中学生情感体验作文:社会篇 (平装)

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出版者:知识出版社
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-09-01
价格:11.0
装帧:平装
isbn号码:9787501531363
丛书系列:
图书标签:
  • 中学生
  • 情感教育
  • 作文素材
  • 社会生活
  • 成长
  • 青春期
  • 写作指导
  • 情感体验
  • 平装书
  • 教育
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具体描述

好的,这是一份针对一本名为《中学生情感体验作文:社会篇》(平装)的图书,旨在不包含该书内容的详细图书简介。 --- 图书名称:大航海时代:风暴与荣耀的史诗 装帧:精装,全彩插图 字数:约50万字 定价:128.00元 --- 内容简介: 《大航海时代:风暴与荣耀的史诗》 并非一部聚焦于当代中学生内心世界与社会认知写作技巧的指南,而是一部宏大叙事、深入考据的全球史著作。本书带领读者穿越时空,重返十五世纪至十七世纪的“地理大发现”时代,聚焦于欧洲探险家们如何以血肉之躯和钢铁意志,绘制出我们今日所熟知的世界地图。 本书摒弃了传统的以人物传记为主线的叙事方式,而是选择以“技术革新”、“全球贸易网络重构”和“生态文化冲击”三大核心板块,构建起一个多维度的航海史画卷。 第一部:技术的跃迁——从地中海到无垠大洋 这一部分深入剖析了促成大航海时代到来的关键技术支撑,这些技术与情感写作的细腻笔触截然相反,充满了工程学的严谨与物理学的挑战。 1. 造船学的革命: 详细描述了卡拉维尔帆船(Caravel)和盖伦帆船(Carrack)的设计演变。重点解析了三角帆和方形帆的组合如何使船只既能乘风破浪地进行远洋航行,又能有效逆风行驶,这对于克服心理上的迷茫与外部环境的压制,是纯粹的工程学胜利。书中配有大量帆船结构剖面图和工程测绘图纸的复原,解释了龙骨加固、吃水线优化如何决定了一次远航的生死存亡。 2. 导航学的突破: 本卷详尽论述了经纬度测定从理论到实践的艰辛历程。读者将了解到星盘、象限仪在不同纬度上的操作难度与误差修正,以及磁罗盘在磁偏角变化下的不确定性。我们不仅探讨了麦哲伦团队如何通过观察地球的曲率来验证“地圆说”,更着重分析了早期航海家们如何依靠经验、直觉与有限的数学工具,在茫茫大海上维持方向感——这是一种与写作中“情感导向”完全不同的“空间导向”的绝对理性。 3. 航海文献的积累: 书中收录了大量早期航海日志(如皮里·雷斯的地图)、港口手册的影印件,分析了早期地图制作者如何将口述信息和不完整的观测数据转化为具有一定可靠性的地理图像,探讨了“未知领域”是如何被逐步压缩和命名的过程。 第二部:贸易与冲突——重塑全球经济的骨架 大航海时代不仅是地理探索,更是全球经济版图的剧烈重组。本书的第二部分聚焦于这一宏伟进程背后的经济驱动力与随之而来的残酷冲突。 1. 香料之路的转移与垄断: 深入描绘了葡萄牙人绕过传统丝绸之路,直抵印度洋的战略意义。重点剖析了达·伽马在卡利卡特建立贸易据点所引发的与阿拉伯及印度本土商人的复杂博弈。书中对比了传统陆地贸易的复杂中转与海上贸易的直接性所带来的成本效益的几何级增长,以及这种变化如何影响了欧洲社会的财富分配结构。 2. 白银的潮汐: 详细阐述了西班牙发现美洲金矿和银矿(尤其是波托西银矿)后,大量白银涌入欧洲和亚洲市场引发的“价格革命”。这一部分将国际金融史与早期全球通货膨胀联系起来,解释了为什么美洲的矿产最终大部分流向了中国明朝,形成了横跨太平洋的“马尼拉大帆船贸易”——这是一种纯粹基于物质流动和货币价值的复杂系统,与内省式的个人体验无关。 3. 殖民地行政体系的建立与暴力: 本卷并未美化殖民过程,而是直面欧洲殖民者在美洲、非洲和亚洲建立的权力结构。详细记录了不同类型的殖民管理模式(如西班牙的“监护征赋制”、英国的特许公司管理),以及由此引发的原住民人口锐减、文化灭绝和奴隶贸易的兴起。书中通过对历史法律文书和目击者证词的交叉比对,展现了权力运作的冷酷机制。 第三部:文化的碰撞与“他者”的诞生 第三部从人类学的视角,探讨了不同文明在地理大发现背景下发生的剧烈、有时甚至是毁灭性的交流。 1. 哥伦布交换(Columbian Exchange): 本章详细分析了动植物、微生物在全球范围内的迁徙。从马铃薯、玉米、烟草传入欧亚,到欧洲的马匹、牛只、小麦以及致命的天花病毒传入美洲的生态学和社会学后果。重点探讨了这种生物交换如何永久性地改变了全球的人口承载力与饮食结构。 2. 语言与知识的重塑: 深入研究了航海探险如何催生了新的地理词汇、民族志记录和语言学分类体系。书中对比了欧洲人对“异域”的描绘,如何从早期的惊奇、宗教性的审判,逐渐演变为更系统化的“科学观察”,以及这种观察如何反过来影响了欧洲自身的自我认知。 3. 信仰与冲突的交织: 探讨了宗教传播(天主教与新教)与贸易扩张的紧密结合。耶稣会士、方济各会士随船出海,在亚洲和美洲传教的策略与成效。书中平衡地呈现了传教士在促进跨文化交流(如利玛窦对中国科学的介绍)方面的贡献,以及他们对本土信仰体系的压制与冲突。 结论: 《大航海时代:风暴与荣耀的史诗》是一部关于宏大叙事、技术驱动和结构性变革的历史巨著。它关注的是远洋的波涛、精确的航线计算、白银的流向和不同文明间的硬性碰撞。本书旨在培养读者从全球视野理解世界格局的形成,理解技术如何突破人类的自然限制,并以严谨的史料和清晰的逻辑,重现一个波澜壮阔、充满血腥与奇迹的时代。它是一扇通往世界历史骨架的窗户,而非探寻个体内心细微感受的镜子。 --- 目标读者: 历史爱好者、世界地理学习者、对早期国际贸易和殖民史感兴趣的中学生及成人读者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格让我觉得非常舒服。它没有使用那种过于成人化或者说教的腔调,而是用一种贴近中学生日常交流的语言,来探讨那些他们可能正在经历或即将面对的情感议题。这种语言的亲切感,拉近了作者与读者之间的距离,让我在阅读过程中不会产生疏离感。我能想象到,作者在下笔时,一定是站在中学生的角度去思考,去感受,然后才用他们能够理解和接受的方式表达出来。这种“润物细无声”的引导方式,比直接的命令或训诫更有力量,更能深入人心。而且,这种自然流畅的语言,本身就是一种美的享受。

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我非常期待书中能够提供一些具体的、可操作性的方法来帮助中学生处理他们在社会交往中遇到的问题。比如,当遇到校园欺凌时,应该如何应对?当面对来自同伴的压力时,如何保持自我?当感到被误解时,如何有效地沟通?这类现实问题,往往是困扰学生们最深切的。如果本书能够提供一些实际的心理调适技巧,或者分享一些成功的案例分析,那么它将不仅仅是一本“写”的书,更是一本“用”的书,能够切实地帮助到正在经历这些挑战的学生们。我希望书中能够有一些让读者感同身受的真实故事,而不是空泛的理论说教。毕竟,情感的理解和接纳,往往源于共鸣。

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读了这本书的序言,作者的笔触就给我一种非常温暖而富有同理心的感觉。他似乎能洞察到中学生在成长过程中,面对社会种种现象时的迷茫、困惑,甚至是一些不为人知的挣扎。字里行间流露出一种深深的理解和关怀,像是长辈在循循善诱,又像是同龄人在分享心声。这种真诚的表达方式,让我觉得这本书不仅仅是一本指导性的读物,更像是一个可以信赖的朋友。我特别喜欢作者在序言中提到的,情感体验是成长的必修课,而社会是情感体验最广阔的舞台。这句话一下子就点燃了我对本书内容的兴趣,我迫不及待地想看看作者是如何将这个宏大的主题,用更具象、更贴近中学生生活的方式来解读的。序言的结尾,也让我看到了作者对每一个读者的期望,希望这本书能成为他们认识自我、理解他人的桥梁。

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这本书的目录结构安排得非常清晰,每一章节的标题都很有引导性,而且彼此之间似乎又有着内在的逻辑联系。从一些标题就能感受到,作者试图带领我们一步步深入探讨中学生在不同社会情境下的情感反应。比如,“初入人海的惶恐”、“朋友圈的潮起潮落”、“面对规则的冲突与调适”等等,这些都是我们作为社会新人,在成长的道路上一定会遇到的课题。我很好奇作者将如何剖析这些复杂的情感,是通过故事、案例,还是理论的阐述?又或者是一种综合性的叙述方式?这种对章节标题的猜测,本身就是一种阅读的乐趣。我觉得,一个好的目录,就像一张精美的地图,能让读者在尚未踏入正文之前,就对这段旅程有一个大致的轮廓,也能帮助我们在阅读过程中更好地定位自己的关注点。

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这本书的装帧设计倒是挺吸引我的。平装本,拿在手里不会觉得过于沉重,封面色彩搭配也比较柔和,没有那种过于花哨或者刺目的感觉,整体气质比较沉稳。我喜欢它封面上那种淡淡的水墨晕染效果,让我想起了一些散文集,感觉会是那种需要静下心来慢慢品读的内容。书页的纸质摸起来也挺舒服,有一定的厚度,不会轻易透墨,印刷字体也比较清晰,阅读起来眼睛不容易疲劳。虽然我还没来得及深入阅读,但光是这个外在的质感,就让我对书的内容产生了一种“值得一读”的初步好感。有时候,一个好的开端,从它的外观就能窥见一斑。我个人比较注重书籍的实体感受,毕竟看书不仅仅是获取信息,也是一种与书籍进行物质层面交流的过程。这种踏实的触感,总能让我对即将展开的精神旅程充满期待。我尤其欣赏它封面留白的处理,不多不少,恰到好处地营造出一种宁静致远的氛围,这似乎也在暗示着书中内容会带给我们一种沉淀和思考的空间。

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