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出版者:第2版 (2003年2月1日)

作者:费蔚等编

出品人:

页数:199 页

译者:

出版时间:2003年2月1日

价格:19.00

装帧:平装

isbn号码:9787534228346

丛书系列:

图书标签:

• 儿童文学
• 少儿读物
• 作文
• 绘画
• 创意写作
• 小学生作品
• 校园文化
• 才艺展示
• 名牌小学
• 启蒙教育

《名牌小学学生创作大全》是一本集结了全国各地优秀小学学子非凡想象力和生动笔触的创作宝典。它收录了孩子们精心打磨的作文、童诗、童话、寓言、散文、小说片段，以及充满创意的科学小论文和充满温度的生活随笔。 本书的编选严格遵循“原创性”、“思想性”和“艺术性”的原则，从海量的学生来稿中层层遴选，力求呈现最真实、最鲜活、最有价值的学生创作面貌。我们邀请了多位资深教育专家、儿童文学作家和一线语文教师组成评审团，他们凭借丰富的经验和敏锐的洞察力，发掘那些闪耀着独特光芒的作品。 创作体裁的广泛性与深度： 作文篇： 收录的作文涵盖了记叙文、议论文、说明文、应用文等多种体裁。学生们以细腻的笔触描绘生活中的点滴，将平凡的场景写出不凡的意境；他们用清晰的逻辑和有力的论据，探讨身边的小问题，展现出超越年龄的思考深度。无论是对亲情的描摹，对友谊的歌颂，对自然的赞美，还是对社会现象的观察，都充满了真挚的情感和独特的视角。 童诗童话篇： 这里是想象力自由翱翔的天地。一首首朗朗上口的童诗，音韵优美，意象奇特，或充满童趣，或寄寓哲思。一个个引人入胜的童话故事，充满了奇幻色彩，塑造了善良勇敢的主人公，传递着正义、友爱、智慧的价值观，让孩子们在阅读中获得启迪和乐趣。 寓言故事篇： 学生们将生活经验和学习所得，巧妙地融入简短而深刻的寓言故事中。这些故事往往语言精炼，情节生动，寓意深远，在嬉笑怒骂间，揭示了人性的某些侧面，或传递着生活的智慧，或引发对社会现象的思考，堪称儿童版的“人生百科”。 散文随笔篇： 从学习到生活，从感悟到抒怀，这些散文随笔展现了学生们对周围世界的细微观察和独特感悟。他们的文字朴实而真挚，流露出纯真的情感和对美好事物的向往，也折射出他们对自我、对他人、对社会的初步认知。 小说片段篇： 一些充满潜力的“小小作家”在此展现了他们构建情节、塑造人物的能力。虽然只是片段，但已初见架构的雏形，人物形象鲜明，对话生动有趣，悬念丛生，让人忍不住期待故事的后续发展。 科学小论文篇： 跳出课本的束缚，孩子们以科学家的好奇心和严谨的态度，对生活中的科学现象进行探究。他们提出问题，设计实验，收集数据，得出结论，用简明的语言阐述复杂的科学原理，展现了他们对科学的浓厚兴趣和初步的探究能力。 其他创意作品： 本书还收录了部分具有创新精神的文学、艺术类作品，如创意说明、情景剧本、漫画脚本等，充分展示了学生们多元化的创作潜能。 创作内容的特色亮点： 真情实感，贴近生活： 本书的作品绝大多数都来源于学生们真实的生活体验和内心的情感流露。无论是学校里的趣事，家庭中的温馨，还是与小伙伴们的互动，都通过文字变得鲜活立体。这种贴近生活的真实性，是打动读者最直接的要素。 想象奇特，思维活跃： 孩子们的世界是天马行空的，他们的想象力不受任何限制。书中不乏充满奇思妙想的故事情节，瑰丽多彩的意象组合，以及对未知世界的勇敢探索。这些作品充分展现了当代小学生活跃的思维和非凡的创造力。 语言生动，风格多样： 学生们的语言风格各异，有的活泼俏皮，有的细腻婉约，有的质朴诚恳，有的睿智幽默。他们大胆运用比喻、拟人等修辞手法，让文字充满表现力。同时，他们对词汇的运用也展现出相当的积累和灵活度，为读者带来丰富的阅读体验。 思想启迪，价值观传递： 许多作品在轻松有趣的叙述中，蕴含着深刻的道理。孩子们通过自己的方式，表达了对善良、正直、勇敢、勤奋等美德的认同，对真理的追求，对社会责任的初步理解。这些作品不仅是文字的展示，更是人格成长的缩影。 时代印记，人文关怀： 部分作品巧妙地融入了时代发展的元素，反映了当下社会的一些热点话题或新现象，展现了孩子们对外部世界的关注。同时，许多作品也流露出对自然的热爱，对弱者的同情，对和平的向往，体现了初步的人文关怀精神。 本书的价值与意义： 《名牌小学学生创作大全》不仅仅是一本作品集，它更是一扇窗口，让家长、老师和社会大众能够近距离地观察和了解当代小学生的精神世界、思维方式和艺术天赋。 对于学生而言： 阅读本书，可以激发创作灵感，学习他人的优点，开阔视野，增强自信心，发现自己潜在的文学才华，并在与优秀作品的对话中，不断提升自己的写作能力和文学素养。 对于家长而言： 本书是了解孩子内心世界、洞察孩子成长轨迹的绝佳读物。通过阅读孩子的同龄人的作品，家长可以更深刻地理解孩子的喜怒哀乐，更好地与孩子沟通，并从中获得教育子女的启发。 对于教师而言： 本书是教学的宝贵素材库。教师可以从中选取优秀的范文，引导学生分析写作技巧，激发学生的写作兴趣，同时也能更全面地评价和指导学生的写作实践。 对于社会而言： 本书展现了中国下一代的智慧与活力，为传承和弘扬中华优秀文化，培养具有创新精神和人文情怀的未来人才，贡献了一份独特的力量。 本书的每一页，都跳动着鲜活的生命力，都闪烁着智慧的光芒。它证明了，即使是稚嫩的笔尖，也能勾勒出绚丽的色彩，描绘出动人的篇章。《名牌小学学生创作大全》是一份献给所有热爱阅读、热爱创作、热爱生活的人们的礼物。

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说实话，我拿到这本书的时候，心理预期是挺高的，毕竟“名牌小学”这四个字自带光环。我一直很关注少儿教育和创造力培养的议题，所以想看看这些“尖子生”们的真实产出是什么样的。这本书的装帧设计非常考究，拿在手里有分量感，内页的纸张质量也上乘，看得出是下了成本的。但真正让我驻足凝视的，是那些作品背后的那股“劲儿”。我仔细比对了一些不同年级段的作品，能清晰地感受到成长的痕迹。低年级的作品，文字简朴，但情绪表达极其直接和热烈，比如一篇描述和宠物玩耍的散文，那种快乐是毫无保留的、扑面而来的，具有一种原始的生命力，这种未经修饰的真挚，恰恰是成年人世界里最稀缺的。而高年级的作品，则开始展现出复杂的叙事结构和对社会现象的初步观察，比如一篇关于校园规则的辩论小品，逻辑清晰，论点也颇有见地。这套“大全”的价值，不在于展示完美的范本，而在于提供了一个观察这些优秀学子思维发展轨迹的窗口。它让我意识到，好的教育，不是塑造统一的模子，而是提供足够的养分和自由的空间，让每颗种子以自己最舒服的姿态去生长。这种细微的差别和进步的脉络，是这本书最引人入胜的地方，值得细细品味。

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对于一本汇集了青少年文学创作的作品集，我最关心的便是其“鲜活度”与“不矫揉造作”的程度。许多少儿读物往往因为过度成人化或教育者的干预痕迹过重，使得孩子的声音变得模糊不清。然而，翻开《名牌小学学生创作大全》的篇章，我感受到的是一股强劲的、未经稀释的“童真”气流。某些片段的描述，那种细节的捕捉，简直是神来之笔。譬如，一个孩子对“雨后泥土气味”的独特比喻，用了某种我从未想过的意象组合，那种瞬间的感官冲击力，让我这个成年读者都为之震动。它不是那种教科书上教的“春天的风是温柔的”，而是更具个人色彩的、独一无二的感知。这本书的选篇标准显然是倾向于那些富有个人风格和突破传统框架的作品。我特别喜欢那些充满想象力的科幻小故事，里面的世界观设定，虽然在科学逻辑上可能不严谨，但在情感逻辑上却是自洽的，充满了无拘无束的创造热情。读这些文字，仿佛我暂时被拉回了一个可以肆意相信奇迹的年龄，去重新体验那些被日常磨平的感官。整体阅读体验非常畅快，因为它很少使用那些刻意堆砌的、华丽的辞藻，而是用最直接、最精准的语言表达最复杂的情感。

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如果要用一个词来概括这本书给我的整体感受，那大概是“充满张力的生命力”。我并不是教育工作者，只是一个热爱阅读的普通人，但我能感受到这些小作者们在文字背后的巨大能量。他们的作品中，有一种蓬勃向上的朝气，即使是描写挫折和失败的篇章，也透露着一股不服输的劲头，绝非怨天尤人式的消沉。这种积极的底色，是教育最成功的体现之一。从排版来看，这本书的阅读友好度很高，大量的留白和恰到好处的配图，使得阅读过程非常轻松，不会产生阅读疲劳，这点对于需要长时间接触文字的读者来说非常重要。更令人称道的是，很多作品的结尾处理，充满了回味无穷的开放性。它们没有给出标准化的、圆满的结局，而是留给读者想象的空间，这种“留白”的处理，其实是非常高级的写作技巧。这让我深刻体会到，这些被冠以“名牌”光环的学生，他们的学习不仅仅停留在知识的吸收上，更在于对美学和叙事技巧的初步掌握。总而言之，这是一本能让人重新审视“童真”与“创造力”之间关系的佳作，值得推荐给所有对未来教育抱有期待的人士。

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这本书的编辑和选材眼光，透露出一种对“潜力股”的敏锐洞察力。我注意到，作品的题材非常广泛，不仅仅局限于写景状物或记叙日常，不少篇幅涉及到对历史人物的重新解读，或是对当下社会热点现象的孩童视角评论，这显示出学校在拓宽学生视野方面的努力。比如有一篇关于环保主题的戏剧独白，它的立意已经触及到了可持续发展的深层含义，用词虽然稚嫩，但思想的深度已经相当可观。这让我对“名牌”二字的理解有了一个新的维度：它不仅仅意味着考试成绩优异，更代表着一种全面素质的培养，尤其是批判性思维和独立思考能力的启蒙。此外，书中的一些散文，行文结构的处理非常巧妙，它们没有遵循固定的“起承转合”，而是更注重情绪的流动和意境的营造，这表明孩子们在进行创作时，是被鼓励去探索不同的表达方式的。每一次翻页，都像是在进行一次小小的“盲盒”开启，永远不知道下一个页面会跳出一个怎样意想不到的惊喜或深刻的见解。这种阅读的不可预测性，是很多同类书籍所不具备的，也极大地增强了这本书的收藏价值和反复阅读的吸引力。

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这本书的书名真是让人眼前一亮，充满了对孩子们潜能的期待。《名牌小学学生创作大全》这个名字，立刻让人联想到那些在教育资源优渥的环境中成长的孩子们，他们的作品想必是经过精心雕琢，充满了灵气与智慧的结晶。我带着一种既好奇又带着点小小敬畏的心情翻开了它。首先吸引我的是那种排版上的精致感，看得出来出版方在细节上是下足了功夫的，字体的选择、插图的配置，都透着一股“名牌”应有的水准。我原本以为里面的内容会是那种非常宏大、说教意味浓厚的范文集锦，毕竟是“名牌小学”，总觉得会是标准答案的集合体。然而，当我真正沉浸进去，却发现了一种令人惊喜的多元性。里面的故事，有的短小精悍，富有哲理，像是小小年纪就洞悉了人情世故；有的则天马行空，充满了纯真的想象力，那些奇特的设定和对话，完全是脱离了成人世界的条条框框，让人读了会心一笑。尤其是一些诗歌作品，韵律感和意象的选取，已经具备了超越同龄人的成熟度，这让我不禁思考，究竟是怎样的教育环境，才能激发和引导出如此丰富的创造力。整本书就像一个多棱镜，折射出不同孩子内心世界的斑斓色彩，远比我预想的要丰富和立体得多，绝非那种千篇一律的应试作文汇编。

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