《中華詩教與人文素養》內容簡介：有學者批評現在的教育“沒有人”或“失去瞭人”，指的是教育過於功利，偏求專業能力的傳承和個人利益的獲得而忽視人文素養的培育，忽視人的思想、情感、精神世界的健康發展和個性發展。我以為這種批評是中肯的，切中瞭時弊。當今整個教育有此弊端，職業教育自然也不例外，有人認為職業教育更甚，這倒未必。
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