具体描述
走进新视野：大学英语听说能力进阶指南 图书名称： 大学英语听说能力进阶指南（第X版） 作者群： 知名语言学专家及一线高校外语教师 出版社： [此处填写虚构的权威出版社名称，例如：东方教育出版社] --- 内容概述：全面升级，直击核心技能 《大学英语听说能力进阶指南》是专为高等院校非英语专业本科生（特别是已完成大学英语四级基础学习，希望进一步巩固和提升听说技能的学习者）设计的一套系统性、高实效性的听说能力提升教材。本书深度洞察当前大学英语教学改革的方向，紧密贴合《高等学校英语应用能力考试》（如CET-4/6）对实际交际能力日益增长的要求，旨在帮助学习者跨越“知道词汇”到“流利运用”之间的鸿沟。 本书摒弃了传统听说教材中碎片化、情景脱节的训练模式，构建了一个以“核心功能驱动，主题情景整合”为核心的阶梯式学习体系。全书共分[此处填写合理的章节数，如：十二个单元]，每个单元围绕一个贴近大学生活、学术讨论或社会热点的重要功能主题展开，确保所学语言材料的实用性和前沿性。 结构解析：精细化训练模块设计 本书的结构设计充分考虑了学习者在听说技能发展上的不同需求，每个单元都包含以下几个相互衔接、层层递进的模块： 模块一：语境导入与听力精听（Contextual Immersion & Intensive Listening） 此部分通过设计引人入胜的短文、访谈片段或情景对话，将学习者迅速带入单元设定的主题情境中。 1. “热身与预测”（Warm-up & Prediction）： 包含针对主题的关键术语和背景知识的介绍，引导学生在听力开始前激活相关词汇和概念，培养听前预测的能力。 2. “主题对话/讲座”（Thematic Dialogue/Lecture）： 选取与真实语速和语境高度一致的音频材料。材料内容涵盖学术报告摘要、小组讨论、课堂讲授片段、校园生活场景等，确保听力材料的难度适中偏上，符合进阶要求。 3. “精听与辨音训练”（Detailed Listening & Discrimination）： 重点训练对连读、略读、弱读、失爆等语音现象的敏感度。设置了填空、判断、细节捕捉等任务，要求学生不仅理解大意，更能准确捕捉关键信息点，如数字、时间、转折关系词等。 模块二：口语表达与流利度提升（Speaking Expression & Fluency Enhancement） 此模块将听到的语言材料转化为学生可以立即复述、重组并表达的口语技能。 1. “语言点透视”（Linguistic Insight）： 提炼听力材料中的高频地道表达、固定搭配、句型结构（如强调句、倒装句、虚拟语气在口语中的应用）。这些语言点被拆解成易于模仿和记忆的“语言模块”。 2. “模仿与复述”（Imitation & Retelling）： 提供听力材料的核心观点或段落结构。要求学生模仿音频中的语音语调（Shadowing），随后进行有侧重的复述（Summarization Retelling），训练在短时间内组织语言并清晰表达观点的能力。 3. “结构化表达练习”（Structured Output Tasks）： 针对性地设计了“观点阐述”（Argumentation）和“问题解决”（Problem Solving）两类任务。例如，针对某个社会现象，要求学生在限定时间内提出两点支持或反对的理由，并进行简短的陈述。这有效训练了学生在压力下保持逻辑连贯性。 模块三：场景应用与互动实践（Scenario Application & Interactive Practice） 强调听说技能的交际性，模拟真实的高频交际场景。 1. “角色扮演深化”（Deepened Role-Play）： 基于单元主题，设计复杂的多轮对话场景，要求学生不仅要完成信息传递，更要关注语气、情感的恰当表达。例如，不仅仅是“提出建议”，而是“委婉地拒绝或接受一个有争议的建议”。 2. “小组讨论与辩论准备”（Group Discussion & Debate Prep）： 提供与主题相关的争议性话题。学生分组收集初步论据，练习如何打断（Polite Interruption）、如何表示同意/反对（Agreement/Disagreement Phrases）、以及如何进行有效反驳（Counter-argumentation）。 3. “跨文化交际角”（Intercultural Communication Focus）： 穿插介绍特定话题在英美文化背景下的表达禁忌或习惯用法，提升交际的得体性。 核心特色与教学优势 1. “重构式听力”理念： 本书不满足于让学生“听懂”材料，而是训练他们“消化、重组并产出”相似内容的能力。通过对听力材料的结构拆解和语言重构，实现听力输入到口语输出的无缝转化。 2. 学术与生活平衡： 内容覆盖了学术报告的关键技能（如记笔记、理解论点结构）和日常交际的灵活性（如电话沟通、预约、求助），全面覆盖大学生的实际需求。 3. 强调语用层面： 教程中对语用能力的训练贯穿始终，如如何使用不同程度的礼貌用语、如何表达不确定性、如何使用语气词来增强表达的生动性等，这是传统应试教材常常忽略的关键部分。 4. 配套资源丰富： 配套提供教师用书（内含详尽的教学建议、课时分配方案、拓展活动设计及所有练习的参考答案与范文思路），以及高质量的学生用音频资源库（包含常速与略微放慢的语速版本），确保教师可以高效备课，学生可以自主跟进练习。 5. 贴合能力进阶要求： 本教材的难度和深度设定，旨在帮助学生稳固掌握四级听力所要求的词汇和语境，并为六级听力中信息量更大、逻辑更复杂的篇章打下坚实的认知和技能基础。 适合的学习者与适用范围 本书特别推荐给： 大学二、三年级，已通过大学英语四级考试，但希望显著提高日常交流流利度和学术听力理解能力的学生。 需要为未来出国留学或参与国际交流活动做准备的学生。 承担大学英语听说课程的教师，作为核心教材或重要的辅助训练材料。 通过系统学习本书，学习者将能自信地参与到更复杂的英语对话和讨论中，真正实现从“知识掌握者”到“有效沟通者”的转变。
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