二儿童趣味电子琴新曲(VCD)

二儿童趣味电子琴新曲(VCD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京环球音像
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:30.0
装帧:
isbn号码:9787884986491
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童电子琴
  • 儿童音乐
  • VCD
  • 益智玩具
  • 早教
  • 音乐启蒙
  • 新曲
  • 二儿童
  • 趣味学习
  • 音乐游戏
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具体描述

童心奏鸣曲:儿童音乐启蒙与实践精选集 一部献给未来音乐家的视听盛宴,引导孩子们在欢笑与探索中爱上音乐的殿堂。 本套精选集汇集了当前最受家长和教育者推崇的早期音乐启蒙与趣味实践教学的优秀资源,旨在通过生动、直观且符合儿童认知发展规律的方式,为孩子们打开通往音乐世界的大门。我们深知,音乐教育并非枯燥的理论灌输,而应是一场充满乐趣的发现之旅。因此,本系列精选集严格筛选,聚焦于视觉吸引力、听觉多样性以及动手操作性的完美结合。 第一卷:韵律的初探——从听觉到感知的桥梁 本卷侧重于培养儿童对音乐的基本感知能力,培养其节奏感和对音高的初步敏感度。 一、 基础节奏的视觉化游戏: 主题单元:“小小指挥家” 摒弃传统的节拍器教学,我们采用了一系列结合了动物动作、自然现象和日常生活的视觉化节奏卡片组。例如,小兔子“跳跃”代表二分音符,小鸟“飞翔”代表四分音符,雨滴“滴答”则对应八分音符的组合。 内容中包含了数十个原创的“节奏模仿秀”环节,孩子们需要根据屏幕上动态的图形变化,拍手或跺脚来准确复现节奏型。这些练习被设计成小游戏,如“追逐节奏怪兽”等,极大地激发了参与度。 声音的情绪识别训练: 本部分重点引入了“音乐情感词典”。通过播放不同风格(如进行曲、摇篮曲、进行曲、诙谐曲)的纯音乐片段,引导孩子识别和命名音乐所表达的情绪(快乐、悲伤、紧张、平静)。 使用了对比鲜明的色彩和动画效果来匹配音乐的性质,例如,明快的C大调使用暖色调,而略带忧郁的小调则使用冷色调,强化了听觉与视觉的关联。 二、 基础音高的探索——“琴键上的色彩之旅”: 本部分特别设计了钢琴键盘的趣味映射。我们没有直接教授五线谱,而是将白键与自然界中常见的颜色或物品联系起来(例如,中央C对应“太阳”的黄色,D对应“天空”的蓝色)。 互动式音阶练习: 引入了“爬楼梯”的概念,通过动画演示音高的逐步升高和降低,让孩子们直观理解“高音”和“低音”的概念。所有练习均配以熟悉的儿歌旋律改编的版本,确保学习过程轻松愉悦。 --- 第二卷:乐器初识与演奏启蒙 本卷从“听”转向“做”,是引导孩子们接触真实乐器,并建立初步演奏概念的核心部分。 一、 认识不同的家庭成员——乐器家族巡游: 我们精心制作了“乐器环游世界”系列短片。涵盖了弦乐、管乐、打击乐和键盘乐器的基本构造和发声原理。 侧重非专业乐器实践: 鉴于目标年龄段的特点,本卷大量篇幅用于介绍和使用易于获取的奥尔夫乐器(如响板、三角铁、木琴、节奏棒)。每个乐器都有一个拟人化的角色,讲解如何正确地“唤醒”它们的声音。 二、 简单的合奏概念: “你敲我打”的合作游戏: 教授如何根据简单的节奏标记(使用图形而非五线谱)进行轮奏。例如,在一段儿歌的伴奏中,一部分孩子负责敲击木鱼(代表固定节奏),另一部分孩子负责用响板加入装饰音。 这部分内容强调团队合作和听从他人的重要性,使音乐不再是孤立的活动,而是共同创造的成果。 三、 基础旋律的模仿与再现: 本卷精选了十首旋律结构简单、音域适中的经典童谣。教学方法是“听—模唱—指板对应”的三步法。 指板对应(针对简易键盘或木琴): 使用彩色贴纸对应按键,并与旋律的音高变化同步,让孩子们在不识五线谱的情况下,也能准确弹出基础的旋律片段。 --- 第三卷:音乐故事会与创意表达 本卷旨在激发孩子们的音乐想象力和创造力,让他们成为音乐的消费者和初步的创作者。 一、 音乐中的“故事”——情景音乐欣赏: 我们精选了多段描绘性音乐作品(如描绘下雨、骑马、打猎等场景的片段),引导孩子通过聆听来“看”到画面。 “音乐剧场”活动: 播放音乐,让孩子们自由发挥,用肢体语言、绘画或简单的道具来表现他们听到的“故事内容”。这极大地锻炼了他们的音乐想象力和联想能力。 二、 歌唱的乐趣: 科学的“嗓音保护”小贴士: 以卡通形象的形式,教授正确的呼吸方法(腹式呼吸的简化版)和正确的站姿。 音准训练的“捉迷藏”游戏: 通过与屏幕上“领唱者”的互动,练习模仿声音的高低,错误的声音会被一个有趣的“调皮鬼”动画取代,而正确的音高则会得到闪亮的奖励。 三、 简单的音乐改编与创作尝试: “节奏变奏工厂”: 选取一首熟悉的儿歌,鼓励孩子尝试替换或改变原有的节奏型,制作出“新版本”。例如,将原本平稳的行走节奏,改为活泼的跳跃节奏。 “声音涂鸦板”: 提供一个虚拟的、基于色彩和图形的简单音符输入界面(无需任何乐理知识),让孩子们随意点击,组合出属于自己的短小“音乐片段”。最终成品可以被保存并播放出来,给予孩子强烈的成就感。 --- 整体特色与教育理念 本系列内容设计严格遵循“愉悦先行,技能跟进”的原则。我们深知,对于幼儿来说,任何被视为“学习任务”的活动都可能产生抵触心理。因此,本选集的所有教学内容均被伪装成互动游戏、趣味实验或角色扮演。 核心优势: 1. 高度的视觉互动性: 采用明亮、高对比度的动画设计,确保复杂的音乐概念能被低龄儿童轻松捕捉。 2. 极简化的符号系统: 避免过早引入复杂的乐理符号,采用图形、颜色和动作来替代抽象的记谱法,为日后正式学习打下直观基础。 3. 鼓励即兴与创造: 强调音乐是表达自我的工具,而不是必须精确复制的范本。 本选集是一份为未来音乐家精心准备的“营养餐”,旨在激发他们内在的音乐潜能,让他们在玩耍中领悟韵律,在探索中掌握技巧,在欢笑中爱上音乐的永恒魅力。

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目录信息

读后感

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用户评价

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作为一位音乐爱好者,我对于任何能激发儿童对音乐兴趣的读物都抱有极大的热情。这次看到的《二儿童趣味电子琴新曲(VCD)》这本书,首先从书名上就给人一种轻松愉快的氛围。“趣味”二字点明了其核心价值,对于年幼的学习者来说,枯燥的技巧训练往往会扼杀掉最初的热情,而趣味性的教学方式则能有效避免这一点。《新曲》的标签则暗示了其内容的时代感和吸引力,孩子们更容易被当下流行的旋律所吸引,从而产生学习的动力。最重要的是“VCD”这一载体,虽然数字化时代已经到来,但对于许多家庭来说,VCD播放设备依然存在,并且VCD所带来的直观、同步的学习体验,对于刚接触乐器的小朋友来说,是视频网站或者线上课程所无法完全替代的。它能够清晰地展示老师的手指动作、演奏的节奏和表情,这种沉浸式的学习环境,能够有效地帮助孩子理解和模仿。我设想这本书的编排会非常用心,不仅有乐谱,还会有生动形象的图解,甚至会附带一些小故事,将音乐知识融入其中,让学习过程变得更加有趣。这本书的出现,不仅是提供了一套学习电子琴的教程,更像是提供了一种陪伴孩子成长的音乐教育方式,能够让孩子在玩乐中掌握技能,在旋律中感受快乐。我十分看好这本书在儿童音乐启蒙方面的潜力。

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这本书的标题——《二儿童趣味电子琴新曲(VCD)》,一下子就抓住了我的注意力。当我看到“儿童趣味”这几个字时,我就知道这可能是一本非常适合孩子的书。我一直希望我的孩子能够接触音乐,学习一门乐器,但又担心他们会觉得学习过程枯燥乏味。这本书名承诺的“趣味性”,让我看到了希望。电子琴作为一种入门级乐器,本身就很受欢迎,而“新曲”的加入,更是让我感到惊喜。这意味着孩子们将有机会学习到当下流行的、他们耳熟能详的旋律,这无疑会极大地激发他们的学习热情。VCD这个载体,虽然不如最新的流媒体形式那样便捷,但它所带来的直观、同步的学习体验,对于孩子学习乐器来说,有着独特的优势。我能想象到,VCD中会有老师耐心地演示每一个指法,讲解每一个音符的弹奏,甚至可能还会有一些有趣的互动环节,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握技巧。我期待这本书能够让我的孩子在玩乐中学习,在音乐中成长,让他们爱上电子琴,爱上音乐,并从中获得自信和快乐。

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这本书的书名,特别是“儿童趣味”这几个字,立刻吸引了我的目光。我一直认为,对于孩子而言,学习任何事物,趣味性都是最重要的基石。如果学习过程枯燥乏味,那么即使再有用的知识,也很难被孩子内化吸收。电子琴作为一种乐器,本身就带有一定的吸引力,而“趣味”的加持,则让它变得更加生动有趣。《新曲》的加入,更是让我眼前一亮。这意味着这本书的内容会更加贴近孩子的生活,他们熟悉的旋律,更容易引发他们的学习热情和模仿欲望。VCD这个载体,虽然不是最新的技术,但在儿童教育领域,它依然有着不可替代的优势。直观的画面和声音的结合,能够让孩子更清晰地理解老师的每一个动作,掌握每一个音符的弹奏方法。我设想这本书的VCD里,可能会有富有感染力的教学老师,用生动活泼的语言引导孩子进入音乐的世界。我希望这本书能够真正做到寓教于乐,让孩子在弹奏电子琴的过程中,不仅掌握技巧,更能体会到音乐的魅力,培养起对音乐的终身热爱。这不仅仅是一本教材,更是一扇通往音乐世界的窗户。

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这本书的书名是《二儿童趣味电子琴新曲(VCD)》,当我第一次在书店的音乐区看到它时,就被这个充满童趣的书名和那张诱人的VCD封面所吸引。我一直想给我的小外甥女找一本能让她对音乐产生兴趣的书,她今年六岁,正是对新事物充满好奇的时候。看到“儿童趣味”这几个字,我就觉得它很有可能就是我一直在寻找的那本。而且“新曲”也意味着里面会有当下孩子们可能会喜欢的旋律,这一点也让我很期待。更何况,VCD这个载体,虽然现在看来有些复古,但在孩子们眼中,可能反而会有一种特别的新鲜感,就像发现了一个尘封已久的宝藏一样。我脑海里已经开始描绘小外甥女坐在电子琴前,跟着VCD里的画面欢快弹奏的样子了。我希望这本书不仅能让她学会弹奏一些好听的曲子,更能让她在学习的过程中感受到音乐的乐趣,培养起对音乐的喜爱。毕竟,音乐不仅仅是技巧,更是一种情感的表达和生活的调剂。这本书的出现,就像是一道通往音乐世界的大门,我迫不及待地想带她一起推开这扇门,去探索里面的精彩。我仔细翻看了书的目录,虽然不能深入了解具体内容,但标题里出现的“趣味”、“新曲”、“技巧入门”等字眼,都给了我很大的信心,觉得这本书的内容设置应该是非常适合初学者,特别是小孩子。我甚至想象着,也许这本书里会包含一些孩子们喜欢的动画片主题曲,那样的话,她一定会更加投入和喜爱。

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《二儿童趣味电子琴新曲(VCD)》这本书的书名,传递出一种非常积极的信号。作为家长,我在为孩子选择学习资料时,总是会优先考虑那些能够激发孩子学习兴趣的内容。“儿童趣味”这几个字,直接点明了这本书的核心价值,我相信它能够以一种轻松、愉快的方式来教授电子琴的演奏技巧,避免孩子产生畏难情绪。电子琴本身就是一种非常适合儿童入门的乐器,它的操作相对简单,音色也丰富多样。“新曲”的出现,则表明这本书的内容不会陈旧,能够让孩子接触到当下孩子们喜欢的音乐,这无疑能大大提高他们的学习积极性。VCD这种媒体形式,虽然在技术上可能显得略微陈旧,但它所带来的直观、可视化的教学体验,对于儿童学习乐器来说,仍然是一种非常有效的方式。我设想这本书的VCD会包含详细的指法示范,清晰的节奏指导,以及对乐曲的生动解读,能够帮助孩子更好地理解和掌握弹奏技巧。我希望这本书能成为孩子音乐旅程的良好开端,让他们在学习电子琴的过程中,感受到音乐的快乐,发现自己的音乐天赋。

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当我看到《二儿童趣味电子琴新曲(VCD)》这本书时,我脑海中立刻浮现出我小时候学习音乐的情景。那个时候,音乐学习往往是严肃而传统的,对于一个小孩子来说,可能更多的是枯燥的音阶和乏味的练习曲。然而,这本书名中的“趣味”二字,却让我看到了希望。我相信,这本书一定是采用了更符合儿童心理特点的教学方法,将学习过程变得像游戏一样有趣。电子琴本身就是一种充满现代感的乐器,而“新曲”的加入,则意味着孩子们将有机会演奏时下最流行、最动听的音乐,这无疑会极大地激发他们的学习热情。VCD这种媒介,虽然不是最新技术,但在儿童教育领域,它有着独特的优势。生动直观的视频教学,能够让孩子们清晰地看到老师的每一个指法,听到每一个音符的准确发音,这对于培养良好的演奏习惯至关重要。我设想这本书的VCD里,可能会有来自不同国家的小朋友一起演奏,或者是生动有趣的动画角色引导学习,这些都能让孩子们在轻松愉快的氛围中,不知不觉地掌握电子琴的演奏技巧。我非常期待这本书能够真正做到“寓教于乐”,让每一个孩子都能在音乐的海洋里自由翱翔,找到属于自己的快乐。

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作为一个孩子的家长,我在为孩子选择课外读物或学习资料时,总是会特别关注其趣味性和实用性。《二儿童趣味电子琴新曲(VCD)》这本书的书名立刻吸引了我的注意。我希望我的孩子能够通过学习电子琴,不仅掌握一门乐器,更重要的是能够培养对音乐的感知和热爱。这本书中的“趣味”二字,正是我所看重的。这意味着它可能不会采用过于死板的说教式教学,而是会以更生动、更有吸引力的方式来引导孩子学习。电子琴作为一种入门级乐器,非常适合儿童学习。“新曲”的元素则表明这本书的内容是与时俱进的,能够吸引孩子接触当下流行的音乐元素,从而增加他们的学习兴趣。“VCD”这个载体,虽然可能在一些家庭中已不常用,但对于一些拥有DVD播放器或兼容设备的家庭来说,仍然是一种非常有效的学习方式。我设想这本书的内容会包含详细的乐谱,配以生动有趣的图文讲解,再加上VCD中老师清晰的示范和讲解,能够让孩子在视觉和听觉上都得到充分的引导。我希望这本书能让我的孩子在弹奏电子琴的过程中,体验到音乐带来的乐趣,激发他们的创造力,并为他们打开一扇通往音乐世界的大门。

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当我第一眼看到《二儿童趣味电子琴新曲(VCD)》这个书名时,一种亲切感油然而生。作为一名家长,我一直在寻找能够有效引导孩子接触音乐、学习乐器的资源,而这个书名恰恰满足了我对“趣味性”和“实用性”的双重需求。“儿童趣味”四个字,预示着这本书的教学内容一定是以孩子为中心,采用生动有趣的方式来教授电子琴的演奏技巧,而不是枯燥乏味的理论灌输。电子琴作为一种相对容易上手的乐器,非常适合作为孩子音乐启蒙的工具。“新曲”的出现,则意味着这本书中的乐曲会比较新颖,能够紧跟时代潮流,让孩子们接触到当下最流行的旋律,这无疑会大大提高他们的学习积极性和成就感。VCD这个载体,虽然在如今的流媒体时代显得有些复古,但它所提供的直观、可视化的教学方式,对于初学者,尤其是儿童来说,仍然具有独特的优势。我能够想象到,VCD里会有老师清晰的指法演示、准确的音准和节奏引导,甚至可能还会搭配有趣的动画解说,让学习过程充满乐趣。我期待这本书能成为孩子学习电子琴的得力助手,帮助他们爱上音乐,享受音乐带来的快乐。

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这本书的标题——《二儿童趣味电子琴新曲(VCD)》,给我一种非常亲切和充满期待的感觉。首先,“儿童趣味”这四个字就精准地击中了我的目标——我正需要一本能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习电子琴的书籍。我希望它能避免传统教学中的枯燥乏味,而是通过有趣的方式激发孩子的学习兴趣。而“新曲”的出现,则让我眼前一亮。这意味着它不会仅仅局限于传统的儿歌或古典乐曲,而是可能会包含一些孩子们熟悉且喜爱的现代流行歌曲,这对于提高他们的学习主动性来说至关重要。VCD这个载体,虽然在现今看来有些“老派”,但对于很多家庭而言,它依然是观看影像资料的常用方式,并且VCD所带来的直观、同步的学习体验,对于孩子学习乐器指法和节奏的准确性有着不可忽视的帮助。我能想象到,这本书的VCD中,会有老师耐心细致地讲解每一个音符的弹奏方法,每一个乐句的处理,甚至会搭配一些可爱的卡通形象来增加趣味性。我坚信,一本好的音乐启蒙书,不仅仅是教授技巧,更重要的是播撒下对音乐的热爱种子。我非常期待这本书能够做到这一点,让我的孩子在快乐中成长,在音乐中发现更多美好的事物。

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作为一个对儿童教育和音乐普及充满热情的人,我对于《二儿童趣味电子琴新曲(VCD)》这本书的书名就充满了好奇和好感。书名中“儿童趣味”的定位,直接点明了其目标受众和核心教学理念——让学习电子琴的过程充满乐趣,而不是压力。这一点对于激发孩子的早期音乐兴趣至关重要。电子琴作为一种易于上手的键盘乐器,非常适合作为孩子接触音乐的起点。“新曲”的加入,则为这本书增添了现代感和吸引力,孩子们更容易被当下流行的、熟悉的旋律所打动,从而主动去学习弹奏。VCD这一媒体形式,虽然不是最新的科技,但在儿童音乐教学中,它提供了非常直观的视觉和听觉辅助。我设想这本书的VCD中,会包含详细的指法演示、节奏指导,甚至可能还会配有生动的动画或者讲解,帮助孩子更好地理解乐谱和演奏技巧。这是一种能够让孩子“看、听、学”同步进行的方式,大大提高了学习效率和趣味性。我深信,这本书不仅能帮助孩子们掌握电子琴的基本演奏技能,更能为他们打开一扇通往美妙音乐世界的大门,培养他们对音乐的终身喜爱。

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