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出版者:上海外语教育出版社

作者:杨亚军

出品人:

页数:276

译者:

出版时间:2003-12

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787810950336

丛书系列:

图书标签:

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《新世纪高职高专英语综合教程》是一套专为高等职业技术学院和高等专科学校英语教学量身打造的系列教材。本套教材紧密结合高职高专教育的培养目标和学生特点，旨在帮助学生掌握扎实的英语基础，提高英语应用能力，为未来的职业发展和国际交流奠定坚实的基础。 一、 课程理念与目标 本套教程秉持“以应用为导向，以能力为本位”的教学理念。深刻认识到高职高专学生英语学习的特殊性，即他们更侧重于将英语作为一项职业技能来学习，而非单纯的学术研究。因此，教材在内容编排、语言选择、练习设计等方面，都力求贴近实际工作场景和未来职业需求。 核心教学目标包括： 提升语言技能: 全面提高学生的听、说、读、写、译五项基本技能，使其能够流利、准确地进行英语交流。 增强跨文化交际能力: 帮助学生了解不同文化背景下的沟通方式和习惯，培养跨文化敏感性，避免沟通障碍。 培养职业英语素养: 教授与具体专业领域相关的英语词汇、表达和语篇，使学生能够应对工作中的实际沟通需求。 激发学习兴趣与自主性: 通过丰富多样的学习活动和真实语料，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习和终身学习的能力。 辅助职业发展: 为学生在未来的就业、升职、继续深造或参与国际项目时，提供有力的语言支持。 二、 教材结构与内容亮点 《新世纪高职高专英语综合教程》采用模块化、递进式的教学设计，确保知识的系统性和连贯性。教材通常包含若干个单元（Units），每个单元围绕一个或一组主题展开，涉及日常交流、职业技能、文化感知等多个维度。 1. 实用性与话题选择: 教材所选话题贴近高职高专学生的学习生活和未来职业方向。例如： 日常生活: 个人信息介绍、家庭与朋友、饮食与健康、购物与消费、交通出行、校园生活、休闲娱乐等。这些话题旨在帮助学生建立基本的日常英语沟通能力，应对社会生活中的常见场景。 职业导向: 职场礼仪、面试技巧、求职信与简历写作、会议沟通、商务邮件、客户服务、项目介绍、行业术语等。这部分内容直接服务于学生的专业学习和未来就业，帮助他们掌握在特定行业中必备的英语交流技能。 文化与社会: 英语国家文化习俗、社会现象、环境保护、科技发展、旅游风光等。通过这些话题，拓宽学生的国际视野，培养其对不同文化的理解和尊重。 2. 语言教学设计: 词汇与短语: 每个单元都精心筛选了与主题相关的核心词汇和常用短语。词汇的讲解不仅提供释义，还注重词汇在语境中的应用，并通过练习巩固记忆。短语则侧重于其在实际交流中的功能和用法。 语法与功能: 语法点的选择以实用性为原则，主要围绕高职高专学生在日常交流和职业沟通中最常遇到的语法现象。语法讲解清晰易懂，并与大量的语言运用练习相结合，避免枯燥的理论灌输。语言功能（Language Functions）的训练，如请求、建议、表达感谢、道歉、同意、不同意等，让学生能够准确、得体地表达意图。 篇章结构与阅读: 阅读材料的选择多样，包括对话、短文、通知、广告、电子邮件、报道等。篇章长度适中，难度循序渐进，注重培养学生的阅读理解能力，包括获取主旨、理解细节、推断含义等。同时，部分篇章也模拟了真实的职业语境，让学生提前接触行业信息。 听力与口语: 听力材料涵盖不同语速、口音和场景，旨在提高学生的听力辨音、理解信息和抓住要点的能力。口语练习则设计得丰富多样，包括情景对话模仿、角色扮演、小组讨论、话题陈述等，鼓励学生积极开口，提高表达的流利度和准确性。 写作与翻译: 写作练习从简单的句子、段落训练，逐步过渡到应用文写作，如邮件、通知、报告摘要等，与职业需求紧密结合。翻译练习则侧重于中英互译，帮助学生加深对语言的理解，并锻炼其在不同语言之间转换信息的能力。 3. 循序渐进的学习路径: 教材的设计遵循语言学习规律，由易到难，由简到繁。每个单元内部的活动设计也体现了循序渐进的原则，例如：先学习与主题相关的词汇和短语，然后通过阅读理解文章，再结合听力材料进行练习，最后通过口语和写作活动来巩固和运用所学知识。这种结构化的学习路径，能够有效地帮助学生逐步构建和提升英语能力。 4. 丰富的配套资源: 为了满足不同教学需求，本套教程通常会配套提供教师用书、练习册、多媒体课件、音频、视频等丰富的教学资源。教师用书提供详细的教学建议、单元目标、练习答案和拓展活动，极大地减轻了教师的备课负担。练习册则为学生提供了大量的巩固性练习。多媒体资源则为课堂教学增添了生动性和互动性，有助于调动学生的学习积极性。 三、 教学应用与优势 《新世纪高职高专英语综合教程》的推广和应用，为高职高专英语教学带来了显著的优势： 紧扣教学改革精神: 教材内容紧随国家教育改革的步伐，尤其是在“以学生为中心”、“能力本位”等教育理念的指导下，能够有效地帮助院校落实新的教学要求。 满足学生发展需求: 教材内容的选择和技能训练的设计，充分考虑了高职高专学生的未来职业发展方向，帮助他们掌握更具实用性的英语技能，提升就业竞争力。 提高教学效率: 体系化的内容设计和配套资源的支持，使得教师备课和课堂教学更加高效，能够更好地引导学生进行有效的学习。 促进教学模式创新: 教材鼓励教师采用更加多样化的教学方法，如任务型教学、项目式教学等，将语言学习与职业技能培养深度融合。 总而言之，《新世纪高职高专英语综合教程》是一套具有前瞻性、实用性和系统性的英语教材。它不仅为高职高专学生提供了扎实的英语基础，更重要的是，它将英语学习与学生的职业发展目标紧密相连，帮助他们成为适应未来社会发展需求的复合型人才。通过本套教程的学习，学生将能够自信地运用英语，在更广阔的舞台上展现自我。

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这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴，色彩搭配得恰到好处，既有现代感又不失稳重，让人一眼就能感受到它蕴含的知识深度。装帧的质感也相当棒，拿在手里沉甸甸的，那种纸张特有的油墨香气混合着书页的微涩感，瞬间将我拉回了沉浸式阅读的状态。我特别喜欢它在细节处的用心，比如字体选择的清晰度和排版的疏密有致，阅读起来眼睛一点都不会感到疲惫，即便是长时间研读那些复杂的语法结构和词汇解析，也依然保持着极佳的舒适度。这种对用户体验的重视，远远超出了我对一本普通教材的预期，它更像是一件精心制作的艺术品，让人爱不释手，也更愿意去翻开它、学习它。对于一个注重阅读体验的读者来说，光是翻开这本书的这个动作本身，就成了一种享受，而不是负担。

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阅读过程中，我惊喜地发现这本书在文化融入方面做得非常到位。它不仅仅是教我们如何“说”英语，更重要的是教我们如何“理解”使用英语的文化背景和思维方式。教材中穿插的那些关于中西方文化差异的探讨，或是对特定习语背后历史故事的挖掘，都极大地拓宽了我的视野。这不仅仅是语言学习，更像是一次跨文化的思维漫步。我曾经对某些表达方式感到困惑，总觉得不合逻辑，但结合书中的文化背景解析后，一切都变得顺理成章了。这种深层次的理解，远比死记硬背单词和句型来得更牢固，它让我们在实际应用中，能够更加地道、更加得体地运用所学语言，避免因文化差异造成的沟通障碍，真正实现了语言与文化的双向滋养。

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坦白说，作为一名需要兼顾工作和学习的读者，我最看重的是教材的实用性和激励性。这本教材在这一点上做得非常出色，它没有给我灌输那些遥不可及的学术理论，而是聚焦于高职高专学生未来职业发展所需的核心语言能力。从职场邮件的书写规范到专业领域的术语介绍，讲解都紧密贴合实际操作需求。每一次完成一个模块的学习后，我都能清晰地感受到自己实际应用能力的提升，这种“学以致用”的成就感是无与伦比的动力源泉。而且，教材的难度曲线设计得非常人性化，它总是在你感觉快要达到极限时，提供一个恰到好处的巩固练习，让你在轻松中巩固已学知识，然后又被引导着迈向新的挑战，使得整个学习过程保持在一个高效且愉悦的节奏中，让人充满了持续探索的渴望。

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初次接触这本书的内容编排，我感受到了编者团队的深厚功力与独到匠心。他们显然不是简单地堆砌知识点，而是构建了一个逻辑严密、层层递进的学习迷宫。每一个单元的引入都设计得极为巧妙，总能从一个贴近我们现实生活，特别是针对高职高专学生群体特点的场景入手，瞬间抓住读者的注意力。这种情景化的教学方式，让原本枯燥的语言学习变得鲜活起来，仿佛每一次翻页都是在参与一场精心设计的角色扮演。更值得称道的是，教材对语言知识点的讲解，深入浅出，即便是那些初学者可能会望而却步的复杂句式，也被分解成了易于理解的“小模块”，配合详尽的图示和对比分析，让人豁然开朗，真正体会到“原来如此”的顿悟感。这套教材的结构，简直是为自学者量身定做的导航图。

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这本书的配套资源，如果用一个词来形容，那就是“无懈可击”。我试用了配套的在线学习平台和音频材料，体验是极其流畅且高效的。音频的录制质量高得惊人，发音标准纯正，语速拿捏得当，完全能够满足不同水平学习者对听力精听和泛听的需求。特别是那些对话场景，听起来完全不像是刻板的教材录音，更像是真实的课堂交流，充满了生活气息。而电子版的辅助材料，如互动练习和即时反馈系统，更是大大提升了学习的即时性。我不再需要等待老师批改作业才能知道自己的错误所在，系统立刻就能指出问题并提供修正建议，这种即时反馈机制，极大地加速了我对知识的内化过程。可以说，这套教材不仅仅是一本书，它是一个完整的生态系统，全方位覆盖了听说读写各个维度的训练。

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