建立清晰的枚举框架，避免遗漏或重复计数。 简单逻辑推理： 引入“排除法”和“假设法”解决简单的逻辑判断题（如“张三说李四撒谎，李四说王五没去”等），锻炼逆向思维。 周期性规律的发现： 识别数列、图形中的变化规律，并能预测其未来状态，例如星期几的推算、颜色循环等。 第六章：数据统计与图表分析能力 平均数的实际意义： 理解平均数不仅仅是一个计算结果，它代表了一种“等量分配”的理想状态，并讨论中位数和众数的应用场景。 条形图、折线图与扇形图的阅读： 训练学生快速从图表中提取关键信息、比较数据差异，并根据图表信息做出简单的预测和判断。 第三卷：思维训练与能力提升 本卷提供了一系列挑战性的思考练习，目的是激发孩子的数学好奇心和探索欲。 第七章：数学故事与历史趣闻 精选古今中外著名的数学小故事，例如斐波那契数列的兔子故事、毕达哥拉斯的音乐发现等，让孩子在轻松的氛围中体会数学的魅力和人文价值。 第八章：生活中的数学侦探 优化问题： 如何用最少的材料制作最大的体积？如何规划最短的购物路线？将数学知识与生活中的优化选择紧密结合。 概率的初步感知： 通过抛硬币、掷骰子等实验，直观感受发生的可能性大小，初步建立对“机会”的量化认识。 结语：学习的乐趣在于探索 本书的编写理念是“授人以渔，不如授人以法”。我们希望每一位读者在完成本书的学习后，不仅仅是掌握了解题的技巧，更重要的是爱上了这种逻辑探索的过程。数学学习是一个螺旋上升的过程，基础的扎实和思维的灵活，是通往未来一切高深学问的坚实阶梯。 --- 适用对象： 小学三至六年级学生，希望巩固基础、超前学习或提升思维灵活度的学习者。 本书特点： 结构清晰，图文并茂，注重思维过程的可视化引导，大量原创的趣味练习。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一些能够拓宽孩子数学视野的读物，而不是仅仅局限于课本上的知识点。竞赛数学恰好满足了这个需求，它能激发孩子解决问题的能力，培养他们的逻辑思维和创造力。我之前也了解过一些竞赛数学的书籍，但总觉得内容有些过于深奥，或者讲解方式不够直观。然而，这本书的“金牌教练”这个定位让我觉得很有吸引力。它暗示着这本书是由经验丰富的教练编写的，教学方法会更加系统、专业，并且能够有效地针对学生的弱点进行指导。我特别看重的是讲解的深度和广度，希望它能触及到一些课本上没有但对竞赛有帮助的知识点，并且能够用清晰易懂的方式呈现出来，让孩子不仅知其然，更知其所以然。

评分☆☆☆☆☆

从书名来看，《金牌教练教你学丛书》给人的感觉就是专业、权威。我了解到，这个系列的书籍都出自名师之手，拥有丰富的教学经验。对于竞赛数学而言，一个好的“教练”尤为重要。我希望这本书能够将复杂的数学概念用简单易懂的方式呈现出来，并且能够循序渐进地引导孩子学习。我关注的是它是否能够帮助孩子建立起牢固的数学基础，并且能够帮助他们理解一些更深层次的数学原理。如果这本书能够提供一些与时俱进的教学方法，并且能够激发孩子对数学的探索欲望，我相信它一定能成为孩子学习数学路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最关心的是这本书的适用性和有效性。市面上的数学辅导书琳琅满目，但真正能帮助孩子提升成绩，并且培养良好学习习惯的书籍却不多。我希望这本《金牌教练教你学丛书:竞赛数学(小学5年级)》能提供一套行之有效的学习方法，帮助我的孩子在数学竞赛中取得好成绩。我关注的是它是否能够系统性地讲解知识点，是否有针对性的练习题，以及是否能提供一些解题技巧和策略。我希望这本书能够帮助我的孩子建立扎实的数学基础，培养独立思考和解决问题的能力，而不是仅仅依赖死记硬背。如果这本书能够引导孩子真正爱上数学，并且在学习过程中不断进步，那将是最大的成功。

评分☆☆☆☆☆

我尤其看重的是这本书在培养孩子数学思维方面的作用。小学阶段是数学思维形成的关键时期，而竞赛数学恰恰是锻炼这种思维的绝佳途径。我希望这本书不仅仅是提供大量的习题，更重要的是能够通过题目来引导孩子思考，培养他们从不同角度解决问题的能力。我关注的是它的题目设计是否具有启发性，是否能够让孩子在解题过程中体会到数学的乐趣和挑战。如果这本书能够提供一些经典的竞赛题型，并且给出详细的解题思路和方法，那将非常有价值。我希望我的孩子能够通过这本书，不仅掌握解题技巧，更能形成自己的数学解题风格。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引我了，色彩鲜艳，插图活泼，一看就充满了学习的乐趣。我特别喜欢那种能激起孩子学习兴趣的包装，这本《金牌教练教你学丛书:竞赛数学(小学5年级)》在这一点上做得相当出色。我平常就希望孩子能对数学产生浓厚的兴趣，而不是把数学当成枯燥的课业。这本书让我看到了希望，它不仅仅是教材，更像是一个能引导孩子进入数学奇妙世界的朋友。我关注的是这本书的整体排版和字体，对于小学五年级的孩子来说，清晰易读的字体和合理的排版至关重要。如果文字太小或者排版过于密集，很容易让孩子感到疲惫，甚至产生畏难情绪。从我看到的介绍来看，这本书在这方面应该是有考量的，字号大小合适，留白也比较充分，这能大大提升阅读体验，让孩子更专注于内容本身，而不是被阅读体验拖累。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆