圖書標籤: 教育 幸福、教育
发表于2024-11-10
幸福教育論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《幸福教育論》首先用全麵的人性觀界定瞭哲學和教育學意義上的幸福概念,認為幸福是人的生理幸福、心理幸福和倫理幸福的辯證統一,是人性得到肯定時的主觀感受;然後提齣幸福與教育具有天然的內在聯係,幸福是教育的終極目的,是“個人本位論”和“社會本位論”得以健康統一的價值標準;接著,作者用豐富的實踐材料揭示並批判瞭當代教育忘記、違背、傷害學生幸福生活的現象,並用幸福教育理念對一些教育改革實驗作瞭理性的反思;最後,用新的幸福教育觀從知情統一的智育、身心統一的體育、自我擴展的德育、幸福能力、教師的幸福等方麵深入地探討瞭幸福教育的體係,提齣瞭一係列新觀點。
劉次林,1964年生,湖南茶陵縣人。1984年畢業於湖南湘潭師範專科學校,1992年獲西南師範大學教育學碩士學位,1999年獲南京師範大學教育學博士學位,2004-2006年於中央教育科學研究所從事博士後研究,現任上海師範大學教育學院副教授,中國教育學會德育論專業委員會委員,上海市心理學會德育心理學專業委員會副主任。主要從事道德教育、教育學原理的研究和教學。在《教育研究》《華東師範大學學報》(教育科學版)等刊物發錶學術論文40多篇,齣版專著《幸福教育論》(南京師範大學齣版社,1999;人民教育齣版社,2003),擔任義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》(人民齣版社,2004)的副主編,主持上海市課題多項。
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