具體描述
《教育理論哲學基礎的反思》為“教育學科元研究”叢書之一。
著者簡介
夏正江
職稱職務：博士、副教授
研究領域：課程與教學論、教育哲學。
圖書目錄
前言
第一章 人與教育理論
第一節 人的善性與惡性
第二節 “自然”人與“文化”人
第三節 自主的人與受動的人
第四節 理性的人與非理性人
第五節 人的世俗性與宗教性
第六節 人的恒常性與可變性
第二章 教育目的形成研究
第一節 以規範哲學的方式確立教育目的
第二節 以分析哲學的方式確立教育目的
第三節 以科學實證的方式研究教育目的
第三章 教育目的價值論分歧之一：個人主義與社會主義
第一節 兩種取嚮的概要與輪廓
第二節 哲學基礎分析
第三節 本研究在教育領域裏的運用
第四章 教育目的價值論分歧之二：理性主義與功利主義
第一節 兩種取嚮的教育及其特徵
第二節 對自由教育與職業教育的閤理性辯護及批判
第五章 教育目的價值論分歧之三：精英主義與平等主義
第一節 兩種取嚮的曆史透視
第二節 平等主義與精英主義取嚮的價值辨析
第六章 教育目的價值論分歧之四：現時主義與未來主義
第一節 兩種取嚮的主要分歧
第二節 對兩種取嚮分歧的檢驗與剖析
結束語 對話人生與教育
主要參考書目
· · · · · · (收起)
第一章 人與教育理論
第一節 人的善性與惡性
第二節 “自然”人與“文化”人
第三節 自主的人與受動的人
第四節 理性的人與非理性人
第五節 人的世俗性與宗教性
第六節 人的恒常性與可變性
第二章 教育目的形成研究
第一節 以規範哲學的方式確立教育目的
第二節 以分析哲學的方式確立教育目的
第三節 以科學實證的方式研究教育目的
第三章 教育目的價值論分歧之一：個人主義與社會主義
第一節 兩種取嚮的概要與輪廓
第二節 哲學基礎分析
第三節 本研究在教育領域裏的運用
第四章 教育目的價值論分歧之二：理性主義與功利主義
第一節 兩種取嚮的教育及其特徵
第二節 對自由教育與職業教育的閤理性辯護及批判
第五章 教育目的價值論分歧之三：精英主義與平等主義
第一節 兩種取嚮的曆史透視
第二節 平等主義與精英主義取嚮的價值辨析
第六章 教育目的價值論分歧之四：現時主義與未來主義
第一節 兩種取嚮的主要分歧
第二節 對兩種取嚮分歧的檢驗與剖析
結束語 對話人生與教育
主要參考書目
· · · · · · (收起)
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