思想品德 第六册

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出版者:人民教育出版社
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页数:0
译者:
出版时间:2002-01-01
价格:3.1
装帧:
isbn号码:9787107131455
丛书系列:
图书标签:
  • 思想品德
  • 小学
  • 道德教育
  • 品德修养
  • 六年级
  • 教材
  • 中华传统文化
  • 行为规范
  • 社会责任
  • 爱国主义
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具体描述

探寻心灵的广袤:一部关于人文精神与社会责任的深度考察 书名:心之所向,行之所往 内容简介: 《心之所向,行之所往》并非一本关于特定学科知识的教科书,而是一部深刻剖析现代人精神世界、道德构建和社会责任感的文集。本书旨在引导读者超越日常的琐碎,去审视那些支撑我们个体生命价值和群体社会秩序的基石——即“内在的指南针”与“外在的规范”。 全书共分为五个宏大篇章,每一章都通过严谨的理论分析、丰富的历史案例与引人深思的现代议题,层层递进地揭示了人类精神文明演进的轨迹及其对当代生活的指导意义。 第一章:文明的源流与个体觉醒 本章追溯了人类社会从原始部落到成熟文明的演变过程中,道德观念是如何从外在的禁忌逐步内化为个体良知的历程。我们深入探讨了早期哲学思想(如轴心时代的伦理思辨)如何奠定了东西方文明在“善恶”、“正义”认知上的基本框架。 重点分析了个体“自我意识”的觉醒与道德责任的关联。在社会结构日益复杂的今天,个体如何平衡自身的欲望与群体的需求?本书引入了多个心理学流派的观点,结合社会学对“原子化”现象的观察,探讨了在个体自由空前高涨的时代,如何重建有效的道德约束与内在的驱动力。我们着重探讨了“同理心”作为连接人与人之间最基本情感纽带的作用,以及现代社会中同理心面临的衰减危机。 第二章:公义的边界与法律的张力 本章聚焦于社会秩序的构建,探讨了“道德律令”与“成文法典”之间的复杂关系。法律是道德的最低要求,但道德的范畴远大于法律。本书通过对多个著名的社会伦理困境案例(如生命权的界限、信息自由与隐私权的冲突)的剖析,阐释了在缺乏明确法律规定的灰色地带,社会规范和普世价值如何发挥其调节作用。 我们详细分析了“社会契约论”在当代语境下的适用性。在一个多元文化和价值冲突日益显著的社会中,如何界定“公共利益”?如何确保法律的制定过程本身是公正且合乎道德的?本章还引入了关于“程序正义”与“实质正义”的辩论,强调了公民参与社会治理,维护道德监督职能的重要性。 第三章:责任的维度:从家庭到地球 “责任”是构成健全人格的另一重要支柱。本书将责任的范畴由个体义务拓展至宏大的社会层面。 首先,详细考察了家庭伦理的变迁。在传统家庭结构弱化的背景下,代际之间的责任传承(如赡养、教育期望)面临哪些新的挑战?我们讨论了现代社会对“好父母”、“好子女”的重新定义。 其次,视角转向公民责任。一个负责任的公民不仅意味着遵守法律,更意味着积极参与公共生活、对社会议题保持批判性思考。本书强调了信息素养在构建负责任的公众认知中的决定性作用,警惕“信息茧房”对公民理性决策能力的侵蚀。 最后,本书上升到对人类共同命运的关怀——环境伦理与代际公平。我们审视了当代人类对地球资源的索取与对未来世代的责任之间的道德负债,探讨了可持续发展理念背后的伦理基础。 第四章:品格的锻造与美德的实践 不同于僵硬的规则,本章聚焦于“品格教育”的活态性。品格并非天生,而是通过长期的、有意识的实践和反思塑造而成。本书借鉴了亚里士多德的德性伦理学,但将其置于现代生活的具体情境中进行阐释。 我们探讨了如“勇气”、“诚实”、“谦逊”等核心美德在现代职场竞争、人际交往乃至网络言论中的具体表现形式及其价值。例如,在强调效率和成功的文化中,如何保持“诚信”的底线?面对压力和诱惑,如何培养面对逆境的“坚韧”?本书提供了大量日常生活中可操作的思维模型和反思工具,鼓励读者进行“每日的道德校准”。 第五章:精神的富足:超越物质的追求 在高度物质化的社会中,精神生活往往被边缘化。本章旨在引导读者重新发现精神层面的价值与满足感。 我们探讨了“意义感”的构建。在传统意义系统瓦解后,个体如何通过创造性的活动、对美的感知以及人际关系的深度链接来填补精神的空虚?本书审视了艺术、哲学思辨以及对自然伟力的敬畏感,如何帮助个体获得超越日常烦恼的宏大视角。 结尾部分,本书提出了一个关于“理想社会”的想象蓝图,一个不仅富裕,更兼具道德感和人文温度的未来图景。它强调,一个社会的进步程度,最终取决于其成员在精神和道德层面上达到的高度。 结语: 《心之所向,行之所往》是一份对当代人的精神体检报告,它没有提供简单的答案,而是提供了一套系统性的思考工具和一套永恒的伦理参照系,促使每一位读者在纷繁复杂的世界中,清晰地辨识出自己心灵应有的方向,并付诸坚定的行动。它提醒我们,真正的进步,永远是内求于心、外化于行的统一。

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读后感

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说实话,一开始我拿到《思想品德 第六册》的时候,对它并没有抱太大的期望,觉得大概又是那种充满陈词滥调、让人昏昏欲睡的书。然而,这本书却给了我一个大大的惊喜!它最让我印象深刻的是,它并没有把“道德”这个词描绘成一个遥不可及的圣人标准,而是把它融入到我们日常生活的点点滴滴中。比如,书中关于“同理心”的章节,不仅仅是讲“要理解别人”,而是通过一些小的情景模拟,让我真切地感受到站在他人立场思考的重要性。我尤其喜欢它在讨论“尊重”时,并没有仅仅停留在表面上的礼貌,而是深入探讨了尊重个体差异、尊重不同文化背景的意义。这让我对周围的人有了更深的理解和包容。而且,这本书的结构安排也很合理,每一章都层层递进,从浅入深,不会让人觉得信息量过载。它就像一本生活指南,用一种非常友善和易懂的方式,教我们如何在复杂的世界里做一个更好的人。它让我觉得,道德并不是一种负担,而是一种提升自我、改善生活的重要力量。

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我之所以会选择阅读《思想品德 第六册》,很大程度上是因为我希望能找到一些能够帮助我更好地理解人际关系的书籍。而这本书,恰恰满足了我的需求。它在处理“沟通”这个话题时,并没有简单地罗列沟通技巧,而是深入探讨了有效沟通背后的心理学原理,比如如何倾听、如何表达自己的需求,以及如何处理冲突。我特别欣赏它在讲解“合作”的时候,不仅仅强调了团队的力量,还突出了个人在团队中的价值和如何发挥自己的优势。这让我对小组活动有了全新的认识,不再是单纯的“分担任务”,而是如何更好地融入团队,贡献自己的力量。而且,这本书的案例选择非常贴近我们的生活,很容易产生共鸣。我常常会在阅读的过程中,联想到自己身上发生过的类似事件,然后对照书中的分析,获得新的启发。它就像一位经验丰富的引路人,为我们在人际交往的迷宫中指明方向,让我能够更自信、更融洽地与他人相处。

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《思想品德 第六册》这本书,我拿到手就觉得它名字挺“硬核”的,但翻开来,里面的内容却意外地让我产生了很多思考,并且很有启发性。它不仅仅是简单的道理灌输,更多的是引导我去理解为什么。比如,书中关于“责任”的讨论,不是简单地说“你要负责”,而是深入剖析了责任的内涵,以及承担责任背后所蕴含的个人成长和对社会的贡献。我记得有一段讲到,责任感是独立性的重要标志,它让我反思了自己过去一些不愿意承担后果的“小确幸”心态。而且,这本书的语言风格也不是那种枯燥的说教,而是更像一个温和的长者,用生动的故事和贴近生活的例子来阐述道理。读完关于“合作”的那一部分,我脑子里立刻浮现出学校里的几次小组项目,以前总是觉得吃力不讨好,现在才明白,有效的合作不仅能提升效率,更能带来个人技能的提升和更深的友谊。这本书让我开始审视自己的行为模式,并尝试做出一些积极的改变。它不枯燥,反而像一个引导者,让我一步步走近更成熟、更负责任的自己。

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拿到《思想品德 第六册》这本书,我并没有立刻投入阅读,而是先随意翻阅了一下目录和一些章节。让我意外的是,这本书的内容并没有我想象中那么“死板”,反而充满了生活气息和对现实问题的关注。它在探讨“规则与自由”时,并没有一边倒地强调哪一方,而是辩证地分析了规则的必要性以及在规则框架下的个人自由。这让我开始重新审视一些自己对“自由”的理解,意识到真正的自由并非无拘无束,而是在尊重规则基础上的选择。书中关于“社会公德”的讨论,也让我受益匪浅。它并没有停留在“要讲文明”的口号上,而是通过一些具体的生活场景,比如公共场所的秩序、对他人的尊重等,让我更深刻地体会到社会公德对于构建和谐社会的重要性。而且,这本书的语言风格非常亲切,就像一位朋友在和你交流,没有丝毫的距离感。它让我觉得,学习道德品质并不是一件枯燥的任务,而是一个不断完善自我、提升生活品质的过程。

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《思想品德 第六册》这本书,坦白说,是我最近读到的最令人感到“耳目一新”的读物之一。它没有那种高高在上的说教感,反而充满了对我们年轻人成长过程中会遇到的困惑的理解和引导。我印象最深的是关于“独立思考”的部分,它并没有简单地告诉我们要“有主见”,而是详细地分析了如何辨别信息的真伪,如何形成自己的独立判断。这对于现在信息爆炸的时代来说,简直是太及时了!这本书也让我开始关注一些我以前很少在意的东西,比如“社会责任感”。它不仅仅是停留在“要做个好公民”的口号上,而是通过具体的案例,比如环境保护、社区服务等,让我看到个体力量在社会进步中的重要作用。而且,这本书在语言运用上也非常巧妙,它会用一些设问句来激发读者的思考,而不是直接给出答案,这让我觉得自己在和作者进行一场有趣的对话。总的来说,这本书不是那种读完就丢的书,它会让你在生活的各个方面都产生一些新的思考和认识,并且引导你去探索更广阔的世界。

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