《美術課程標準(實驗稿)》的製訂，力求體現素質教育的要求，以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜閤性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想像力和創造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展創造美好生活的願望與能力。
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