中考测向与模拟训练丛书.历史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:测绘出版社

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出版时间:2001-09-01

价格:10.0

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isbn号码:9787503009914

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• 中考
• 历史
• 试题
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好的，这里是《中考测向与模拟训练丛书·历史》以外的其他历史学习资料的详细简介。 --- 《中国古代史通览：从史前到秦汉的脉络梳理》 【图书概述】 本书旨在为初高中学生及历史爱好者提供一个全面、系统且深入的中国古代史学习框架。它不仅仅是一本知识点的罗列，更是一部注重历史脉络梳理、制度演变逻辑分析的通史读本。本书从中华文明的源头——史前时代讲起，详细阐述了夏商周的礼乐文明，春秋战国的社会大变革，以及秦汉帝国如何奠定中国两千年封建社会的基础。本书力求在宏观把握历史发展趋势的同时，不放过关键的历史细节和制度创新。 【核心内容与特色】 第一编：文明的曙光与奠基（史前至商周） 史前文化与早期国家形态： 详细介绍了旧石器时代到新石器时代的文化遗址（如河姆渡、仰韶、红山等），分析了氏族部落的演变和早期农业文明的形成。重点探讨了“五帝”传说的历史背景与考古学的新发现。 夏商的王权与神权： 深入剖析了夏朝作为第一个世袭王朝的建立过程，以及商朝高度发达的青铜文明、甲骨文的史料价值。分析了巫术、宗教在早期国家治理中的作用。 西周的封建制度与礼乐文明： 详尽解析了周公制礼作乐的深远影响，重点阐述了分封制、宗法制和井田制的内在联系与运行机制。理解“礼乐文明”如何成为维系早期王朝统治的稳定器。 第二编：剧变与思想的勃发（春秋战国） 东周的衰落与“礼崩乐坏”： 描绘了王室衰微后诸侯争霸的历史图景，分析了铁器牛耕的推广如何推动生产力的发展，加速了社会结构转型。 百家争鸣的时代精神： 并非简单介绍各家学说，而是将其置于社会变革的背景下进行解读。重点分析了儒家、道家、法家、墨家等思想流派的核心观点及其对后世政治、社会生活的塑造作用。例如，深入探讨孔子“克己复礼”的现实意义与局限性，以及商鞅变法如何体现法家的实用主义。 兼并战争与大一统的酝酿： 梳理了从春秋五霸到战国七雄的兼并战争进程，分析了各国变法的异同（如魏国李悝变法、秦国商鞅变法），揭示了统一趋势的历史必然性。 第三编：帝国的建立与初创（秦汉） 秦的统一与制度创新： 重点解析了秦灭六国的战略部署，以及秦始皇统一后在政治、经济、文化上采取的空前措施——郡县制、统一文字度量衡、驰道修建等。评价其功过时，平衡地看待中央集权的确立与严酷统治的负面效应。 汉承秦制与制度的完善： 阐述了汉初“黄老之治”的休养生息政策，以及汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”的深层动因和对后世儒家地位的确立。 丝绸之路与边疆经营： 详述张骞出使西域的历史意义，分析汉朝与匈奴的军事和外交斗争，以及对西域的有效管辖，展现了汉代开放的国际视野和强盛的国力。 【目标读者】 初中历史课程学习者，需要系统梳理基础知识框架的。 高中生，希望在应试复习中深化对古代史背景、制度逻辑的理解，构建清晰的知识体系的。 对中国古代史有浓厚兴趣，希望通过深度阅读拓展视野的普通读者。 --- 《近代中国社会转型中的思想与变革：从晚清到民国初年》 【图书概述】 本书聚焦于中国历史最具动荡性和创造性的“近代”阶段（约1840年至1920年代初）。它摒弃了单纯的事件罗列，而是将近代中国的变革置于全球化、西方冲击与传统文化碰撞的宏大背景下进行考察。本书的核心在于剖析一系列重大事件背后所蕴含的思想冲突、道路选择与社会结构转型。 【核心内容与特色】 第一部分：外力冲击与旧体系的瓦解（1840-1895） 鸦片战争：全球格局下的中国初遇： 详细分析了鸦片战争的起因，不仅仅是贸易冲突，更是中西两种世界观和政治制度的较量。重点解读《南京条约》等不平等条约对中国主权和经济结构的破坏性影响。 内部的挣扎与尝试： 深入研究太平天国运动。分析其宗教色彩、建国纲领（《天朝田亩制度》与《资政新篇》）的进步性与局限性，以及它对清朝统治的实质性打击。 洋务运动的功与过： 考察“师夷长技以制夷”的思想内核，分析洋务派（地方督抚）在创办近代工业、建立新式军队方面的努力。探讨其“中学为体，西学为用”的指导思想如何限制了其向制度层面转型的可能性。 第二部分：走向政治体制的变革（1895-1911） 甲午战败与民族危机的加深： 剖析甲午战争的深层原因，以及它如何彻底击碎了“天朝上国”的迷梦，引发了更深层次的救亡图存运动。 从改良到革命的路线之争： 详尽对比康有为、梁启超等维新派人士发起的戊戌变法（百日维新）的理论基础和实践困境。随后，重点分析孙中山领导的资产阶级革命派如何逐步成熟，以及其“三民主义”的理论构建。 清末新政与“预备立宪”的悖论： 分析清政府在内外压力下被迫推行的改革措施，特别是“预备立宪”的实际操作过程。揭示其“假立宪”的本质如何最终导致了革命的爆发。 第三部分：共和初期的探索与动荡（1912-1920s） 辛亥革命的历史功绩与局限： 全面评价辛亥革命推翻帝制、建立共和的历史性意义，并分析其未能完成反帝反封建任务的社会基础和阶级原因。 袁世凯的“过渡”与独裁： 探讨袁世凯如何利用政治手腕和军事实力，从“共和”走向“帝制”的复杂过程，以及“二次革命”和护国运动的意义。 新文化运动的兴起与思想解放： 重点分析陈独秀、胡适等人倡导的“德先生”（民主）与“赛先生”（科学）对国民思想的冲击。探讨白话文运动、对传统礼教的批判如何为后来的马克思主义传播奠定了思想基础。 【本书特色】 强调因果链条： 本书着重展示了从器物（洋务）到制度（维新/革命）再到思想（新文化）的层层递进的变革逻辑。 多重视角分析： 在评价历史人物和事件时，不采取简单的道德评判，而是从时代背景、阶级立场和历史局限性等多个角度进行辩证分析。 配图与史料精选： 包含大量珍贵的历史照片、时人评论摘录以及重要的条约、文献片段，增强历史现场感和阅读体验。 --- 《世界现代史纵览：两次大战间的文明冲突与重塑》 【图书概述】 本书聚焦于世界现代史中关键的转折时期，即两次世界大战之间（约1914年至1945年），以及战后初期（冷战格局的初步形成）。它旨在帮助读者理解现代世界的政治版图、意识形态的激烈对抗，以及科技进步与社会危机交织的复杂局面。本书侧重于对重大历史事件背后的深层驱动力进行梳理。 【核心内容与特色】 第一部分：第一次世界大战与战后秩序的建立（1914-1929） 一战的深层根源与过程： 分析帝国主义阶段的经济和政治矛盾如何必然导致世界大战的爆发。重点解析了凡尔赛—华盛顿体系的构建及其内在的不稳定性。 新生的苏维埃政权： 详细考察俄国二月革命与十月革命的进程，分析列宁主义的理论基础及对世界历史进程的颠覆性影响。 民族解放运动的高涨： 重点研究中国五四运动的性质、印度的非暴力不合作运动等，展示殖民地和半殖民地人民对战后“民族自决”原则的追求。 第二部分：全球性的危机与极端主义的兴起（1929-1939） 大萧条的冲击波： 深入分析1929年经济大萧条的爆发机制及其对全球资本主义体系的毁灭性打击。 不同道路的选择： 对比美国罗斯福新政的“国家干预主义”模式、法西斯主义在德意日的兴起与扩张逻辑。分析法西斯意识形态如何利用民众的焦虑和民族主义情绪上台。 走向战争的边缘： 梳理绥靖政策的形成与失败过程，分析德日意轴心国的侵略扩张，特别是西班牙内战作为“预演”的历史意义。 第三部分：第二次世界大战的全面爆发与终结（1939-1945） 战争的残酷性与技术革新： 探讨闪电战、海空战等新战术的应用，以及战争对平民社会造成的空前破坏。 反法西斯同盟的形成与合作： 分析雅尔塔体系的形成，以及中、美、英、苏等主要大国在战略上的协调与分歧。 大屠杀与核时代的开启： 严肃探讨纳粹的种族灭绝政策，并分析原子弹的使用如何彻底改变了战争的性质，为战后的世界格局埋下伏笔。 【本书的独特价值】 本书致力于将“历史事件”与“宏观趋势”相结合，强调地缘政治、经济周期和意识形态斗争对世界走向的决定性影响，为理解当今世界的国际关系提供了坚实的近代历史基础。

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说实话，我拿到这套《中考测向与模拟训练丛书·历史》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上的历史辅导书太多了，很多都大同小异，要么就是知识点堆砌，要么就是题目陈旧。但翻开这本书，我真的眼前一亮！它的设计非常人性化，排版清晰，重点突出，完全不会让人产生阅读疲劳。最吸引我的是它的模拟训练部分，题目的设置非常有梯度，从基础题到拔高题，层层递进，而且每套模拟卷的质量都相当高。我特别喜欢它题目后面的解析，不是那种简单的答案复述，而是深入剖析了出题的思路、考查的知识点以及解题的关键步骤，有时候甚至会提供多种解题方法，让我恍然大悟，学到很多解题技巧。我做了几套模拟题后，感觉对自己的薄弱环节有了非常清晰的认识，不再像以前那样盲目地做题。而且，它还根据不同的考点类型，设置了专题训练，比如“历史事件的因果分析”、“人物评价”等等，这种专项突破的方式，让我能够集中火力攻克难点，效果非常显著。

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我是一名初三的学生，历史一直是我的“心头病”。上了初三之后，感觉历史题的难度明显加大了，很多题目都要求理解和运用，死记硬背根本行不通。偶然的机会，我同学推荐了这套《中考测向与模拟训练丛书·历史》，我抱着试试看的心态入手了。这本书最打动我的地方在于它的“思想性”。它不是简单地罗列历史事件，而是引导我们去思考历史事件的发生背景、发展过程、影响以及历史的客观评价。比如，在讲到某个战争时，它会从经济、政治、文化等多个角度去分析，让我们理解战争背后的复杂因素。这种深度的挖掘，让我对历史的理解上升了一个层次，不再是碎片化的知识点，而是一个个相互关联、有逻辑的整体。做题的时候，我也会不自觉地运用这种思考方式，发现以前觉得难以下手的题目，现在变得清晰明了。它让我真正体会到，历史不只是“过去”，更是“现在”和“未来”的镜鉴。

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我是一名家长，一直在为孩子的中考历史复习发愁。我尝试过很多辅导资料，但总觉得不够系统，不够实用。直到我发现了这套《中考测向与模拟训练丛书·历史》，我才真正看到了希望。这本书的内容编排非常合理，首先“测向”部分，它精准地抓住了中考历史的命题规律，让孩子能明白“考什么”以及“怎么考”，这大大节省了无效的复习时间。然后是“模拟训练”，题目质量很高，而且题型多样，覆盖了中考的各种题型，最关键的是，它提供的详细解析，不仅解答了“为什么”，更教会了“怎么做”，这对孩子独立思考和解题能力的培养非常有帮助。我注意到，书中很多题目都是结合时事热点或者社会发展来设计的，这不仅能激发孩子的学习兴趣，更能培养他们的历史视野和家国情怀。看到孩子用这本书之后，学习状态有了明显改善，成绩也有了提升，我感到非常欣慰。

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这套《中考测向与模拟训练丛书·历史》简直是为我量身定做的！我一直觉得历史这门科目虽然有趣，但有时候学起来总感觉抓不住重点，尤其是那些年代久远、人物众多的事件，总容易混淆。这本书给我最大的惊喜就是它的“测向”部分。它不是那种泛泛而谈的复习资料，而是非常精准地剖析了历年中考历史题的命题趋势和高频考点，甚至细致到某个知识点可能以哪种题型出现。我之前做题时经常感觉自己复习得很到位，但考试时却遇到了“陌生”的题目，后来才发现是考查角度太刁钻，而这本书恰恰弥补了我的盲区。它会引导你去思考“为什么会考这个点？”，而不是死记硬背。通过它提供的“测向”分析，我能更有针对性地去梳理知识框架，把时间花在刀刃上，感觉复习效率瞬间提升了好几个档次。而且，它不仅仅是告诉我们考什么，还非常巧妙地引导我们如何去理解和记忆，那种循序渐进的讲解方式，让我不再觉得历史知识沉重枯燥。

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作为一名历史爱好者，我一直对中国古代史情有独钟，尤其是明清时期的政治制度和经济发展。虽然这套《中考测向与模拟训练丛书·历史》是为中考设计的，但它的内容深度和广度，对于我这样的历史爱好者来说，也极具吸引力。我尤其欣赏它在梳理历史脉络方面的能力，它能够将庞杂的历史信息，以一种清晰、条理化的方式呈现出来，就像给我的大脑进行了一次“信息重组”。比如，在讲到某个朝代的兴衰时，它不仅仅局限于政治事件，还会深入分析经济基础、社会矛盾、文化思潮等，让我对历史的理解更加全面和深刻。虽然我不需要参加中考，但通过这本书，我获得了非常扎实的学科基础和良好的思维训练，这对于我今后深入研究历史，或者仅仅是满足个人的求知欲，都非常有价值。它让我看到，即使是基础的应试教材，也能蕴含着深刻的学问。

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