具體描述
本書以現代教育理論為指導，將學科教育學中教學技能訓練內容係統化、程序化、具體化。書中采用微格教學的方法，對師範生和在職教師進行教學技能的訓練。本書內容重在理論與實踐緊密結閤，對小學語文課堂教學技能進行分類和理論分析。並引用大量實例進行分析講解。第一、二章重點介紹微格教學理論。三至十一章是課堂教學技能的主要內容，每項技能按定義、功能、要素、類型、應用要點進行分析，同時給齣示範教案、技能評價單和練習題
著者簡介
圖書目錄
第一章 微格教學概述
第一節 微格教學的研究對象
第二節 微格教學的研究方法
第三節 微格教學的産生和發展
第四節 微格教學的作用
第二章 微格教學設計和教案編寫
第七節 教學設計
第二節 微格教學設計
第三節 微格教學教案編寫
[練習]
第三章 教學語言技能
第一節
· · · · · · (收起)
第一節 微格教學的研究對象
第二節 微格教學的研究方法
第三節 微格教學的産生和發展
第四節 微格教學的作用
第二章 微格教學設計和教案編寫
第七節 教學設計
第二節 微格教學設計
第三節 微格教學教案編寫
[練習]
第三章 教學語言技能
第一節
· · · · · · (收起)
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