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全国中考作文多路思维

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季龙鸣 编
江苏教育出版社
2003-4
432
18.50元
9787534350863

图书标签: 老师  季龙鸣   


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发表于2024-12-24

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图书描述

写作这门学科,既是基础理论课,更是强调读、写、练、实践几位一体的能力课,在审好题、确定了主题、选择了材料后,其文章写得如何?质量的高低,意义价值的大小,表达速度的快慢,内容新颖深刻与否,起重要作用的是写作者的思维情况,思维是否广阔、深刻、独特、新颖,是否具有创造性。同样的客观事物、写作材料,作者从不同的角度去立意、构思、谋篇、组织安排材料、落笔行文,文章的表达效果就不一样。这犹如制作服装,一块布料,缝纫师从不同的对象、不同季节、不同用途去考虑,缝制成的服装式样是完全不同的。这就是思维、多路思维这一主观因素,对于实践、对于写作所具有的特殊意义和作用。长期的写作实践告诉我们,思维清晰、缜密,文章的语言就明白、晓畅、简洁、精练,层次就清楚,脉络就分明,结构就紧凑;思维灵活、敏捷、广阔、多维,文章语言就生动、活泼、新鲜、有生命力,构思就巧妙独特,文章内容就丰富深刻,结构就别具一格,写作思路就新颖、独特、丰富、富有变化。可见思维、多路思维,对写作来说是十分重要的,它不仅涉及文章内容深刻、新颖的问题,而且影响表达速度快慢的问题。

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