具体描述
最新修订版的《语文基础知识手册》有如下特点：
1、实用性、针对性更强。以新大纲为指导方针，以新教材为依托，以新考纲为终极目标，更加全面、准确、新颖地融合了各个知识点。按新大纲要求阐释了15个文言实词、18个文言虚词，按新教材重新集录了成语、名言名句，按新考纲增加了“压缩语段”内容的讲解。
2、条理性、系统性更强。新版在体例上有所改动，按最新考试说明的要求，我们将“文学常识及文学鉴赏”这一部分改为“文学常识和名句名篇”，并删去“文学鉴赏”这一节的内容，将“文言文阅读”改为“古代诗文阅读”，并加入“文学鉴赏”这一节的内容。使其更具条理性、系统性。
3、综合性、资料性、工具性更强。新版手册融合语文基础知识各个点，具有较强的资料性、工具性。应当说，《语文基础知识手册》在手，语文考试无忧。
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读后感
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用户评价
拿到这本书的那一刻，我并没有抱有太高的期望，毕竟这类“基础知识”的书籍在市面上实在是太多了，大部分都只是对知识点进行简单的堆砌，缺乏新意。但这本书，真的给了我巨大的惊喜。它没有那种让人望而生畏的理论性，反而充满了作者对语言的深刻理解和独到见解。我印象最深刻的是书中关于“修辞手法”的讲解。作者并没有简单地将比喻、拟人、排比等罗列出来，而是通过引用一些极其生活化的例子，来展现这些修辞手法的魅力。比如，他用一个孩子对父母撒娇的场景，来比喻“拟人”的运用，让我们瞬间感受到了语言的亲切和温度。再比如，他分析了报纸的标题如何巧妙地运用“排比”来增强气势，让我们体会到了语言的力量。而且，书中还穿插了许多关于“词语的演变”和“成语的起源”的故事，这些故事不仅仅是知识的普及，更是一种文化的传承，让我觉得学习语文，就是在学习一门博大精深的文化。最让我喜欢的是，作者鼓励读者去“玩味”语言，去感受语言的韵律和节奏，而不是仅仅将其视为一种考试工具。这本书让我对语文的学习态度发生了根本性的转变，我开始享受阅读的过程，享受用文字表达自己的过程。
评分我原本以为这会是一本乏味冗长的字典式的参考书，毕竟“基础知识手册”这个名字听起来就充满了学术的厚重感，但翻开它，我完全被它所展现出的语言的活力和趣味性所吸引。作者的处理方式非常巧妙，他并没有直接抛出那些枯燥的语法条文，而是将知识点融入了许多引人入胜的故事和场景中。例如，在讲解“词语的感情色彩”时，他并没有简单地列出褒义、中性、贬义的词语，而是通过讲述一个发生在古代市井的买卖纠纷，来生动地展现了不同词语在表达情感时所带来的巨大差异，以及如何巧妙地运用这些色彩来影响听者的判断。再比如，在探讨“句子成分”时，他并没有罗列那些复杂的术语，而是用一个“家庭结构”的比喻，将主语比作家庭的顶梁柱，谓语比作家庭成员的行动，宾语比作行动的对象，这种形象的比喻让我一下子就理解了句子内部的逻辑关系。而且，这本书的风格非常灵活，时而像一位博学的老师，娓娓道来，时而又像一位幽默的朋友，用轻松的语气点拨你的迷津。我尤其欣赏作者在分析问题时那种深入骨髓的洞察力，总能发掘出那些隐藏在文字背后的深层含义，让我觉得学习语文不再是死记硬背，而是一场充满乐趣的探索之旅。
评分我拿到这本书的时候，其实是带着一种“随便看看”的心态。毕竟，市面上关于语文基础知识的书籍实在太多了，大部分都千篇一律，没什么新意。但这本书，真的让我刮目相看了。它的风格非常独特，不像传统的教科书那样刻板，而是充满了作者个人的思考和感悟。我印象最深刻的是关于“标点符号”的章节。以往我学习标点符号，无非就是句号表示陈述，问号表示疑问，但这本书却从标点符号在文本中的“呼吸感”和“节奏感”来阐述，甚至用类比的方式，把逗号比作音乐中的休止符，把感叹号比作音乐中的强音，让我第一次意识到，标点符号不仅仅是文字的停顿，更是情感的起伏和语气的转折。作者还用了一些很有意思的例子，比如在描写一段紧张的追逐戏时，如何通过大量使用问号和感叹号来营造气氛，又比如在抒发内心深处的忧伤时，如何用省略号来传递言外之意。这种细腻的观察和深入的解读，让我感觉像是被带进了一个全新的维度，去重新认识这些我们习以为常的符号。此外，书中还穿插了一些关于“文字的演变”和“词语的妙用”的短篇故事，这些故事虽然篇幅不长，但都蕴含着作者对语言的深刻理解和独到见解，让我觉得阅读的过程本身就是一种学习和享受。这本书让我对语文的理解，不再停留在表面，而是开始探索其更深层次的魅力。
评分这本书给我的感觉，就像是在一个巨大的宝藏库中，我不仅找到了金银珠宝，还学到了如何辨认和运用它们。我一直认为自己对中文的掌握已经相当不错，但阅读了这本书之后，我才意识到自己对汉语的理解还非常肤浅。它不仅仅是教授“是什么”，更是引导我去思考“为什么”以及“怎么做得更好”。我尤其对书中关于“句子结构”的讲解印象深刻。作者并没有死板地讲解主谓宾、定状补这些成分，而是通过分析不同类型句子的“语感”，来帮助读者理解句子之间的逻辑关系和表达效果。他甚至用了一些生活化的比喻，比如将一个复杂的长句比作一棵精心修剪的盆景，每一个枝叶都承载着特定的意义，一旦断裂，整体的意境就会被破坏。这种讲解方式，让我第一次觉得句子结构是如此有趣和有意义。而且，书中还穿插了许多关于“文学鉴赏”的片段，比如对某位作家经典作品的独到解读，或者对某种文学体裁的深入剖析。这些内容并不是为了考试而准备的，而是纯粹地带领我进入文学的世界，去感受文字的魅力。它让我意识到，掌握语文基础知识，是为了更好地去理解和创造更美好的文学作品。这本书真的拓展了我对语文的认知边界，让我对这门学科产生了前所未有的兴趣。
评分这本书给我最深刻的印象，就是它赋予了“基础知识”全新的生命力。我之前一直认为，语文基础知识就是那些死板的语法规则、词汇列表，与生活和情感是脱节的。但这本书，彻底颠覆了我的这一认知。作者没有选择传统的讲解方式，而是通过一个个引人入胜的案例，将抽象的概念变得具象化，让读者在不知不觉中就掌握了知识。我特别喜欢其中关于“语气的表达”那一章节，作者并没有简单地介绍陈述语气、疑问语气、感叹语气，而是通过一个充满悬念的侦探故事，来展现不同语气在推进情节、营造气氛方面的重要作用。读到那个章节的时候，我简直像身临其境，深刻体会到了语言的魔力。而且，书中还穿插了许多关于“汉字的奥秘”的探讨，比如对一些象形字的起源和演变的讲解，以及对一些合体字结构巧妙之处的分析，让我觉得汉语本身就是一门充满智慧和艺术的学科。最让我惊叹的是，作者在讲解每一个知识点时，都会引用大量的实例，这些实例都非常贴近我们的生活，让我觉得学习语文，就是在学习如何更好地生活，如何更准确地表达自己的情感和思想。这本书让我对语文的理解，不再停留在字面，而是开始挖掘其更深层次的内涵。
评分这本书真的完全出乎我的意料！我原本以为它会是一本枯燥乏味，纯粹堆砌语法规则和词汇列表的工具书，毕竟“语文基础知识手册”这个名字本身就带着一丝“学霸作业”的沉重感。然而，当我翻开第一页，我就被它独特的叙事方式深深吸引了。作者并没有直接抛出晦涩难懂的概念，而是巧妙地将知识点融入了一个个生动有趣的故事背景中。比如，在讲解“动词的分类”时，他并没有罗列什么“及物动词”、“不及物动词”，而是通过一个冒险家在丛林中探索的片段，让读者在感受冒险的惊心动魄之余，自然而然地理解了动词在表达动作时的不同用法和能量。再比如，在阐述“修辞手法”时，作者引用了一些古代诗词，但不是那种干巴巴的“作者通过比喻手法描绘了……”的分析，而是用一种非常生活化的方式，解释了为什么这些诗句如此打动人心，为什么能唤起读者内心深处的情感共鸣。我尤其喜欢其中关于“拟人”和“比喻”的章节，作者通过描绘夜晚的星空，将星星比作会眨眼睛的孩子，将月亮比作温柔的母亲，那种画面感和情感的传递，让我觉得语文知识不再是冰冷的符号，而是有温度、有生命的表达方式。这本书让我重新审视了语文的美，它不仅仅是考试的工具，更是连接我们与世界、与情感的桥梁。我发现自己越来越享受阅读的过程，甚至会时不时地停下来，回味作者的文字，思考自己该如何更好地运用这些知识来表达内心的想法。这简直是一场与语言的奇妙邂逅，让我对学习语文产生了前所未有的热情。
评分我拿到这本书的时候，并没有抱有太高的期望，毕竟“基础知识手册”这个名字，总会让人联想到那些枯燥乏味的教科书。但当我翻开第一页，我就被它深深吸引了。作者的处理方式非常独特，他并没有直接抛出那些晦涩难懂的语法规则，而是将知识点巧妙地融入了许多生动有趣的故事和场景之中。我尤其喜欢书中关于“词语的辨析”那一章节的讲解。作者并没有简单地给出近义词的解释，而是通过分析一些非常相似的词语在不同情境下的使用效果，来揭示它们之间细微的差别。比如，他用“喜爱”和“喜欢”来举例，解释了“喜爱”通常带有更深的感情和更长久的倾向，而“喜欢”则更侧重于暂时的好感，这种细致的分析，让我对词语的理解上升到了一个新的高度。而且，书中还穿插了许多关于“写作技巧”的探讨，但它并不是那种“如何写出好文章”的套路教学，而是从“如何观察生活”、“如何捕捉灵感”等更根本的层面入手，让我觉得这些技巧是可以内化为自己思考和表达方式的一部分，而不是僵化的模板。这本书真的让我觉得，学习语文不再是一件枯燥的事情，而是一种充满乐趣的探索，一种对生活更深刻的理解。
评分我一直以为自己对汉语的理解已经达到了一个比较稳定的水平，毕竟在学习和工作中也接触了不少，但这本书，彻底颠覆了我固有的认知。它不是那种简单罗列词汇和语法的工具书，而是通过一种非常独特而深入的方式，引导我去重新审视语言本身。我特别喜欢书中关于“句子的逻辑关系”那一章节的讲解，作者并没有使用那些晦涩难懂的逻辑术语，而是通过分析一些生活中的对话场景，来展现句子之间是如何相互关联、相互支持的。比如，他用一段两人关于天气变化的讨论，来解释“因果关系”和“转折关系”是如何体现在句子结构中的，这种方式让我觉得异常亲切，并且很容易理解。而且，书中还穿插了一些关于“文字的趣味性”的探讨，例如对一些汉字在字形、字音、字义上的演变过程的有趣解析，让我觉得汉语本身就是一门充满艺术性的学科。最让我惊喜的是，这本书并没有刻意去“教育”读者，而是以一种分享者的姿态，将自己的理解和感悟娓娓道来，让我觉得阅读的过程本身就是一种享受，一种思维的启迪。它让我开始更主动地去观察、去思考、去感受语言，而不是被动地接受。
评分这本书给我的感觉就像是在一个知识的宝库里寻宝，每一次翻页都可能挖掘出令人惊喜的“钻石”。我一直以为自己对汉字的结构、词语的搭配已经有了相当的了解，毕竟我从小到大也积累了不少“基础知识”。但这本书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅停留在“这是什么，那是哪个”的层面，而是深入探讨了“为什么”和“怎么用”。比如说，关于“同音字”的辨析，作者并没有简单地列出形近或音近的字，而是通过分析这些字在古代的演变过程，以及它们在不同语境下的细微含义差别，让我恍然大悟，原来很多时候我们之所以会混淆，是因为忽略了它们背后更深层的文化和历史根源。另外，在讲解“成语的运用”时，作者没有选择那些耳熟能详的“滥竽充数”、“画蛇添足”，而是选取了一些相对生僻但极具画面感和哲理性的成语，并结合现代社会的一些现象来解析，比如一个关于“精益求精”的成语，作者将其与当下流行的“工匠精神”联系起来，让我觉得学习成语不再是死记硬背，而是赋予了它们新的生命和意义。这本书最大的亮点在于，它鼓励读者去思考，去发现，而不是被动接受。我经常会在阅读过程中停下来，尝试用书中的方法去分析我平时阅读的任何文本，无论是新闻报道还是小说片段，都能从中找到新的乐趣和理解角度。它就像一位智慧的引路人，让我看到语文知识的无限可能。
评分说实话，我对这类“基础知识”类型的书籍一直没什么好感，总觉得它们过于理论化，脱离实际。但这本书，真的让我耳目一新。它没有枯燥的公式，没有晦涩的术语，而是将抽象的语文概念，通过极其生动和贴近生活的例子展现出来。我特别喜欢它关于“词语的辨析”那一章节，作者并没有简单地给出近义词的解释，而是通过对比一些非常相似的词语在不同情境下的使用效果，来揭示它们之间细微的差别。比如，他用“匆忙”和“仓促”来举例，解释了“匆忙”更侧重于动作的速度快，而“仓促”则带有一种不够充分、准备不足的意味，这种细致的分析，让我对词语的理解上升到了一个新的高度。此外，书中还穿插了一些关于“写作技巧”的探讨，但它并不是那种“如何写出好文章”的套路教学，而是从“如何观察生活”、“如何捕捉灵感”等更根本的层面入手，让我觉得这些技巧是可以内化为自己思考和表达方式的一部分，而不是僵化的模板。我甚至发现，在阅读这本书的过程中，我开始主动去留意生活中的细节，去思考那些我以前从未关注过的问题。它不仅仅是一本关于语文基础知识的书，更像是一位循循善诱的老师，引导我去探索语言的奥秘，去发现文字的力量。
评分哈哈竟然有这本书！青春记忆
评分很实用，有些知识还非得查这本书不可
评分我最近竟然又拿出这本书来看...
评分当时学校发了一个盗版的，感觉很好，自己后来又买了个正版的。同学还说我傻。
评分喜欢它的附录
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