读书郎SCHOOLBOY(CD)

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出版者:中国唱片总公司成都公司
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:18.0
装帧:
isbn号码:9787885702274
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童读物
  • 少儿教育
  • 学习辅导
  • 英语学习
  • 原版引进
  • 音像教材
  • CD
  • 读书郎
  • SCHOOLBOY
  • 启蒙教育
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具体描述

翰墨流芳:中国古典文学精选集 一部穿越时空的阅读盛宴,一次与古代文人心灵的深刻对话。 在这部名为《翰墨流芳》的精选集中,我们精心挑选了中国浩瀚文学史中那些璀璨夺目的瑰宝。这不是一部教科书式的冷冰冰的汇编,而是一场充满生命力的文化之旅,旨在让现代读者得以亲身触摸那个充满智慧、激情与哲思的古代世界。我们深知,真正的文学经典是永恒的,它们跨越了朝代更迭与技术进步,依然能触动人心最柔软的部分。 本书的编纂原则,在于“精”与“韵”的完美结合。我们摒弃了冗长晦涩的注疏,致力于呈现文本最纯净、最富感染力的力量,让读者得以直接领略古人的文采风流。 第一辑:诗歌的灵魂——唐风宋韵的交响 诗歌,是中国文学的灵魂所在,是情感最凝练的表达。本辑收录了从初唐到晚唐,再到宋词的巅峰之作,力求展现不同时代诗人心境的变迁。 唐诗的磅礴与细腻: 我们从初唐的边塞雄浑拉开序幕。王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关,万里长征人未还”,寥寥数字,勾勒出铁血与苍凉的边关图景,其意境之开阔,令人心神为之一振。接着,我们进入盛唐的黄金时代。李白的诗,是洒脱不羁的想象力的狂欢。《将进酒》中的“天生我材必有用,千金散尽还复来”,展现了他对自我价值的绝对肯定,那种睥0的豪迈,至今无人能及。杜甫的作品则如一面洞察世情的镜子,他的“三吏”“三别”不仅仅是文学创作,更是那个动荡时代最真实的社会记录,体现了“老吾老以及人之老”的仁者情怀。 中晚唐的诗歌转向了更内敛的情感表达。白居易的通俗易懂与深沉关怀并存,《长恨歌》的长篇叙事,将唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧演绎得缠绵悱恻,将民间故事提升到了艺术的巅峰。李商隐的无题诗,则以其朦胧、多义的意象,为读者留下了无尽的解读空间,其“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的深情,成为千古绝唱。 宋词的婉约与豪放: 宋词,是格律的艺术,是音乐与文学的完美结合。本辑精心选取了宋词两极的代表。 苏轼是当之无愧的豪放派的旗手。他的《念奴娇·赤壁怀古》气势磅礴,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,在怀古伤今中找到了超越现实的豁达与洒脱。这种将个人情感融入家国天下的气魄,是宋词中少有的雄浑之音。 与苏轼相对的,是婉约派的集大成者——李清照。她的作品,如《声声慢》,将国破家亡、个人漂泊的悲凉感,通过叠字技巧(如“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”)推向了极致,让人读来不觉泪湿衣襟。我们还收录了柳永的市井小调,展现了都市生活的风情与离愁别绪,让读者得以窥见宋代市民阶层的精神面貌。 第二辑:散文的哲思——史论与小品的力量 散文,是思想的载体,它以灵活的结构承载着历史的重量与哲学的思辨。本辑聚焦于先秦诸子百家的思辨之光与魏晋南北朝的性灵之悟。 先秦的争鸣与洞见: 本部分精选了《论语》《庄子》《孟子》中的核心篇章。孔子的“仁”与“礼”,构成了中国传统伦理的基石,其对话体裁的生动性,即便在两千多年后依然充满教益。庄子的浪漫主义色彩和汪洋恣肆的想象力,如《逍遥游》中“子规啼,不如归去来”的潇洒,展现了中国人对精神自由的终极追求。韩非子的法家思想,则以其严谨的逻辑和对人性弱点的深刻洞察,为我们提供了治理与自律的另一种视角。 魏晋风度的逍遥与哀叹: 魏晋时期是士人精神觉醒的时代。竹林七贤的放诞不羁,是对僵化礼教的反叛。曹植的《洛神赋》以其华美而哀婉的笔触,描绘了理想与现实的永恒距离,是浪漫主义叙事的高峰。陶渊明的田园诗文,以其“采菊东篱下,悠然见南山”的返璞归真,构建了中国人心中理想的避世之境,其朴素的文字背后蕴含着对生命本真的深刻理解。 第三辑:小说的雏形——志怪与传奇的序曲 虽然中国章回小说的成熟要到明清,但其种子早已在唐代的传奇小说中萌芽。本辑选取了几篇文笔老辣、情节引人入胜的唐代传奇。 我们收录了《枕中记》《南柯太守传》等。这些故事不仅有曲折离奇的情节,更重要的是,它们开始探讨人生的虚幻与真实、功名利禄的短暂。《南柯太守传》中对“大梦”的描绘,其哲学深度不亚于任何一篇严肃的哲学论著,为后世的小说创作提供了宝贵的叙事模型。 结语:跨越千年的对话 《翰墨流芳》不仅是一本书,它是一座桥梁。它连接着今天快节奏的生活与古人慢节奏的深思;它让读者得以在唐诗的激昂中找到勇气,在宋词的婉转中体味细腻,在先秦的散文中获得智慧。我们相信,每一个翻开此书的人,都能从中找到属于自己的那一份“翰墨情缘”,让古人的智慧之光,照亮我们今日的道路。本书的价值,在于让经典“活”起来,而非仅供瞻仰。它是一扇通往中华文明深处的门,邀请每一位热爱阅读的知音,踏入这场永不落幕的文化盛宴。 (注: 本书精选的文本皆为中国古典文学范畴,不涉及近现代或外文译介内容,重点关注诗、词、散文及早期小说体裁。)

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的独特之处在于,它以一种极为贴近生活的方式,剖析了学习与个人幸福感之间的紧密联系。作者并没有将学习视为一种纯粹的学术追求,而是将其定位为提升生活品质、实现自我价值的重要途径。我尤其欣赏书中关于“兴趣驱动学习”的论述。作者认为,当一个人对某个领域产生浓厚的兴趣时,他会自然而然地投入时间和精力去学习,并且在这个过程中获得极大的乐趣和满足感。书中举例说明,一位年轻人如何因为对烹饪的兴趣,从一个普通的打工者,成长为一名出色的厨师,并在自己的事业中找到了人生的幸福。这个故事让我深刻体会到,将兴趣与学习相结合,是通往幸福的重要路径。作者的叙述风格非常温暖,他用一种循循善诱的口吻,鼓励读者去发现自己的兴趣所在,去拥抱那些能让自己感到快乐和充实的事物。我发现,在阅读这本书的过程中,我不仅对学习有了新的认识,也对自己的人生有了更清晰的规划。我开始更关注那些能让自己感到快乐的事情,也更愿意去投入时间和精力去培养自己的兴趣。这本书是一本能让你感到温暖、充满力量的书,它告诉你,学习不仅仅是为了变得更优秀,更是为了让你拥有更充实、更幸福的人生。

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这本书给我的最深刻印象,是它对“耐心”和“坚持”的推崇。在当今这个追求速度和效率的时代,它像一股清流,提醒我们学习和成长是一个循序渐进的过程,需要时间和耐心去沉淀。作者通过描绘一些在漫长而艰难的探索中最终获得成功的案例,强调了持之以恒的重要性。我记得书中有一个情节,一位年轻的音乐家,为了掌握一项高难度的演奏技巧,每天花费数小时反复练习,期间经历了无数次的失败和沮丧,但他从未放弃,最终达到了登峰造极的境界。这个故事让我体会到,任何一项技能的精进,都需要日复一日的打磨和耐心。作者的叙述风格非常写实,他并不回避学习过程中的枯燥和困难,而是将其真实地呈现出来,并且用一种充满韧性的笔触,鼓励读者去拥抱挑战。我发现,在阅读这本书的过程中,我的心态也发生了 subtle 的改变。我不再急于求成,而是更愿意花时间去理解事物的本质,去享受学习的过程本身。书中的许多观点,都促使我去反思自己的学习习惯,并且做出积极的调整。它就像一面镜子,让我看到了自己的不足,同时也给予了我前进的动力。这本书不是那种能让你瞬间获得“答案”的书,但它能让你明白,真正的智慧,往往蕴藏在那些不为人知的坚持与耐心之中。

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在我看来,这本书更像是一次与自我的对话,它以一种极为温和却又深刻的方式,引导我去审视内心的成长轨迹,去发现那些隐藏在潜意识中的力量。作者的语言风格就像一位老朋友在分享心事,真诚而又富有洞察力,它能够轻易地拨动我心弦的某根弦,引发共鸣。我尤其欣赏书中对“元认知”的探讨,即对自身认知过程的认知。作者通过一系列有趣的比喻和实践案例,阐释了如何认识和管理自己的学习方式,如何识别和克服学习中的认知障碍。书中有一个章节,讲述了一位学生如何通过反思自己的学习过程,发现自己存在“死记硬背”的问题,并主动调整学习策略,最终取得了显著的进步。这个案例让我意识到,了解自己的学习模式,是高效学习的第一步。作者的叙述节奏把握得非常好,既有深刻的理论阐述,也有生动的故事佐证,让我在阅读时既能获得知识,又能得到情感上的满足。我发现,在阅读这本书的过程中,我不仅学会了如何更有效地学习,更重要的是,我对自己有了更深的了解。我开始能够识别自己的思维盲点,也学会了如何更有效地调整自己的学习状态。这本书是一份珍贵的礼物,它让我重新认识了“学习”的内涵,也让我对自我成长充满了信心。

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这本书给我的感受,与其说是一本书,不如说是一种心灵的洗礼。它以一种极其独特的方式,触及了我内心深处最柔软的部分,让我重新审视了许多曾经被忽略的价值。作者的笔触如同涓涓细流,缓缓地渗透进我的意识,唤醒了我对生活中那些细微之处的感知力。我特别喜欢书中对“好奇心”的解读,它并没有将好奇心视为一种幼稚的表现,而是将其定义为驱动进步的原始动力,是探索未知、拓展边界的源泉。书中通过一系列生动的故事,展现了不同年龄、不同背景的人们,是如何凭借着永不熄灭的好奇心,去发现、去创造、去改变世界的。其中有一个故事,讲述了一位老人在晚年依然保持着对天文学的浓厚兴趣,即使视力下降,也坚持通过触摸模型和听取讲解来学习,最终写出了一部关于星辰大海的著作。这个故事深深地打动了我,它让我明白,年龄和身体的限制,并不能阻挡一颗热爱学习、追逐梦想的心。作者的叙述语言充满诗意,却又不失力量,它能够将抽象的概念具象化,让我们能够感同身受。我常常在阅读时,不自觉地被书中的情感所感染,时而会心一笑,时而会陷入沉思。这本书让我意识到,学习的本质并非是为了达到某个既定的目标,而是为了丰富我们感知世界的方式,让我们能够以更开阔的视野、更深刻的理解去体验生活。它不是一次性的阅读体验,而是一种持续的影响,一种会伴随我人生旅程的启示。

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这本书给我的感觉,就像走进了一个充满智慧的花园,每一片叶子,每一朵花,都蕴含着深刻的哲理。作者的叙述风格极其优雅,他用一种仿佛能呼吸的文字,勾勒出学习的广阔天地,以及个体在这片天地中不断探索、不断升华的过程。我特别喜欢书中对“提问”的力量的强调。作者认为,一个好的问题,往往比一个已知的答案更能激发思考,更能引领我们走向更深远的知识领域。书中通过描绘一些伟大的科学家和思想家,是如何通过不断地提问,去挑战权威,去揭示未知,来展现提问的价值。这让我意识到,在学习中,我们不应该满足于接受,而应该主动去质疑,去探索。作者的语言充满了诗意,但又不失逻辑性,他能够将复杂的知识,用一种浅显易懂的方式呈现出来,并且在字里行间流露出对知识的敬畏和热爱。我发现,在阅读这本书的过程中,我的求知欲被极大地激发了。我开始更愿意去探索那些不熟悉的领域,也更乐于去思考那些尚未得到解答的问题。这本书不仅仅是一本书,它更像是一种精神的指引,它告诉我,学习是一场永无止境的探险,而每一次的探险,都会让我们变得更加丰富、更加完整。

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这本书就像一位老友,在无数个宁静的午后,为我打开了一扇通往未知世界的大门。它不是那种轰轰烈烈的史诗,也不是那种让你拍案叫绝的悬疑,而是一种润物细无声的温柔,一种潜移默化的启迪。翻开书页的那一刻,我仿佛能闻到淡淡的油墨香,感受到纸张的温度,然后,我便沉浸其中,与书中的人物一同经历他们的喜怒哀乐,与作者一同探索那些深邃的哲思。我喜欢它细腻的笔触,能够捕捉到生活中最微小的闪光点,并将它们放大,让我们看到平凡中蕴含的伟大。比如,书中有这样一个场景,描绘了一个孩子在放学回家的路上,如何用心去观察路边的一朵野花,如何从它的生命轨迹中悟出关于坚持与希望的道理。这段描写是如此的真实,以至于我仿佛也回到了自己的童年,在相似的场景中,也曾有过那样懵懂而纯粹的思考。这种对细节的关注,让整个故事鲜活了起来,人物不再是纸上的符号,而是有血有肉、有情感的个体。我还能清晰地记得,书中有提到,学习不仅仅是知识的堆砌,更是人格的塑造,是灵魂的升华。作者用一种极其平和却又充满力量的方式,引导着读者去思考,去反思自己的生活,去审视自己的价值观。它没有强加任何观点,而是通过故事的引申,让我们自己去发现,去领悟。每次读完,总会有一种意犹未尽的感觉,仿佛还没有完全消化书中的每一个字,每一个意境,而这正是好书的魅力所在,它能在你的脑海中留下挥之不去的印记,让你在未来的日子里,时不时地会想起它,并从中获得新的感悟。我曾将这本书推荐给我的朋友,他们也纷纷表示,这本书让他们重新审视了“学习”的定义,不再将其视为一种负担,而是一种享受,一种自我探索的旅程。

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这本书对我而言,更像是一场精神的旅程,它引导我去探索那些隐藏在日常中的智慧,去发现那些被忽略的闪光点。作者的叙述风格是一种低语式的,不张扬,但却异常有力,它能悄无声息地触动我内心深处的柔软。我特别欣赏书中关于“连接”的论述。它不仅仅指人与人之间的联系,更包括个体与知识、与环境、与自我之间的深度连接。书中有一个关于“跨学科学习”的案例,讲述了一群来自不同学科背景的学生,如何通过合作,解决一个复杂的社会问题。这个过程中,他们不仅学到了各自领域的知识,更重要的是,学会了如何整合不同领域的智慧,形成创新的解决方案。这让我深刻体会到,知识的孤岛是有限的,而连接的智慧却是无穷的。作者的文字充满哲思,但又极易理解,他能够用生动的比喻和形象的描绘,将抽象的概念变得清晰可见。我常常在阅读时,会停下来,反复咀嚼书中的某些句子,因为它们总能引发我更深层次的思考。我发现,这本书不仅提升了我学习的能力,更重要的是,它改变了我看待世界的方式。我开始更加关注事物之间的内在联系,更加注重知识的融会贯通,也更加理解了“学以致用”的真正含义。它是一本能让你“慢下来”,并从中获得深刻启示的书。

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初次接触这本书,就被它独特的叙事方式所吸引。它并非以枯燥的理论堆砌,而是通过一个又一个鲜活的个体故事,来阐释学习与成长的意义。我印象最深刻的是书中关于“内在驱动力”的探讨。作者认为,真正的学习源于内心的渴望,而非外在的压力。书中描绘了一位画家,虽然生活贫困,但对艺术的热爱却从未减退,他用尽一切办法学习绘画技巧,最终成为了一代大师。这个故事让我看到了,当一个人内心拥有足够强大的驱动力时,任何困难都无法阻碍其前进的脚步。作者的文字极富感染力,他能够用最朴实的语言,描绘出最深刻的情感,让我仿佛置身于书中人物的境遇之中,与他们一同感受喜悦、悲伤、坚持与放弃。我尤其喜欢书中关于“终身学习”的理念。作者认为,学习并非一时之举,而是一个伴随人一生的过程。它不仅是为了获得职业技能,更是为了丰富人生阅历,提升生命品质。书中有一个章节,讲述了一群退休老人如何组织学习小组,共同学习新知识、新技能,并从中找到了新的生活乐趣和人生价值。这个章节让我对“学习”有了更深的理解,它不应该被年龄所限制,而应该成为一种生活方式,一种对生命的热爱。这本书的价值在于,它不仅仅提供知识,更重要的是,它能够唤醒我们内心深处对学习的热情,让我们重新认识学习的真正意义。

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从一个全新的维度审视,这本书宛如一位循循善诱的导师,它并没有提供现成的答案,而是巧妙地设置一个个疑问,引导我去思考,去探究。我尤为欣赏其在探讨学习与成长关系时所展现出的深度和广度。它并未将学习局限于课堂内的知识传递,而是将其延伸至生活的方方面面,强调实践、体验以及与他人的互动在个人发展中的关键作用。书中关于“试错”的论述,尤其让我印象深刻。它并没有回避学习过程中可能出现的失败和挫折,而是将其视为宝贵的学习机会,鼓励读者从中汲取经验,不断完善自我。这种积极的态度,极大地缓解了我对于学习中可能遇到的困难的恐惧感。我记得书中有一个章节,详细描述了一群学生如何通过共同参与一项课外项目,从最初的意见分歧到最终的协同合作,克服重重困难,最终取得成功的历程。这个过程中的每一个细节,无论是沟通的技巧、解决冲突的方法,还是团队成员间的相互扶持,都被描绘得淋漓尽致。这让我深刻体会到,真正的成长并非一蹴而就,而是一个持续不断、充满挑战的旅程。作者的叙述风格十分独特,它不像传统的教材那样枯燥乏味,也没有为了吸引眼球而故意制造悬念,而是以一种平和、客观的语调,娓娓道来,却能在字里行间透露出深刻的洞察力。我曾尝试着将书中的一些学习方法应用到自己的实际生活中,惊喜地发现,这些方法不仅有效,而且极大地提升了我学习的乐趣和效率。这本书就像一座宝藏,每一次翻阅都能挖掘出新的价值,让我对学习和成长有了更深刻的理解,也让我更加坚定了不断学习、持续进步的信念。

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我不得不说,这本书给我带来的冲击是前所未有的。它打破了我对“学习”的固有认知,将学习的边界无限拓宽,并且以一种极具启发性的方式,引导我重新思考个体与知识、与世界的关系。作者在书中提出的“主动学习”概念,对我触动很大。它强调了学习的主体性,即学习者需要积极主动地去发现问题、寻找答案,而不是被动地接受信息。书中举例说明,一个孩子如何从日常生活中发现一个物理现象,并主动去探究其背后的原理,最终不仅掌握了知识,更培养了科学探究精神。这种由内而外的驱动力,才是真正意义上的学习。我尤其欣赏书中对“批判性思维”的强调。作者并没有鼓励盲目接受,而是鼓励读者去质疑、去辨析,去形成自己的独立判断。在信息爆炸的时代,这种能力显得尤为重要。书中有一个章节,专门探讨了如何辨别信息的真伪,以及如何从多个角度分析问题,让我受益匪浅。作者的写作风格十分理性,但也充满人文关怀。他用数据和事实说话,但字里行间流露出的对人类智慧和探索精神的赞美,却让人动容。我发现,在阅读这本书的过程中,我不仅学到了知识,更重要的是,我的思维方式也得到了极大的提升。我开始更倾向于独立思考,更愿意去探究事物的本质,而不是停留在表面。这本书就像一把钥匙,为我打开了一扇通往更广阔知识海洋的大门。

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