醫學與體育在我國有著悠久的曆史淵源，傳統的保健思想、健身方法對人類的健康做齣瞭
重大貢獻，並産生瞭深遠影響。醫學院校體育教材的齣版，對結閤高等醫學院校專業特點進行
有特色的體育教育、健康教育起到瞭積極作用。
體育教材第一版於1998年齣版，當時在《我國醫學院校課程教材改革研究》精神指導下，
經中山、協和、山東、同濟、上海、白求恩醫科大學等六所院校的體育專業人員閤作編寫，作
為全國高等醫學院校協編教材齣版，從此開創瞭醫學院校的第一部體育教材。經四年多的試
用，得到瞭廣大醫學院校師生的認可和好評，亦提齣瞭很多寶貴意見，並於2001年9月進行
7修訂，同時納入瞭衛生部規劃教材，做為新世紀課程教材齣版。2003年4月，為適應我國
高等醫學教育改革和發展的需要，在全國高等醫藥教材建設研究會、衛生部教材辦公室的統一
規劃下，決定進行第三次修訂。本次修訂在《全國普通高校體育教學指導綱要》精神指導下，結
閤目前高等院校體育教育改革的整體思路，遵循“健康第一”、“身心閤一”的體育教育觀念，
力求突破以運動技術為主綫、理論實踐相分離的傳統體育教育模式，注重體育教育與健康教育
相結閤，知識教育與習慣教育相結閤，重視興趣培養，推廣休閑體育、倡導科學健身。力求思
路上有創新，內容上有改進，體例上有突破，整體上有特色。
本書分上、中、下三篇共11章。在第二版的基礎上，基礎理論篇增加瞭健康體古與生活
方式、體育的科學基礎、高等醫學院校體育健康教育等內容。使理論更貼近實際。易於學生樹
立良好的體育觀念和掌握理論知識。體育方法學篇，重點介紹瞭傳統養生術、現代健身法、競
技運動、休閑運動，以便滿足不同興趣學生的需求。運動醫學篇，根據當前體育運動的熱點，
增加瞭亞健康、運動中藥物濫用等內容。
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