《思想道德修养》收集了一些个案和校园热点供学生阅读，设计了一些“操作指南”与“思维空间”等教学辅助方案供师生参考，同时，也向学生推荐了一部分相关的著作和文章。这些新的尝试，希望能进一步激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效果。由于水平所限，疏漏或不当之处在所难免，恳请读者提出批评与建议。
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