具体描述
《管理学教程习题集》是上海财经大学“211”工程项目基金资助的“新世纪高校经济学管理学核心课程”之一——《管理学教程》的配套教辅用书之一。本习题集参照了国外同类教辅材料的编写形式，采用标准化建库模型，在各章中依次统一安排了题解说明、学前测试（包括选择题和判断题）、本章学习目标、本章大纲、关键词、选择题、判断题、选择填充、学后测试（包括选择题和判断题）、思考题和参考答案等。
本习题集由王蔷主编，参加编写的还有张雷（负责第四、十、十五、十六章）。
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目录信息
读后感
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用户评价
初见《管理学教程习题集》，我便对其抱有极大的信心。作为一名管理学爱好者，我深知理论知识的学习需要通过大量的练习来巩固和深化，而一本优秀的习题集，更是能够事半功倍。我特别期待的是，这本书是否能够帮助我理解那些看似晦涩难懂的管理学理论。我设想，当我在学习“组织变革”这一章节时，习题集里会不会出现一些需要分析组织变革过程中可能遇到的阻力，并提出应对策略的题目。又或者在学习“项目管理”时，能够提供一些需要我制定项目计划、进行风险评估的练习。我更希望，它能够鼓励我去批判性地思考，而不是仅仅被动地接受。比如，在学习“领导力”理论时，它可能会设置一些问题，引导我去比较不同领导理论的异同，并思考在不同情境下哪种理论更具优势。我相信，这样具有启发性和挑战性的习题，才能真正帮助我理解管理学的精髓，并将理论知识内化为指导实践的能力，让我在未来的学习和工作中都能游刃有余。
评分在我眼中，《管理学教程习题集》不仅仅是一本供学生练习的书籍，更是一扇通往管理学精髓的“实操之门”。我一直认为，任何理论的最终价值都体现在实践之中，而管理学更是如此。因此，我对于习题集的题目设计有着极高的期待。我希望它能够涵盖管理学各个核心领域的经典问题，并且在题目形式上力求多样化，不仅仅是简单的选择填空，更应该包含需要深度思考的案例分析、情景模拟，甚至是开放性的讨论题。我设想，当我在学习“企业战略”这一章节时，习题集里可能会出现一个真实企业的案例，让我分析其战略决策的得失，并提出改进建议。又或者在学习“人力资源管理”时，能够出现一些关于团队建设、员工激励、绩效评估的模拟操作题，让我尝试扮演管理者解决实际问题。我更希望，它能够引导我去理解那些抽象的管理学概念背后的逻辑和原理，比如在学习“组织文化”时，它会引导我去思考如何塑造和影响一个组织的文化。我相信，这样具有实践导向性的习题，才能真正帮助我将课堂上学到的理论知识转化为解决实际管理问题的能力，让管理学学习变得更加生动有趣，也更具价值。
评分读过《管理学教程习题集》的目录和部分章节介绍后，我有一种豁然开朗的感觉，仿佛之前在管理学理论海洋中迷失的方向，终于找到了可以停靠的港湾。理论知识的学习固然重要，但如果没有配套的习题来检验和巩固，很容易就变成“纸上谈兵”。这本习题集恰恰弥补了这一点。我特别期待的是，它在设计习题时，是否能做到“由浅入深，由表及里”。比如，在学习“决策理论”时，先是简单概念的辨析，然后是让你分析不同决策模型在特定情境下的适用性，最后可能还会涉及复杂的决策案例分析，需要你运用多个模型进行综合判断。我设想，当我在学习“组织行为学”时，习题集里会出现一些关于团队动力、冲突管理、领导风格的讨论题，甚至是一些情景模拟，让你扮演管理者，解决棘手的团队问题。这种多维度、多层次的练习，才能真正帮助我理解和掌握管理学的精髓。我更关注的是，它是否能够提供一些批判性思考的题目，鼓励我们去质疑和反思现有的管理理论，并在学习中形成自己的独到见解。只有这样，才能将管理学知识真正地内化为指导实践的利器，而不是仅仅成为应试的工具。我坚信，一本优秀的习题集，不仅能检验学习效果，更能引导学习思路，让学习的过程充满乐趣和挑战。
评分在我看来，一本真正有价值的《管理学教程习题集》，应该是一本能够引领学习者深入思考、激发学习潜能的书籍。我对于这本书的期待，首先在于它是否能够帮助我透彻理解管理学的核心概念和原理。我设想，在学习“运营管理”时，习题集里会不会有一些关于生产流程优化、库存管理策略制定的题目，让我能够亲身去模拟和体会这些管理活动。又或者在学习“财务报表分析”时，能够提供一些真实的财务数据，让我去解读企业经营状况，并提出财务改进建议。我更希望，它能够打破理论与实践之间的壁垒，让我感受到管理学在现实世界中的巨大作用。比如说，在学习“市场营销”时，它可能会引入一些成功的营销案例，让我去分析其成功的关键要素，并尝试在书中进行模拟性的营销策划。我相信，通过这样一种“学练结合、知行合一”的学习模式，我不仅能够扎实掌握管理学的理论知识，更能培养出解决实际管理问题的能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
评分在我翻开《管理学教程习题集》的瞬间，一股期待已久的学习动力在我心中油然而生。我一直认为，任何一门学科的学习，如果缺乏有效的练习和巩固，都很难达到精通的境界。尤其像管理学这样一门既有宏观理论，又需要微观实践的学科，一本优质的习题集更是必不可少。从它的排版和风格来看，我能感受到编者在设计题目时所付出的心血。我尤其关注的是，它是否能够充分体现管理学“学以致用”的精髓。我设想，当我在学习“市场营销”章节时，习题集里会出现一些模拟市场调研的设计题，或者让你分析某个知名品牌的营销策略，并探讨其优劣。又或者在学习“人力资源管理”时，能够提供一些关于招聘、绩效考核、员工激励方面的实操性题目，让你像一个真正的人力资源管理者一样去思考和解决问题。我更希望的是，它能够引入一些最新的商业案例，让学习内容与时俱进，贴近现实。这样，我不仅能学到理论知识，更能了解当前企业管理的最新动态和挑战。甚至，我对于那些需要团队协作才能完成的练习题目也充满期待，因为管理学本身就是一门与人打交道的艺术，在实践中培养团队合作能力，才能更好地理解管理学的精髓。总而言之，这本习题集在我眼中，不仅仅是检验学习成果的工具，更是激发学习兴趣、提升实践能力的“修炼手册”。
评分这本《管理学教程习题集》简直是管理学学习路上的“指路明灯”，虽然我还没有深入翻阅其中的习题，但仅仅是目录和前言部分就足以让我感受到它的分量和用心。作为一名正在努力啃读管理学理论的“小白”，我常常为那些抽象的概念和复杂的模型感到头疼，理论读起来总觉得隔靴搔痒，缺乏一种将知识内化的实在感。而这本习题集，它所呈现的不仅仅是练习题，更是一种学习方法的引导。它似乎在告诉我，理解管理学不仅仅是记住术语，更重要的是运用这些术语去分析和解决实际问题。我尤其期待的是它在不同章节的习题设置上，是否能够很好地对应教材中的知识点，并且在难度梯度上有所区分，从基础概念的辨析到案例分析的运用，能够循序渐进地帮助我们掌握知识。我设想，当我在学习“组织结构”这一章节时，习题集里应该会有一些设计精巧的题目，比如让你分析不同企业类型的组织结构特点，或者让你根据企业规模和业务需求，为虚构的公司设计合适的组织架构。又或者在学习“领导力”时，能够出现一些情景模拟题，让你扮演管理者，在不同的领导风格下，如何有效地激励团队，达成目标。这种实践性的训练，远比死记硬背理论要有效得多。我甚至可以想象，它可能会包含一些开放性的思考题，鼓励我们对管理理论的局限性进行批判性思考，或者提出自己的见解。这些内容，如果能够实现，将大大提升学习的深度和趣味性，让我真正体会到管理学的魅力，而不仅仅是将它视为一门需要通过考试的课程。
评分拿到《管理学教程习题集》的那一刻，我便对它充满了期待。作为一名管理学学习者，我深知理论学习的重要性，但同时也明白，缺乏实践的理论是苍白的。这本习题集，在我看来，正是连接理论与实践的桥梁。我尤其关注它在题目设计上的“深度”和“广度”。我设想，在学习“组织结构设计”时，习题集里会不会有一些需要我为不同规模、不同行业、不同文化背景的企业设计组织架构的题目，并解释这样设计的理由。又或者在学习“营销管理”时，能够出现一些需要我分析消费者行为、制定营销推广计划的案例分析。我更期待，它能够包含一些引导性的问题，帮助我理解管理学理论背后的逻辑，而不仅仅是简单的知识点记忆。比如说，在学习“领导力”理论时，它可能会引导我去思考不同领导风格的优劣势，以及在不同情境下如何选择最合适的领导方式。我相信，只有通过这样全方位、多角度的练习，才能真正将管理学的知识内化为自己的能力，并在未来的工作中加以运用。这本习题集，在我心中，不仅仅是用来检验学习成果的工具，更是帮助我成长为一名优秀管理者的“阶梯”。
评分我承认，在拿到这本《管理学教程习题集》之前，我对于“习题集”这个词多少有些畏惧。在我过往的学习经历中，很多习题集往往是枯燥乏味的题目堆砌，缺乏灵魂，仅仅是作为课本知识的机械重复。但是，《管理学教程习题集》给我的第一印象就截然不同。它给人的感觉是一种“有温度”的学习工具，仿佛一位经验丰富的老师，在用提问的方式引导你思考。我注意到，书中在每个章节的开头，可能都配有简要的概念回顾或者学习目标提示，这对于我这种容易“走神”的学习者来说，无疑是一大福音。它能够快速地将我拉回到本章的学习重点上来，让我在做题前有一个清晰的认知。而且，我对于题目的设计非常好奇。我希望它不仅仅是简单的选择题、填空题，更希望包含一些需要深度分析的案例题，比如提供一个真实的商业案例，让你运用书中的管理理论去分析其成功或失败的原因，并提出改进建议。这样的题目，才能真正检验我们对知识的理解和运用能力。我甚至期待，在一些比较复杂的概念，比如“战略管理”或者“运营管理”方面，习题集能够提供一些“思考题”，引导我们去探索理论背后的逻辑，去思考这些理论在不同行业、不同情境下的适用性。我深信，只有通过这样的深度互动，才能真正将管理学理论内化为自己的知识体系，而不是仅仅停留在记忆的层面。这种“知其然，更知其所以然”的学习过程，才是我所追求的。
评分当我第一次接触到《管理学教程习题集》时，我最先被它所传递出的“严谨而不失活泼”的学习理念所吸引。在学习管理学这样一门既需要扎实理论基础，又强调实际运用的学科时，一本好的习题集就如同为学习者量身定制的“实战演练场”。我非常好奇它在题目设计上是否有独到之处，是否能有效地引导我去思考和理解管理学的核心概念。我设想，在学习“战略管理”章节时，习题集里会不会有一些需要分析行业竞争态势、评估企业自身优势劣势的案例分析题，或者让你模拟制定一项企业发展战略的练习。又或者在学习“财务管理”时，能够提供一些财务报表分析的题目，让你从中发现问题并提出解决方案。我更希望，它能够包含一些与时俱进的题目，比如涉及数字化转型、人工智能在管理中的应用等前沿话题，这样才能让学习内容更具现实意义。我相信，如果习题集能够做到这些，它不仅仅是一本练习册，更是激发我学习兴趣、深化理解、提升解决问题能力的“助推器”。我期待它能够帮助我将书本上的理论知识转化为解决实际管理问题的能力，真正做到学以致用，学有所成。
评分这本《管理学教程习题集》，在我看来，不仅仅是一本用来巩固知识的工具书，更是一次管理学思想的“深度对话”。我对于它的期望，在于它是否能够帮助我真正理解管理学的精髓，并将其内化为自己的能力。我设想，在学习“战略制定”这一章节时，习题集里会不会有一些需要我分析竞争对手，评估市场机会，并为虚构企业制定SWOT分析的题目。又或者在学习“组织行为学”时，能够提供一些关于团队冲突管理、员工激励策略设计的模拟练习，让我能够亲身去扮演管理者，解决棘手的团队问题。我更希望，它能够引导我去思考管理学理论的局限性，并鼓励我去探索新的管理模式。比如说，在学习“创新管理”时，它可能会设置一些问题，引导我去思考如何在组织内部营造创新的氛围，激发员工的创造力。我相信，这样一种“寓教于练、学以致用”的学习方式，才能真正帮助我掌握管理学的真谛，并将所学知识灵活地运用到实际工作和生活中，成为一名更加出色的管理者。
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