趣味手风琴教程2

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出版者:
作者:卡尔·哈根
出品人:
页数:64
译者:钱泥
出版时间:2002-5
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787806671733
丛书系列:
图书标签:
  • 手风琴
  • 乐器
  • 教程
  • 音乐
  • 兴趣
  • 入门
  • 自学
  • 技巧
  • 乐谱
  • 少儿
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具体描述

为了不使初学者失去兴趣,本书进程较慢。

  本教程的主要着眼点在于使学生在翻阅中产生兴趣,有一个对手风琴的初步印象以及能接触手风琴的传统曲目;也教会学生如何掌握手风琴、如何识谱,以及初级的乐理知识。

  音乐是一种特殊的语言,需要特殊的文字来记录,人们聆听音乐也可以演奏音乐。音乐会讲故事,会表达情感,这时你好像的梦里,好像在思考,音乐使你得到休息,给你灵感。

  音乐也可以用身体动作来表达,如舞蹈、歌唱、感受和游戏,锻炼你的耳朵、眼睛、手指、呼吸、姿势和耐心。

《音乐启蒙:儿童钢琴基础入门》 面向对象: 4至8岁,零基础的学龄前及小学低年级儿童及其家长或启蒙教师。 图书定位: 本书旨在为初次接触键盘乐器的孩子提供一个生动、有趣且科学系统的钢琴学习起点。它摒弃了传统教材中枯燥的理论灌输,将音乐的乐趣融入到每一次按键和每一次合作之中,为孩子未来的音乐学习之路打下坚实、快乐的基础。 核心理念: “玩中学,学中乐”。我们深信,兴趣是最好的老师。本教程的设计哲学是:让孩子在“玩耍”的过程中自然而然地理解音乐的结构和规律,将枯燥的音符记忆转化为有趣的视觉识别和肢体协调。 --- 第一部分:欢迎来到神奇的键盘世界(建立空间感与听觉关联) 本部分着重于帮助孩子消除对钢琴的陌生感和畏惧心理,建立初步的音乐空间概念。 第一章:认识你的“大钢琴朋友” 钢琴的模样与结构: 用拟人化的方式介绍钢琴的各个部件,比如“琴键是它的牙齿,黑键是酷酷的墨镜”,让孩子感到亲切。 高音与低音的“远近”概念: 不直接讲解频率,而是用“高音像小鸟在天上唱歌,低音像大象在地上走路”来区分,建立听觉上的空间位置感。 找到“中央C”的秘密基地: 通过一个简单的故事线索(例如,中央C是小老鼠的家),让孩子准确找到钢琴的中心点。 第二章:手指的“热身运动” “手指舞蹈”练习: 设计了一系列模仿日常生活动作的手指运动,例如“小猫抓球”、“雨点落下”等,锻炼手指的独立性和灵活性,为正确触键做准备。 五指定位游戏: 使用色彩鲜明的贴纸或标记,帮助孩子在键盘上定位C、D、E、F、G五个基本音,并进行手指的“五指站姿”训练。 第三章:听觉的启蒙——节奏与节拍初探 “拍手游戏”与“踏步练习”: 将拍手和踏步与简单的四分音符和八分音符结合,培养稳定的内在节拍感,而不是仅仅依赖视觉节拍器。 响与轻的对话: 引入“强(f)”和“弱(p)”的概念,通过不同的力度拍打桌面,让孩子感知音量的对比,为表情记号打下基础。 --- 第二部分:音符的形状与声音的魔法(识谱与基础乐理可视化) 本部分将抽象的乐理符号转化为孩子熟悉的图像和简单的逻辑。 第四章:音符的“家庭住址” 五线谱的“公路系统”: 将五线谱比作多层的停车场或楼层,不同的音符住在不同的线上或间里。 高音谱号的“魔法C”: 通过一个关于“卷曲的S”或“蜗牛壳”的记忆法,帮助孩子识别高音谱号。 线与间的故事: 专门为每条线和每个间设计一个与首字母相关的短语(例如,线上的 E-G-B-D-F 对应“Every Good Boy Deserves Fudge”的变体,更贴近儿童思维)。 第五章:音符的时长“接力赛” 全音符的“长跑冠军”: 介绍最长的音符,让孩子数拍子数到四。 二分音符与四分音符的“跑步与快走”: 用身体动作来体现音符时值变化,例如四分音符“嗒”,二分音符“嗒—嗒—”。 节奏的“小拼图”: 学习如何组合不同的音符来填满一个小节(如4/4拍),强调组合的趣味性。 第六章:黑键的神秘角色 升降号的“魔法药水”: 介绍升号()和降号(b)的作用,将其比喻成让音符“往上跳一格”或“往下走一格”的魔法,并立即在中央C附近进行实操练习。 平行关系练习: 学习如何弹奏升F和降G,理解它们是同一个声音,为未来的调性学习做铺垫。 --- 第三部分:初试锋芒——双手协调与简单旋律的演奏 将前期积累的知识应用于实际演奏中,重点培养双手配合能力。 第七章:小手分工合作 “走路”与“停泊”练习: 先用右手弹奏简单的五声音阶旋律,然后用左手在低音区保持一个持续的低音(如C音),培养左右手独立性。 “呼应游戏”: 设计大量左右手交替出现或互相模仿的简单练习曲,重点在于平稳过渡,而非速度。 第八章:第一批“我的歌” 独奏曲集: 包含大量改编自民间童谣或原创的、仅使用C大调五音区(C到G)的单行旋律。每首曲子都配有丰富的图画和故事情节,例如《小蜗牛爬坡》、《小火车出发》。 节奏变化训练: 在看似简单的旋律中,穿插八分音符或休止符,确保孩子在演奏旋律时,节奏感不松散。 第九章:初识和弦的温暖拥抱(左手伴奏的萌芽) “三兄弟和弦”: 引入最简单的C大调、G大调和F大调的根音(只弹奏低音部的根音,不弹三音和五音),让左手开始有规律地“支撑”右手旋律。 “问答”练习: 右手弹奏旋律片段,左手在适当的乐句结束处用根音给予“回答”或“强调”,建立基础的伴奏概念。 --- 特色与亮点: 1. 视觉化学习卡片: 书后附赠一套可撕下的“音符形状卡”和“节奏拍子卡”,方便家长和孩子在离开钢琴时继续进行游戏化的学习和记忆。 2. 音乐故事链: 全书贯穿一个“寻找丢失的音符精灵”的冒险故事,每学完一个新概念,就解锁地图上的一块区域或获得一个“精灵徽章”。 3. 家长指导专区: 每一课后都设有“给家长的话”,详细说明该阶段的教学目标、常见错误以及如何在家中用非乐器的方式(如用身体律动、唱歌)巩固练习效果,强调正面鼓励的重要性。 4. 趣味贴纸与奖励页: 学习完成后,孩子可以在进度表上贴上相应的贴纸,增加成就感和持续学习的动力。 预期效果: 成功完成本教程的孩子,将能够:准确地识别高音谱号上C到G的音符;保持稳定的节奏感;灵活运用五指基本手型;并能弹奏一些简单、优美的单行旋律,同时对钢琴学习保持高度的积极性和好奇心。本书是通往更高级别键盘学习的完美桥梁。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我一直对手风琴抱有深深的向往,但总觉得它是一门需要天赋的乐器,自己可能望尘莫及。《趣味手风琴教程2》的出现,彻底改变了我的想法。这本书的语言风格非常接地气,没有丝毫故弄玄虚,就像一位邻家大哥哥在耐心教导你一样。它将复杂的乐理知识,通过生动形象的比喻和深入浅出的讲解,变得易于理解。我最欣赏的是它在基础练习中的巧妙设计。它不仅仅是让你死记硬背音符,而是通过一些有趣的小游戏和练习曲,让你在不知不觉中就掌握了技巧。我发现,这本书的进度安排也非常合理,不会让你感到压力,而是让你在享受音乐的过程中,自然而然地提升技能。当我跟着教程,尝试弹奏一些熟悉的旋律时,那种成就感是无与伦比的。它让我明白,学习乐器,最重要的不是起点有多高,而是有没有迈出第一步,以及是否享受这个过程。这本教程,无疑是我踏上手风琴音乐之旅的最佳伙伴,它用最亲切的方式,为我点亮了音乐的梦想。

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对于一个音乐爱好者来说,能够掌握一门乐器是一种莫大的乐趣。《趣味手风琴教程2》的到来,无疑为我打开了一扇新的音乐之门。我一直对手风琴那饱满而富有感染力的音色所吸引,但总觉得它入门门槛较高。然而,当我翻开这本教程,我的疑虑就烟消云散了。它以一种极为友好的方式,将原本复杂的乐器知识变得简单易懂。我尤其欣赏教程中对于基础指法的细致讲解,配以清晰的图片,让我能够准确地掌握每个音符的按键和风箱的运用。更重要的是,它在教授技巧的同时,也注重培养学习者对音乐的感知能力。教程中穿插的一些关于音乐表现力的指导,让我明白了如何通过细微的调整来赋予旋律生命。我发现,这本书的节奏安排也非常合理,不会让人感到枯燥乏味,而是循序渐进地引导你进入音乐的殿堂。每一次的练习,都像是在与乐器进行一次深情的对话,我从中获得的不仅是技能的提升,更是一种心灵的慰藉。这本书,就像一位技艺精湛的向导,引领我在这条充满惊喜的音乐之路上不断前行。

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作为一个长期在音乐领域探索的人,我一直在寻找一本能够真正触及我内心深处的教材。《趣味手风琴教程2》的到来,无疑是给我带来了一场惊喜。我尤其被它书中蕴含的那种对音乐纯粹的热爱所打动。它并非一味地强调技巧的精进,而是更注重引导读者去感受音乐的灵魂,去体悟旋律中流淌的情感。教程中的每一个练习,都仿佛是一扇窗户,让我得以窥见手风琴背后丰富多彩的音乐世界。我发现,它在讲解基础知识的同时,也融入了许多关于音乐风格和表现力的内容,这让我对如何运用手风琴来表达不同的音乐情感有了更深刻的理解。当我跟着教程,尝试演奏一些经典曲目时,我能清晰地感受到自己的进步,不仅是手指的熟练度,更是对音乐的感悟力在不断提升。这本书的魅力在于,它让你在学习技术的同时,也能感受到音乐本身的纯粹与美好,这是一种难以言喻的享受。它不仅是一本教材,更像是一位智慧的导师,带领我在音乐的海洋中自由翱翔,每一次的阅读,都像是与一位老朋友在分享音乐的喜悦。

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这本书的到来,简直就像在我的音乐世界里投下了一颗闪亮的炸弹!作为一个一直对乐器充满好奇,但又苦于找不到合适的入门指南的人来说,《趣味手风琴教程2》就像是黑暗中的一盏明灯。我之前尝试过一些其他的乐器,但总是因为枯燥的理论和遥不可及的进度而半途而废。但是,当我拿到这本教程的时候,一种前所未有的亲切感油然而生。它的封面设计就充满了活力,仿佛在召唤着我拿起手风琴,去探索音乐的无限可能。翻开目录,我惊喜地发现,它并没有像许多教程那样一开始就堆砌大量的乐理知识,而是循序渐进地引导读者进入手风琴的世界。从握持姿势到最基础的单音练习,每一个步骤都讲解得细致入微,配以清晰的插图,让我这个完全的初学者也能轻松理解。更重要的是,它强调“趣味”,这绝对不是一个空洞的噱头。教程中穿插的许多小故事、小技巧,以及一些耳熟能详的简单旋律,都极大地激发了我的学习兴趣。我迫不及待地想跟随这本书的指引,感受指尖在键盘上跳跃,气息在风箱中流淌的奇妙体验。这本书的出版,无疑为许多和我一样渴望学习手风琴的朋友提供了一个绝佳的起点,它用最温柔的方式,为我们打开了通往音乐殿堂的大门,我相信,在这个过程中,我不仅会学到一项技能,更会收获一份来自音乐本身的快乐。

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作为一名对手风琴情有独钟多年的乐迷,我一直在寻找一本能够真正触及我灵魂的教程。《趣味手风琴教程2》的出现,可以说完全满足了我长久以来的期待。它并非简单地罗列枯燥的音阶和练习曲,而是通过一种更加人性化、更具温度的方式,将手风琴的魅力一一呈现。我尤其欣赏的是教程中对于音乐表现力的强调。它不仅仅是教你如何弹奏出正确的音符,更是在引导你去感受音乐的情感,去理解旋律背后的故事。书中大量的篇幅被用来讲解如何通过乐器的细微之处,如音量、节奏、甚至气息的控制,来表达不同的情绪,这一点对于任何一个想要深入了解手风琴的演奏者来说,都是至关重要的。我还发现,教程在编排上也极具匠心。它将复杂的乐理知识巧妙地融入到实际的演奏练习中,让学习的过程不再是死记硬背,而是一种在实践中感悟的过程。每当我跟着教程的指引,尝试演奏一段旋律时,我都能感受到自己对音乐的理解在不断加深,对乐器与我之间的联系也越来越紧密。这本书就像一位循循善诱的良师益友,它鼓励我大胆尝试,允许我在学习中犯错,并在错误中找到前进的方向。它让我明白,学习一门乐器,最重要的不是速度,而是对音乐的热爱和对表达的追求。

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我对手风琴的喜爱,由来已久,但一直苦于没有找到一本能够真正触及我内心深处,并且能够让我轻松入门的教材。《趣味手风琴教程2》的到来,可以说完全满足了我长久以来的期待。这本书的语言风格非常自然流畅,没有丝毫的生硬或晦涩,就像一位经验丰富的朋友在耐心地与你分享音乐的乐趣。它在讲解基础知识时,不仅仅是简单地罗列音符和节奏,而是通过许多生动有趣的例子和比喻,将抽象的乐理概念变得具体可感。我最欣赏的是教程中对于音乐表现力的强调。它不仅教你如何弹奏出正确的音符,更是在引导你如何用音乐来表达情感,如何通过细微的触键和风箱的运用,来赋予旋律生命。当我跟着教程,尝试演奏一些简单的乐曲时,我能清晰地感受到自己对音乐的理解在不断加深,对乐器的驾驭能力也在逐步提升。这本书就像一位智慧的艺术家,它不仅教授技艺,更启迪心灵,让我在这段学习过程中,收获了音乐的快乐,也找到了自我表达的出口。

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老实说,我之前对手风琴一直有一种“可望而不可及”的感觉,觉得它是一种需要天赋和长期训练才能掌握的乐器。然而,《趣味手风琴教程2》彻底颠覆了我的认知。这本书的语言风格非常亲切,就像一位和蔼的长辈在手把手教你一样,没有任何距离感。它把那些曾经让我望而却步的术语,都转化成了易于理解的口语化表达,让我感觉学习的过程充满了乐趣,而不是压力。我最喜欢的部分是教程中提供的各种互动式练习。它们不仅仅是简单的重复性训练,而是设计得非常有创意,能够让我在不知不觉中掌握新的技巧。例如,它会通过一些有趣的音乐游戏,来帮助你记忆音符的位置,或者训练你的手指灵活性。这种寓教于乐的方式,让我每次翻开这本书,都能感受到一种新鲜感和期待。而且,教程对于节奏感的培养也非常重视,它提供了多种多样的节奏型练习,并鼓励我们在演奏中加入自己的情感,这让我觉得,学习手风琴,不仅仅是技术上的提升,更是一种情感的释放。这本书的出现,无疑是我音乐旅程中的一个重要转折点,它让我看到了学习手风琴的无限可能,也让我重新燃起了对音乐的热情。

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作为一名对音乐充满热情但缺乏系统学习经历的爱好者,《趣味手风琴教程2》的出现,无疑是一场及时雨。我之前尝试过几种乐器,但总是因为理论过于晦涩或进步过于缓慢而放弃。然而,当我拿到这本书时,一种前所未有的亲切感油然而生。它以一种极为友善和鼓励的姿态,引导我一步步走进手风琴的世界。我尤其欣赏它在讲解基础知识时的细致入微。从握持乐器的正确姿势,到风箱的每一次开合,再到指尖在琴键上的每一次触碰,教程都提供了清晰的图解和生动的文字描述,让我这个完全的初学者也能轻松理解。更让我惊喜的是,它在教授技法的同时,也注重培养学习者对音乐的感受力。书中穿插的许多小故事和练习曲,都充满了趣味性,让我在学习的过程中,能够体验到音乐带来的快乐。它让我明白,学习一门乐器,不仅仅是技术上的磨练,更是一种情感的交流和灵魂的表达。这本书,就像一位温和的引路人,为我开启了一段充满惊喜的音乐探索之旅。

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