现代汉语进修教程听力篇（下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:397

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出版时间:1994-1

价格:28.00元

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isbn号码:9787561902660

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现代汉语进修教程阅读篇（下册）：深入探索与实践应用 《现代汉语进修教程阅读篇（下册）》 旨在为具备一定现代汉语基础的学习者提供一个深度拓展阅读能力、精进文本理解和分析技巧的平台。本书严格聚焦于阅读材料的精选、深度解析与应用实践，与听力训练侧重听觉信息的处理和即时反应的特点截然不同。本书的核心价值在于培养学习者独立应对复杂书面语境的能力，提升其对篇章结构、逻辑关联、语篇风格乃至文化内涵的洞察力。 一、 选材的广度与深度：搭建认知桥梁 本书的选材遵循“从经典到当代，从规范到多元”的原则，精心挑选了大量具有代表性的现代汉语书面文本。这些材料的共同特点是语言密度高、信息量大、思想性强，旨在挑战学习者现有的词汇量和句法理解极限。 （一） 文体覆盖的全面性： 与侧重日常交际场景和口语化表达的听力材料不同，阅读篇着力于呈现成熟、规范的汉语书面语态。选取的文体包括但不限于： 1. 规范学术论述： 涉及语言学、历史学、社会学等领域的精选节选，要求学习者掌握严谨的逻辑推理和术语理解能力。这些段落往往包含大量的复杂长句、被动语态以及精确的逻辑连接词，是检验阅读功底的试金石。 2. 经典文学选段： 摘录自现当代优秀散文和小说，不仅考察对情节的理解，更侧重对作者叙事策略、修辞手法的辨识，以及对潜在情感色彩和象征意义的捕捉。这些文本往往蕴含丰富的文化典故和时代背景，要求读者具备跨文化理解能力。 3. 时事评论与深度报道： 精选自主流媒体的深度评论文章，涵盖政治、经济、文化等热点议题。这类材料要求学习者快速抓住论点、分辨论据的有效性，并识别隐藏的立场和倾向，是培养批判性阅读思维的关键部分。 4. 实用公文与说明性文本： 包含报告摘要、规范性通知等，旨在训练学习者准确、高效地获取关键信息的能力，避免因理解偏差造成实际工作中的错误。 （二） 难度阶梯的设置： 全书的阅读材料被划分为若干难度层级，每一单元的阅读文本在词汇的生僻度、句式结构的复杂度和篇章主题的抽象性上都有明确的递进关系。这种设计确保了学习者能够循序渐进地适应高难度阅读任务，而不是被初期的难度劝退。 二、 深度解析的聚焦：超越字面意义 本书的解析部分完全围绕“如何读懂和读透”书面文本展开，与侧重“听清”和“复述”的听力材料的解析方法论有着本质的区别。 （一） 词汇的语境化学习： 词汇学习不再局限于孤立的词条解释。对于重点词汇和成语，本书提供了至少三种以上的、在不同语境中出现的例句。重点解析词语的褒贬色彩、适用语域（Register）以及与其他近义词的区别。例如，对“踌躇”、“彷徨”、“徘徊”这类形近义近的词，会进行细致的辨析，明确其在不同阅读材料中的精确含义和情感张力。 （二） 句法结构的拆解与重构： 这是本书阅读训练的核心板块。针对复杂的复句、倒装句、省略句以及多重定语或状语修饰的长句，本书提供可视化的结构图解。 1. 主干提取法： 引导学习者剥离冗余修饰成分，迅速锁定句子的主谓宾结构，把握核心语义。 2. 逻辑关系梳理： 详细讲解连词、关联词（如“鉴于”、“毋庸置疑”、“反观”）在句子内部和段落之间建立的因果、转折、递进或对比关系，帮助理解作者的思维路径。 （三） 篇章结构分析（Discourse Analysis）： 阅读篇强调从整体把握文章的“骨架”。每一篇文章后都配有“篇章逻辑图”，展示段落间的衔接方式（如“总—分—总”、“问题—分析—对策”等）。通过这种方式，学习者能够训练自己预判后文内容的能力，从而极大提高阅读速度和准确性。 三、 实践应用的拓展：从理解到产出 理解是基础，应用才是目的。阅读篇的练习设计旨在将学习者从被动的接受者转化为主动的阐释者和使用者。 （一） 深度阅读理解题型： 练习题型设计严格模仿高水平汉语言阅读测试的要求，着重考察高阶思维能力： 1. 细节定位与推断： 不仅要求找到原文中的信息，更要求根据上下文进行合理的、有依据的推断。 2. 作者意图与态度判断： 要求学习者通过分析措辞、语调（在书面语中的体现），判断作者对某一观点的赞同程度、批评力度或中立立场。 3. 主题概括与标题匹配： 训练在阅读完篇后，能用精炼、准确的语言提炼出文章中心思想的能力。 （二） 仿写与重述练习： 为了巩固对高级句式和语篇风格的掌握，本书设置了“风格模仿练习”。要求学习者： 1. 复杂句重述： 将原文中的某一段落，用更简洁的白话文进行转述（训练信息提炼能力），或用更正式的书面语进行改写（训练语言的正式化运用）。 2. 段落续写/评论： 根据文章提出的观点，要求学习者基于原文的论证结构，撰写一个简短的、持相反或支持观点的段落，以检测其是否真正掌握了文章的逻辑框架和论证技巧。 （三） 语篇对比分析： 选取两篇论述相似主题但文体或立场截然不同的短文（例如，一篇官方报告与一篇民间评论），要求学习者对比分析两者在用词选择、句式偏好、信息侧重上的差异，从而深化对语言的社会文化功能的理解。 总结而言，《现代汉语进修教程阅读篇（下册）》是一套专为巩固和提升学习者应对复杂、规范的现代汉语书面语而设计的强化训练教材。它摒弃了侧重基础听力场景的重复性训练，转而致力于在词汇、句法、篇章结构和批判性思维四个维度上，实现阅读能力的质的飞跃。

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这本书的另一个亮点在于它的实用性。它不仅仅是提供听力材料，更重要的是教授我们如何去听，如何去分析。例如，在一些比较复杂的对话中，书本会引导我们去捕捉关键信息，识别说话人的语气和态度，甚至猜测他们之间的关系。这种“带着问题去听”的学习方法，比漫无目的地听要有效得多。我尤其喜欢那些需要根据听力内容来回答问题的练习，这迫使我必须集中注意力，理解每一个句子，并且将信息进行整合。有时候，即使我没有完全听懂所有的词，但通过对上下文的推断和对关键信息的捕捉，我依然能够完成任务。这种能力，是在真正交流中非常重要的。

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我发现这本书的编排考虑到了学习者的不同需求。它提供了多种类型的听力材料，从独白到对话，从日常交流到学术讲座，几乎涵盖了我们在学习和生活中可能遇到的各种听力场景。而且，每个单元的练习难度都有一个自然的过渡，不会让人觉得突然难以适应。我最喜欢的是里面的“听写”部分，虽然有点挑战，但确实是对我理解力和记忆力的一种极好的锻炼。通过听写，我能发现自己容易忽略或者听错的词汇和发音，然后针对性地去改进。这种细致的入微的指导，让我感觉这本书是真正为学习者量身定制的。

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这本书不仅仅是提供了听力素材，更重要的是它传授了一种学习方法。我注意到，很多练习都强调对“语用”的理解，也就是说，不仅仅要听懂字面意思，还要理解说话人说话的真实意图和隐含信息。比如，有时候一个人说“没关系”，但他的语气可能是在表达一种不满。这本书会引导我们去捕捉这些微妙之处。我通过练习，学会了如何从语调、语速、停顿等非语言线索中获取信息，这让我在听力理解上有了质的飞跃。这种学习，让我感觉自己更像一个真正的“倾听者”，而不仅仅是一个被动的信息接收者。

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我之前接触过一些汉语听力材料，但很多都过于简单，或者内容比较陈旧，提不起什么学习兴趣。而这本《现代汉语进修教程听力篇（下册）》，给我的感觉是它紧跟时代潮流，选取的材料内容都很新颖，而且话题也很丰富。有关于科技发展的讨论，也有关于社会热点话题的辩论，甚至还有一些幽默的小故事。这些都让我觉得学习过程充满了新鲜感。特别是里面关于新闻报道的听力练习，语速和用词都非常接近真实的播报，对我提高听懂新闻的能力帮助很大。而且，很多练习后的配套讲解也很有深度，不只是简单翻译，还解释了为什么会这么说，或者背后有什么样的文化含义，这点非常值得称赞。

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这本《现代汉语进修教程听力篇（下册）》给我的感觉是，它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师。它不会生硬地灌输知识，而是通过精心设计的练习，引导我去探索，去发现。我记得有一个单元是关于如何理解中国人的含蓄表达方式，这对我来说一直是个难点。但书里通过一些对话的案例分析，让我明白了在不同的语境下，“差不多”可能意味着“不太好”，或者“我试试”可能意味着“我不太想做”。这种对文化和语言微妙之处的解读，是其他很多教材所不具备的。它让我对汉语的理解更加深入，也让我对与中国人交流更有信心。

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总的来说，我非常推荐这本书给所有想要提高现代汉语听力水平的学习者。它内容丰富，编排合理，实用性强，而且注重培养学习者的综合听力能力。无论是对于初学者还是有一定基础的学习者，这本书都能提供宝贵的学习资源和有效的学习方法。我个人在使用过程中，最大的感受就是学习过程是积极而富有成效的。它让我从“害怕听”到“享受听”，从“听不懂”到“听明白”，甚至能“听出味道”。这种进步，让我对继续深入学习汉语充满了期待。这本书，绝对是我汉语学习道路上的一块重要垫脚石。

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坦白说，我一开始对“进修教程”这个名称有些畏惧，以为会很难。但拿到这本书后，我的顾虑就打消了。它在难度上把握得非常好，既有挑战性，又不会让人感到沮丧。而且，书中的很多材料都配有详细的音标、词汇解释和语法点分析，这对于我们这些汉语学习者来说，真的是太贴心了。我曾经遇到过一些教材，虽然听力材料很好，但如果没有辅助解释，遇到生词或者不理解的句子，就很妨碍学习进度。这本书在这方面做得非常出色，它给了我足够的支撑，让我可以安心地去听，去学。

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最让我印象深刻的是，这本书并没有仅仅停留在“听懂”的层面，它还注重培养我们“听辨”和“理解”的能力。很多材料都不是那种慢速、标准的发音，而是模拟了真实语速下的交流，甚至还包含了一些地方口音或者年轻人常用的表达方式。这对于我们这些想把汉语学得更地道的学习者来说，简直是福音。我记得有一段是关于中国传统节日习俗的介绍，讲者语速稍快，而且用了很多描述性的词汇。一开始我有点跟不上，但通过反复听，并对照着书本上的提示和词汇表，我不仅听懂了内容，还学到了很多与文化相关的知识。这种学习方式，让我觉得不仅仅是在学语言，更是在学习一种文化。

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这本书，嗯，怎么说呢？感觉像打开了一个通往汉语世界的新大门，尤其是听力这块，确实是花了心思。拿到手的时候，我最先关注的就是它编排的逻辑性。从最基础的词汇发音、语调变化，到后面比较复杂的对话、演讲，这个循序渐进的过程我非常受用。而且，书里的例句都非常贴近生活，不像有些教材那样死板，读起来一点都不枯燥。我特别喜欢里面关于不同场景下的对话练习，比如在餐厅点餐，在商店购物，或者和朋友聊天，这些都是我们在日常生活中最常遇到的情况。通过反复模仿和跟读，我感觉自己的语感真的有了很大的提升。

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我非常欣赏这本书在细节上的处理。比如，很多听力材料的录音质量都非常高，发音清晰，背景噪音也很少，这确保了听力的准确性。而且，书本的排版也很合理，听力文本、练习题和相关注释都分工明确，方便查找。我尤其喜欢书末附带的词汇表，里面包含了书中出现的所有生词，并且都配有拼音和英文解释。这大大减少了查阅字典的时间，让我的学习效率得到了很大提升。我甚至会把这本书当作一个小的参考工具书来使用，遇到不确定的地方，会翻阅一下，帮助自己巩固和加深理解。

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